數(shù)學邏輯游戲——數(shù)橋

做數(shù)學邏輯游戲要時刻和數(shù)字打交道，可以顯著提升孩子對數(shù)字的敏感度，鍛煉邏輯分析能力。比起枯燥的做題玩游戲更能激發(fā)興趣，不知不覺就會花費大量的時間，對提高數(shù)學邏輯能力都會有一定幫助。

除了最常見的數(shù)獨外還有很多好玩的數(shù)學邏輯游戲，今天推薦一個難度相對簡單的——數(shù)橋。

七橋問題抽象出圖論

數(shù)橋（英文：Hashiwokakero、Bridges，日文：橋老をかけろ），又稱島，由日本人發(fā)明。這個游戲源自著名的七橋問題：如何不重復地一次走完柯尼斯堡的七座橋后回到出發(fā)點。后來大數(shù)學家歐拉把它抽象成圖論的鼻祖問題——一筆畫。他證明只有0個或2個奇數(shù)點才能一筆畫完，而橋有4個奇數(shù)點無法一次走完。

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圖中圓圈表示島，直線表示橋，數(shù)字表示連接該島和橋的數(shù)量。要求用橋?qū)⑷繊u連接起來，橋只能水平或垂直連接，不能斜向連接和交叉，也不能跨越其他的島。島與島之間最多允許搭兩座橋。

這幾條簡單規(guī)則卻可以形成富有挑戰(zhàn)性的邏輯游戲。8歲以上兒童到成年人都能找到其中的樂趣。