“三全育人”與高校宿舍文化建設互動關系初探

劉陽

摘要：宿舍文化建設蘊含豐富的思想政治教育資源，“三全育人”又為高校思政工作指明了方向。只有堅持社會主義理論體系的指導地位，兼顧問題導向和人文關懷，通過管理育人、服務育人、文化育人和組織育人四大路徑，把宿舍建成大學生增進感情的貼心家園和成長成才的重要平臺，才能更好地發揮宿舍文化思政功能，從而促進學生的全面發展。

關鍵詞：三全育人 宿舍管理 文化建設

新時代高校思政工作呈現新氣象，思政教育的質量有著明顯提升。習近平總書記在全國思政課教師座談會上指出：“要堅持顯性教育和隱性教育相統一”。宿舍作為大學最小的集合單元，有著獨特的功能和影響，是“隱性教育”的主陣地。一個秩序良好、氛圍和諧的宿舍環境，對高校文化建設和大學生個人發展有所裨益。

一 、宿舍文化建設在高校育人體系中的重要使命

（一）深入貫徹“立德樹人”根本任務

高校立身之本，在于立德樹人。高等教育應始終堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，以春風化雨、潤物無聲的方式影響學生，實現了全程育人、全方位育人。而宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，由涉及宿舍生活的各個方面的價值準則、群體意識和行為規范所組成，是宿舍成員共同建立和長期形成的特定氛圍，因此對學生三觀形成與轉變、道德素質和心理素質產生著重要影響，故宿舍文化建設是“立德樹人”在生活場所有效運行的重要體現。

（二）不斷滿足新背景與新特征

“新工科”發展理念對工科學生的人文社科素養提出較高要求。“新工科”人才不僅需要在專業領域有所成就，還需掌握經濟、社會和管理方面的知識，兼具良好的人文素養。其次，“00”后已成為當前大學生的主體，隨著社會經濟騰飛和信息技術高速發展，大學生思想開闊、個性獨立和樂于創新等特征愈發明顯。新的人才需要和學生特點使得思想政治教育工作日趨重要，宿舍文化建設成為高校思政與文化建設鏈條上不可忽視的環節。

二、新時代高校宿舍文化建設的主要原則

（一）堅定不移地弘揚主旋律

宿舍文化建設應符合時代主流，符合高等教育的人才培養目標，符合先進文化的特征。要始終堅持社會主義理論體系指導，對大學生社會主義核心價值觀的教育和引導不偏離、不脫軌，確保宿舍文化建設圍繞“為黨育人、為國育才”的主基調。

牢牢掌握正確的輿論方向。通過開展多種形式的活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，營造出充滿生機活力的高品位大學文化，提高學院的文化軟實力。對消極文化和腐朽生活方式要堅決遏制，對錯誤思想的苗頭要堅決糾正，并從根源進行思想教育，防止出現“次生災害”。

通過多種方式傳遞正能量。在宿舍樓道內的醒目位置張貼紅色標語和文明警語，通過電子屏幕、宣傳欄廣泛傳播愛黨愛國、傳統美德和時代榜樣等主題，積極宣傳校園優秀人物的先進事跡，弘揚真善美，營造宿舍良好風尚，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

（二）堅持問題導向，著眼于解決現實問題

安全問題始終是宿舍管理的首要議題。近年來，高校宿舍消防事故頻頻發生，其背后原因，一方面是部分學生安全意識淡漠，違規使用大功率電器和不合格插板、亂搭電線和網線的情況屢禁不止，個別學生甚至在宿舍吸煙后亂丟煙頭，引燃易燃物。此外，飲酒、夜不歸宿者也時有發生，這都為宿舍管理增加了負擔，說明相關工作仍需進一步深化和落實。

負面思想的沖擊不容小覷。從相對緊張的高中生活轉入較為寬松的大學生活之后，很多學生會感到無所適從，不知不覺中荒廢了學業，迷失了方向。伴隨互聯網空間的深度構建，沉迷網絡已然成為社會性問題，一些錯誤思想如拜金主義、享樂主義、崇洋媚外也沉渣泛起，種種情況對高校思政工作產生了不小的挑戰。

宿舍育人功能尚有發掘空間。在過去，宿舍僅僅是作為學生們的休息場所而存在的，而且宿舍管理更多是重管理，輕教育，部分學生對宿舍的歸屬感不強，甚至滋生叛逆心理和對立情緒，以致許多政策與制度不能有效地推動實施，不利于宿舍思政工作開展。

（三）充分體現人文主義關懷

宿舍文化建設要以人為本。隨著社會的不斷發展，學生的個性需求越來越多，要求宿舍文化建設展現出更大的靈活性，吸引具有不同興趣的學生參加不同類型的活動。如，音樂、體育活動，技術探索、實用發明設計，能在學生休閑放松之余，還有利于學生綜合素養的提升。

利用宿舍空間開展學生心理健康輔導活動。宿舍是學生的生活空間，宿舍內文化建設不應過于嚴肅、僵硬，應設置較為寬松的結構布局和溫馨的色彩搭配，緩解學生的心理情緒。同時，做好宿舍區域心理輔導、生活引導以及其它體現人文關懷的服務。

利用宿舍空間開展學生職業生涯規劃活動。宿舍是同專業學生之間重要的交流場所，高年級學生的生涯規劃對低年級學生有明顯的模范作用。宿舍文化建設可以增添就業指導元素，如宣傳學科與專業前景，企業與市場概況，知名校友成功經歷等，引導學生樹立正確的就業觀和發展觀。

