美好，在暗夜里悄然閃爍
——2019年廣東省中考作文解析

■貴州省遵義市/張宗明

【真題回放】

閱讀下面的文字，根據要求寫作。

①瞬間，也擁有豐盈的過去。

②突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。

請根據上述文字的內容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”；②自選文體；③不少于500字；④文中不得出現真實的姓名和校名。

【真題解析】

2019年廣東省的中考作文命題方式，體現了中國漢字豐富的文化內涵，大大拓展了考生的寫作空間。考生只要在規定詞語指定的內容和含義范圍內構思成文，都符合題目的要求。命題涉及兩個詞，考生可以根據自己積累的生活素材和個人的寫作特長，選擇適合自己的角度來寫。

題目所指“也擁有豐盈的過去”是提示考生寫作的方向，去追尋美好的事物。“瞬間”這個詞語主要考查考生是否具有發現、感知、欣賞、評價美的意識和基本能力；是否具有健康的審美價值取向；是否具有藝術表達和創意表現的興趣和意識；是否能在生活中拓展和升華美等。題目對“突破”的詮釋，也是提示考生寫作的方向。這個詞語主要考查考生能否具有好奇心和想象力；能否不畏困難，有堅持不懈的探索精神；能否大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等。

可選擇的寫作角度如下：

1.書寫美好的事物：比如通過對某種花草或者蟲魚的觀察，正在發現它的某種特色、某種美的時候，這種特色和美瞬間消失，由此可書寫自己追尋美的心理過程。

2.書寫美好的景物：比如在生活中發現的如海市蜃樓般的美景瞬間消失，從而抒發對未來美好前景的追求與奮斗。

3.記敘行為上的突破：比如某個區域、某種環境、某些數字、某種紀錄，被你或別人超越，創造了新的紀錄，記敘突破這些紀錄的經過和認識、感受。

4.感受思想上的突破：比如受習慣、陳規陋習的禁錮，導致從未介入某個領域，有一天你或別人突破了這種禁錮，有了發明創造，由此記敘這個突破的行為帶來的思考及感受。

【高分作文】

瞬間的感慨

□廣州一考生

夏日的夜晚，獨自在院中散步，天氣悶熱，連吹來的微風中都夾雜著些許火辣辣的熱意。行至一叢黑魆魆的灌木叢旁，耳畔突然傳來小女孩發現寶貝似的驚呼聲：“呀，這有一只螢火蟲！”我應聲望去，不禁欣喜地笑了，久逝的情愫縈繞上心頭，記憶也飄回到童年時代在老家度過的那個夏夜。

老家的夏夜，最令我魂牽夢縈的便是捉螢火蟲了。

夏夜姍姍來遲，灰黑的夜幕剛剛拉上，我就央求爺爺陪著我捉螢火蟲。空中那些飛來闖去的螢火蟲，讓我的心情也變得美好起來。在我的記憶里，因有了流螢飛火的裝扮，鄉村恬靜的夏夜平添了幾分清涼和浪漫的韻味。

螢火蟲打著它的小燈籠在空中上下翩躚，我便也興奮起來。還沒等它停下來，我就早早地撲了上去，一個趔趄，跌進了灌木叢中。瞬間，螢火蟲便從我身邊飛走了。我抬頭望去，不禁有些失落。

這時，爺爺笑嘻嘻地走到我面前，我看見他合著的雙手中那一明一滅的螢光，便又綻放起剛才失去的笑顏。雖然沒有杜牧《七夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”所描繪的那種捉螢的詩意，但我依然被流螢之美驚艷了。這種美，除了流態，更在于光。那光，或青色，或黃綠，或冰藍，既顯其冷幽，又不失燦爛……有一抹謎語的氣質、童話的味道。

我小心翼翼地從爺爺手中接過螢火蟲，也學著合起雙手，那幽美的光透過手指的縫隙露出來，把我的小手也映得透明，讓我陷入無限的遐想。我仿佛握著一個魔幻的寶石，幻想著它會給我帶來想要的一切。一不小心松了手，螢火蟲便瞬間沉入黑夜中。這時爺爺便會安慰我說：無邊的星空才是螢火蟲最美的舞臺。我沒有傷心，可是心中的失落，猶如放飛了一個五彩斑斕的夢……

“媽媽，螢火蟲為什么會發光啊？”小女孩的聲音再次響起。“那是因為它點著一盞小燈籠，這樣就能照亮前行的路，不讓自己也不讓我們迷失方向。”“咦，它怎么飛走了？”“它帶著七彩夢去周游世界呢……”母女的對話還在繼續，我的思緒卻早已飄遠。

是啊，螢火蟲扇動著輕柔的翅膀，像精靈一樣默默地在夜空中飛舞著。行囊下那盞閃爍的螢燈，就是一個無瑕的夢想。情意濃濃，旅途漫漫，螢火蟲打著燈籠去尋覓屬于自己的那個夢，再孤獨寂寞也堅毅在心。

忽然，路燈亮起，小小的螢光瞬間湮沒在霓虹燈的光亮中，我想仔細去尋，它卻已經不見蹤跡。

我不禁感慨起來：相對這茫茫的宇宙，我們每個人又豈不是像這小小的螢火蟲？為了夢想，努力點亮自己的燈，悄然閃爍——為自己，也為別人。

【名師點評】

1.標題新穎，蘊含豐富。標題“瞬間的感慨”蘊含了螢火蟲“也擁有豐盈的過去”的意思，所以作者才有“瞬間的感慨”，這樣的標題帶有濃郁的抒情色彩，是全文的“文眼”，對全文構成懸念，新穎別致，有吸引讀者興趣的作用。

2.借物喻人，情理兼備。文章以螢火蟲的詩意光華，喚起了作者久遠的情愫。這情愫中有美好童年的回憶，有和爺爺相處的溫馨畫面。作者還借助母女問答，寫出了螢火蟲的夢想和追求，賦予它以獨特而高尚的品格。借物喻人，可謂情趣和理趣兼備。

3.字里行間，感慨不已。標題蘊含著作者對美麗螢火蟲的感慨，文中“被流螢之美驚艷了”“猶如放飛了一個五彩斑斕的夢”“我們每個人又豈不是像這小小的螢火蟲？”如星星點綴在字里行間，無不流露出作者心中的感慨。