談和諧師生關系在體育教學課堂中的影響

鄭炳瑞 曾小丹

摘 ?要：隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，身體健康已備受關注，尤其是青少年身體素質的下降，體育鍛煉已成為人們生活中的熱門話題。當今教育形勢下，體育教學課堂中的師生關系已發生了變化，不再是傳統教學中單一的教師教和學生學的關系了，而是變成了民主的、平等的師生關系。探討和諧師生關系對體育課堂的重要影響，希望對構建和諧師生關系有所幫助。

關鍵詞：和諧師生關系 ?體育 ?教學課堂

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（b）-0069-02

Abstract： With the development of social economy and the improvement of people's living standard， people pay more attention to their health， especially the decline of teenagers-physical quality. Under the current educational situation， the relationship between teachers and students in Physical Education has changed， which is no longer the single relationship between teachers and students in traditional teaching， but the democratic and equal relationship between teachers and students. This paper discusses the important influence of harmonious teacher-student relationship on physical education class， and hopes to be helpful to construct harmonious teacher-student relationship.

Key Words： Harmonious teacher-student relationship; Sports; Teaching class

如今大家的生活水平都提高了，大部分孩子都是獨生子女，孩子成為了父母手中的“寶”，父母對其呵護有加，生怕孩子在學習、生活中受到傷害或挫折。此類學生無論是從心理或身體素質角度出發都表現不佳，且在如今應試教育形式下，中考體育分數在中考總分中所占比例越來越大，這越發突出和諧的師生關系對體育教學課堂的重要性。在傳統的體育教學課堂中，一些教師不會系統地進行教學，而還有一些教師會選擇“放羊式”教學等，以上情況不僅不利于學生掌握相關知識、提高中考體育成績，更不利于教師和學生之間的關系發展。

1 ?和諧師生關系在體育教學課堂中的重要性

1.1 活躍教學課堂氣氛，加強師生之間互動

在傳統的體育教學課堂中，教師更多地以謹慎嚴肅、較為單一的形式向學生傳授知識，而學生更多地是懷著敬畏的心態來接受知識，這樣的師生關系無論是在課堂上或課余時間上都是非常單一的、無太多感情色彩的，這樣的師生關系在課堂上是不活躍的，而且師生之間的互動也受局限。和諧的師生關系不僅可以活躍教學課堂氛圍，而且還可以提高學生學習的積極性，課堂上學生敢于提出自己心中的疑惑，教師根據學生的疑惑進行解答或互相交流，讓不同性格、不同觀點的學生在課堂上碰撞出思想的火花，這對于建立和諧師生關系都是有積極的作用。相比較其他課程來說學生在體育課上更為活躍的，教師可采用多種游戲的形式積極地與學生互動，提高學生上課的激情，把課堂時間更多地給予學生進行實踐性練習，教學方式由傳統中以教師教為主轉變為學生學為主，培養學生自主探究性學習，讓學生結合教師對技術動作的講解及示范進行模仿、熟練、掌握，把更多的主動權給予學生，讓傳統普通的體育課堂轉變為師生之間互相學習、互相成長、互相進步的良性互相課堂。

1.2 提升學生處理人際關系的能力

體育課上課的環境主要在室外，相比其他課堂而言，學生與學生之間、學生與教師之間的交流或互動機會更多，同時通過體育課鍛煉不僅可以掌握相應的專項技能、增強體質、增進健康，而且還可以通過運動出汗，舒緩文化課等各方面帶來的心理壓力，讓學生擁有一顆積極向上的心態。體育課堂上，和諧的師生關系有助于提升教師對課堂教學的投入程度，有助于學生對專項技能的掌握，同時老師的教學態度、性格、為人處世等都會潛移默化地影響學生。教師應善于發現每個學生的不同點，盡可能地抓住每個學生的閃光點并將其放大，尤其是缺乏與人溝通、不善于處理人際關系的學生，慢慢地學生就會從教師身上學到如何與教師相處、與同學相處、與身邊的親人相處。因此，和諧的師生關系不僅僅是為了學習課本上的知識，更是為了學習課外知識，教師以身作則，讓學生學著如何去處理人際關系、學著如何站在別人的角度想問題。

2 ?體育教學課堂中的和諧師生關系的影響因素