停課不停學，用好盒子上的云課堂

為配合各地學?！巴Ｕn不停學”，實際上，如今無論是電信運營商提供的網絡機頂盒，還是電視機自帶的網絡電視盒子，都提供了網上教學內容，電視這個大屏端的網課資源還是很豐富的。一般來說，各個品牌的電視設備都會在開機主頁里給網課留一個比較顯眼的位置，或是將網課資源集中起來，集成在一個分類當中，至于名字就千差萬別了，例如在家上課、同步課堂、云課堂、停課不停學、教育資源等，其實只要稍微用點心，就可以找到這些資源（圖1）。

●本地教育資源

優點：緊密結合當地的教育情況

不足：課程設置與講解容易出現問題

教學內容：多為同步教學

收費情況：免費

為了執行“停課不停學”的政策，其實不少省市都組織了當地的教師進修學校和名師，錄制了同步教學課程，并將資源免費放在當地的廣電或電信運營商網絡上，以便當地學生觀看。這些教育資源的質量普遍都不錯（圖2、圖3、圖4），而且由于是當地的老師錄制的，在口音上孩子也很快就能夠接受。別以為口音是小問題哦，實際上不少異地錄制的視頻，尤其是口音較重地區的老師講課質量相當不錯，但孩子聽起來就比較吃力，接受慢，甚至在上課時因老師口音而笑堂，重復老師說的話，這樣自然分散了注意力，影響了學習效果。

而且本地資源更緊貼當地的教育現狀，要知道，中考和一些地區的小升初分?？荚嚕怯僧數孛}的。而在高中階段，教學進度普遍超前，以騰出復習時間，這些差異都讓異地的同步教學資源容易“水土不服”。

當然，還有一些教育資源是由孩子所在的學校開課提供，依托釘釘或騰訊課堂來實現直播或錄播的。這個問題也不大，因為騰訊課堂早已有了TV版，而釘釘近期也應急推出了釘釘課堂TV版（圖5），這樣只要在電視或網絡機頂盒上安裝上學校指定的軟件，在登錄后，就可以在電視的大屏端上學校的網課了。當然，由于絕大多數電視沒有內置麥克風，因此在用電視上網課時，老師的提問、語音點名等會出現一些問題，因此如果家里是有麥克風接口的電視或機頂盒，可以考慮購買一個麥克風，而實在沒有麥克風接口，這還要提前和老師說一下，以避免老師誤會孩子沒有正常學習。

點評：從同步學習的角度來看，學校的網課無疑是最貼近學生學習進度和以往的學習思路及學習習慣的，也是孩子首先要關注的主要學習方式。當然，學校網課也有自己的缺點，由于老師水平的參差不齊，加上沒有直播經驗，因此課程設置講解容易出現一些問題。而網課交互不足，容易讓學生的疑問積累，從而形成瓶頸，影響到之后的學習。在學習學校網課后，要鼓勵孩子在學習中遇到問題時，要及時記錄，以便于在網課結束后，去觀看本地或其他學校的學習資源。這樣換一個角度學習，對于拓展孩子的視野和解決困惑大有好處。

●黃岡名師

優點：內容豐富、緊貼課程、教學質量較好

不足：教師口音較重

教學內容：中小學全科教學

收費情況：限期免費

黃岡名師聽起來就相當給力，而從它提供的資源來看，也對得起這名字。它提供的教學視頻涵蓋小學、初中、高中的全部課堂內容，提供了包括語文、數學、英語、歷史、政治、物理、化學等全科內容（圖6、圖7），按照不同年級、科目、單元和知識點進行排列，查找起來比較簡單。

而視頻的教學質量較高，能夠抓住知識重點，知識重點的展開和講解也比較清晰，總體的教學質量相當不錯，尤其對初高中學生而言，黃岡名師的課更貼近考點，這對于保證學習質量和提分是有很大幫助的。

不過，在黃岡名師中，不少授課老師的口音略重，幾節課下來，你會發現孩子的口音都被帶偏了。同時，在授課時，老師忠實于課本，內容擴展性略顯不足，一些課程也會略顯單調一些?？梢哉f，黃岡名師很適合那些在本校學習中遇到瓶頸聽不懂的孩子，或是對老師授課依賴性較高的孩子收看。在疫情期間，黃岡名師的網課教程是限期免費的，直到開學為止，還是相當貼心的。

點評：不少電視附帶的電視盒子、運營商的機頂盒上，都已經內置黃岡名師的內容，但在一些設備上，被放置在第二層或第三層目錄下，還是要仔細查找的。同時，黃岡名師也有TV版應用，可以在設備的應用商店中查找并安裝。

●學而思系列

包含應用：學而思輕課、學而思直播、學而思網校

優點：不同應用各有側重，形成合力

不足：同步學習內容略有不足

教學內容：中小學全科教學

收費情況：限期免費

在此次疫情中，學而思是相當盡力的，在疫情來臨時，它就與學習強國等諸多應用APP聯手，推出免費網課。同時將自己旗下的諸多產品都免費開放，再加上多年的教育資源積淀，讓學而思擁有一套差異化且自成體系的教育資源和內容。

學而思輕課主要面向從幼兒園中班到小學六年級的低年齡段孩子（圖8），而所謂輕課，就是輕松學習，因此在應用中有眾多的娛樂元素，如游戲、趣味實驗等，就連不少授課內容都由動畫實現或穿插。而老師的授課也走的是輕松、活潑的路線，就連授課內容，也不是以課本為導向，而是以提出一個熱點問題、串聯學習要點、逐一學習和突破的方式，來吸引學生的注意力。