三、“三全育人”理念下宿舍文化建設的路徑選擇

（一）做好頂層設計，發揮管理育人

健全宿舍管理規章制度。結合時代特點和實際需求，使宿舍文化建設做到有章可循，并根據形勢發展不斷改進和完善，及時清理一些過時的制度，以防制度之間的相互阻礙，同時避免制度的重復建設和出現漏洞。制度建設要有前瞻性，對各類文化活動、網絡行為的管理與引導要有明確的規定。

理清管理體制關系。宿舍管理形成大學學工部宿管科-學院學工辦“二元”管理模式，大學自律委員會-學院黨員先鋒大隊、團委、學生會-班干部、宿舍長三層執行隊伍。形成金字塔型的組織結構，從而提供強有力的組織保障。

深化考評和激勵機制。把教職工在宿舍文化建設中的履職情況和工作業績納入考評體系；把學生在宿舍文化建設中的表現作為綜合測評，推優入黨的重要指標。全面調動師生員工的積極性和創造性，從而提升宿舍文化建設的原動力。

（二）構筑全員育人模式，發揮服務育人

強化與后勤、宿管部門及宿舍管理員的聯系。宿管處于宿舍管理服務工作一線，與學生接觸較多，諸多細節之處需要宿管去落實。建立宿舍樓委會聯系群，樓長、宿管和保潔員均在群內，做到發現問題及時溝通；定期召開座談會，對相關政策和談心談話技巧進行交流，提高雙方育人水平。

輔導員、班主任常態化進宿舍。他們理論素養較高，實踐經驗豐富，而且與學生關系緊密，容易溝通，所以關于輔導員、班主任進宿舍應形成常態化機制，只有走進學生，用心溝通交流，了解學生實時動態，讓學生對學校有認同感，對老師有親切感，更好地促進文化建設有投入、有反響。

院系領導和專業課教師定期入住宿舍。按照“同住、知情、關心、引導”的方針推進實施導師入住學生宿舍，與學生分享為人為學的道理，通過領導的政治站位和理論成果、專家的治學精神和研究方法來影響學生，形成全校上下關心支持公寓文化建設工作的良好氛圍。

（三）突出專業特點、學校特色和地域特征，發揮文化育人

專業特點是學科專業在長期實踐發展中形成的具有穩固性的特征，在專業背景的熏陶下，不同專業的學生逐步形成差異化的文化氛圍和行為風格。譬如說，機械電氣工程學院以“勤業奮進、團結協作”為主旨，著力建設“新工科”宿舍文化，為學生營造嚴謹求實的學習風氣和勵志榜樣的人文情境，促進學生更加健康地成長進步。

學校特色即“校風”，通過四年時間的浸潤對學生產生潛移默化和深遠持久的影響。如：石河子大學的校訓——“明德正行、博學多能”的校訓，發揚“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統以及“勇于創新、敢于拼搏”的校風，都孕育著豐富的精神內涵，成為學校宿舍文化建設最鮮明的底色。

地域是大學的載體，任何大學都與所在的省區、城市息息相關，榮辱與共。石河子大學作為一所立足邊疆的兵團高校，必然受到兵團精神，即“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的鼓舞，宿舍文化建設也必然要彰顯“兵團精神育人，為維穩戍邊服務”的辦學使命，在宿舍樓內設置兵團歷史展板、兵團精神標語，助力“兵團精神”進校園、進人心。

（四）抓好學生組織建設，發揮組織育人

加強基層黨支部、團支部建設，發揮黨員先鋒模范作用。基層黨團組織是黨的“毛細血管”，一個優秀的學生黨團組織能夠起到組織青年、引導青年、服務青年、維護青年權益的作用。學院以學生黨員、入黨積極分子為主體，打造一支勇于奉獻的黨員先鋒大隊，開展網絡文明志愿行動，積極構建清朗網絡空間；組成宿舍思政宣講團，定期組織學習和宣講；成立學雷鋒志愿服務隊，引導廣大學生在入學季、實習季、畢業季、雷鋒月等重要節點中積極參與公益實踐，培養全體學生的社會使命感和責任擔當精神，營造高尚宿舍文化氛圍。

完善學生會職能，注重學生干部培養。學生會是管理制度的重要執行者，學院學生會以“服務同學，共同進步”為宗旨，定期開展“大學生宿舍文化節”，以創建“健康、文明、高雅、和諧”的宿舍文化為目標；推動建設能夠陶冶情操和鍛煉體魄的業余活動，開展朗誦、歌唱活動與籃球、足球比賽，壓縮消極文化的生存空間；畢業季組織“文明離校”活動，著重進行感恩教育，使“文明宿舍”理念能夠走出校園，成為學生個人發展過程中的思想養料。

推動社團良性發展，加強大學生實踐能力鍛煉。學生社團具有自主性、新穎性和多樣性的特征，可以開展豐富多彩的社團文化活動。學院重視社團管理與發展，成立社團聯合會，選聘指導教師，引導學生參加實驗室建設、SRP、挑戰杯等活動，形成動態階梯型科研創新團隊，學生社團呈現出“服務功能突出、貼合學生興趣”的特點，在宿舍文化建設中的能動作用也日益彰顯。

參考文獻：

[1]丁笑生.大學生公寓文化建設研究[M].南京師范大學，2014.

[2]寇光濤，岳敏，武鎰.新形勢下高校“立德樹人”和“三全育人”的發展路徑研究[J].教育探索，2018（04）.