有趣的教程、有趣的推進方式和有趣的學習，再加上疫情期間的免費。這對于課業負擔較輕甚至沒有網課的小學生或幼兒園孩子，是個相當不錯的選擇，一方面容易培養孩子的學習興趣，另一方面則讓孩子保持一定的學習狀態，避免開學出現“閃崩”的情況。

而學而思直播則是以類似電視節目的方式，在一天內安排多門課程的視頻內容，實現同步教育。它提供了從小學一年級到高三的全程網課內容（圖9、圖10），以課程表的方式，逐一播放，實現全時段性的教學，而且視頻制作質量相當不錯，老師講解水平也比較好，在切入點上也頗有新意。雖名為直播，但實際上學而思是使用之前授課內容制作的。

當然，這種播放方式也有兩個問題，首先必須踩著點去上課，容易與校內直播或學生的其他活動產生沖突，其次則是在學而思直播中，取消了視頻回放、點播等功能，這更對時間有較為嚴苛的要求。因此，在學校已有網課的初高中學生都不是很適合這種方式。當然，如果學校沒有開網課，又希望有系統地學習，那學而思直播就值得點贊了，定期播放還能讓孩子早起早休息，早日適應學校的作息制度，這下連生活習慣都變好了。

在學而思網校上，也提供了不少教育資源，如水平測試、各類專題以及素質教育等。在“停課不停學”時間段里，學而思網校提供了從小學一年級到高三的全部輔導視頻，同時還有中考和高考的專題（圖11、圖12）。

不過，學而思網校提供的視頻，往往不是同步學習、同步講解的視頻，它會對課本內容進行總結歸納，并進行外延性的學習和探討。這樣的理念很先進，對于復習來說，是比較有效的，但對學生的領悟力和基礎有比較高的要求，更適合學霸型的孩子在完成原有的網課后，進一步學習時使用。

同時，學而思網校的資源也不夠平衡，一些科目如高中政治、歷史等沒有相應的學習資源，有一些科目的資源也較少。再加上某些資源的歸類不夠科學，會放在各類專題內，這讓資源尋找難度增加。在培養興趣、拓展孩子的外延思考能力上，學而思網校的創意不錯，適合基礎較好的孩子在學完自己學校的網課后，提升能力時使用。

點評：由于影響較大，很早就參與“停課不停學”，學而思系列網課在不少設備上都已集成推送，同時學而思也有TV版本的應用，可以在應用商店里找到并安裝，因此在電視上觀看學而思系列資源還是比較簡單的。但在同步學習上，學而思系列表現不夠友好，但創新的理念和授課方式，很適合拓展孩子的興趣，適合基礎較好的孩子在課外學習時使用。

●百視通

優點：獲取方便，速度快

不足：內容整合度不足

教學內容：較為混亂

收費情況：限期免費

百視通課堂是由百視通和華師慕課合作后推出的，由于百視通在電視和點播領域強大的勢力，因此百視通獲得了不少電視機廠商和廣電、電信運營商的支持，在很多設備上都有首頁推送。得益于百視通的網絡支持，其內容加載、切換、視頻緩沖等速度都非常快。而華師慕課的一些資源品質也相當高，但兩者明顯存在整合度不足的問題。

雖然在頁面上，它提供了從小學一年級到高三的課程（圖13、圖14），但在具體內容上卻有明顯缺點，如一些學科沒有相應的資源，一些學科的資源只有可憐的一兩項，尤其是初高中的學科，更是內容缺失嚴重。同時，課程的切入點也有很大差異，有時是同步學習課程，有時是總結歸納式教程，有時是問題式教程。再加上視頻時長差異較大，甚至有一兩分鐘的讀課本式教程。這些都導致整個課程內容非?；靵y，學習起來無從入手。估計這是因為百視通和華師慕課初期合作，為這一平臺整合的資源尚未完成，只能放入之前準備的老舊資源造成的，相信隨著資源的增加和替換，這一問題能得到緩解。

點評：目前百視通課堂的小學學習部分尚可，至于初高中學生，就不推薦使用了。

延伸閱讀 電視盒子能否借網課翻身？

電視盒子行業這兩年紅利期不再，且越來越被邊緣化。一方面是內容資源上的困頓，優質資源都被大的視頻網站壟斷，盜版盜鏈被打擊取締一大批，沒有好的視頻內容可看，誰還愿意為電視盒子買單？另一方面是各品牌電視盒子之間的惡性競爭，配置成本越來越高，價格越壓越低，利潤不夠，廣告來湊。過多過長的廣告，影響用戶體驗不說，誰愿意花錢買個廣告機。

更可怕的是智能電視入局，不管是索尼、夏普等一些老的電視品牌，還是小米、酷開等一些主打網絡的新興電視品牌，紛紛在電視里內置了電視盒子芯片，盒子“最后的陣地”也要丟了。然而壓死駱駝的最后一根“稻草”，是越來越普及越來越便宜的手機和越來越低的手機流量套餐資費，讓普通電視、智能電視日漸卑微，更遑論夾縫中的電視盒子！

“盒子已死”的論調不絕于耳，然而在新冠病毒的影響下，為了減少疫情對教育的影響，教育部緊急上線“網課”，方便廣大學生在家學習。電視盒子廠商能否抓住這個機會，把市場做大做強，最近這段時間也許非常關鍵，畢竟這樣的“機會”可是不多的。