“兩學一做”對高校大學生黨員價值觀和學生管理工作的影響分析

摘要：大學生黨員是高校大學生群體中的優秀力量，是黨組織精心選拔和培養的社會主義事業的建設者和接班人，高校學生黨員隊伍建設是高校黨建工作的基礎工程，加強對“兩學一做”對該內容的學習與理解，有利于大學生黨員明確自己的價值取向，時刻端正自己的入黨動機，保持大學生黨員隊伍的先進性和純潔性。

關鍵詞：“兩學一做”;大學生黨員;價值觀

1 “兩學一做”提出的時代背景

1.1 加強思想政治建設的時代要求

加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部，從上到下部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

1.2 高校加強學習“兩學一做”的必要性

在高校開展“兩學一做”，意味著黨員教育向廣大黨員拓展、向經常性教育延伸。為了活動順利展開，我們要明確“學”與“做”的地位與內容。“學”是“兩學一做”的基礎，學生黨員要認真領悟黨章，這樣有利于堅定學生共產主義信念;仔細研讀黨規，有利于培養學生規矩意識。堅定共產主義信念、樹立規矩意識、把握時代脈搏，這是做一名合格學生黨員的基礎。“做”是“兩學一做”的關鍵，“兩學一做”活動的落腳點和著眼點就是做一名合格的黨員。

1.3 “兩學一做”是黨員的基本功

學習黨章不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，聯系黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯系黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際，聯系黨的紀律規矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際，深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，深入思考全面從嚴治黨還有哪些環節需要加強、哪些制度需要完善。

2 新時代大學生黨員價值觀存在的問題

2.1 人生價值觀個人主體凸顯

人的人生價值是在個人和社會群體之間的關系中產生的，人生價值主要是指個人對社會承擔的責任和貢獻和社會對個人所做貢獻的肯定。當前高校有少數學生黨員只關注自己的個性發展，只顧自己專業學習，沒有做到為廣大同學的利益著想，在個人利益與集體利益發生沖突時，以私利為首而拋棄大局，甚至在社會生活中做出與黨員身份不相符合的行為。

2.2 政治價值觀知行分離

大學生黨員在政治價值觀方面，大多數高校學生黨員都具備良好的政治認知、堅定的政治信念和鮮明的政治態度，對黨和政府充滿信任，對改革開放和中國特色社會主義事業充滿信心，但在知行方面存在一定差距。此外，少數大學生入黨是在從眾心理的督促下完成的。這樣就很容易導致大學生黨員在入黨前表現很上進，入黨后便不再努力了，這樣他們便只是在組織上入黨，思想上沒有入黨。

2.3 道德價值觀認識模糊

為人民服務是社會主義道德建設的核心，也是社會主義道德價值觀的核心，多數大學生黨員認為如果把講求經濟效益理解成可以不擇手段地損公肥私、損人利己，把等價交換理解為權錢交易、金錢萬能，那就不僅違背了以為人民服務為核心的社會主義道德價值觀，而且也違背了社會主義市場經濟原則。

3 大學生黨員價值觀問題的成因

3.1 市場經濟的負面影響

市場經濟強調的資源合理配置、利益最大化，容易造成重利輕義、一切向錢看的思想，市場經濟強調的優勝劣汰、適者生存，則易形成強權社會的認識，特別是當社會上一些人通過不正當手段或鉆國家政策、法律空子獲得財富和權力卻沒受到法律制裁，并在社會上炫耀。這些問題的存在對價值評價標準尚未牢固確立、是非辨別能力不強的大學生黨員來說，都會產生極大的沖擊，使他們急功近利、滋生投機取巧思想，拜金、享樂思想滋長，老實做人、踏實做事的精神遭到了拋棄。

3.2 黨員身份認同感不足

在現實中，不少大學生黨員沒有認清自己的黨員身份，以自我為中心，黨員責任意識淡化，更多地關心的是個人利益，追求個人價值的實現，出現“無利不往”的狀況，淡化團結意識、集體主義觀念，把愛國主義、奉獻精神拋之腦后，把個人利益置于國家、集體利益之上，當個人利益和國家、社會利益相沖突時，部分大學生黨員甚至出現了保全個人利益而損害國家、集體榮譽和利益的情況。

4 落實“兩學一做”教育活動對大學生黨員價值觀的影響

4.1 學“黨章黨規”引導大學生黨員人生價值觀

在落實“兩學一做”的過程中，例如，畢業班學生黨員大多數離校在外實習，無法參加學校組織的集中學習的實際情況，這時要用新時代的網絡方式，平衡畢業答辯、畢業實習和黨員學習的關系，使畢業黨員也可以參加到“兩學一做”的活動中，把“習近平總書記講話精神”貫徹到工作和生活中。通過建立數據庫，科學管理校內和校外的學生黨員，合理安排時間對學生黨員開展黨員活動。大學生黨員的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分的，所以我們要樹立正確的人生價值觀就首先要樹立馬克思主義世界觀。

4.2 做“合格黨員活動”引導大學生黨員政治價值觀

“做”是“兩學一做”的關鍵，“兩學一做”的最終要求就是做合格黨員，即要求廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，做政治上的明白人。其中把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確的政治方向和堅定崇高理想信念的重要性。因此在將政治方面大學生黨員要做到要對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走，要始終保持清醒的政治方向，堅決執行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局。同時，高校可以結合“五四”青年節、建黨紀念日、八一建軍節、抗戰勝利紀念日等開展知黨史、頌黨恩、跟黨走系列主題活動，以便于大學生黨員在實踐中接受黨的歷史和知識，引導大學生黨員積極學習革命先輩和黨員先進典型的英雄事跡，時刻不忘黨員身份。

4.3 學“系列講話”引導大學生道德價值觀

一方面，加強實踐教育法的運用。學校應經常組織和開展社會公益活動，如環境保護活動、社會捐助活動、義務勞動活動、志愿服務活動等等，鼓勵和倡導當代大學生積極參與有德行的社會實踐活動，提高大學生對道德的踐行能力和水平，促進大學生道德行為的發展。

另一方面，運用隱性教育法。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命前輩和先進典型，從違紀違法案件中吸取教訓，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，從而引導大學生黨員牢記黨規黨紀，弘揚黨的優良傳統，樹立崇高的道德追求，養成紀律自覺，守住為人做事的底線。

5 結語

大學生黨員是高校社會主義核心價值觀引導的“關鍵少數”，是社會主義現代化建設的中流砥柱，高校學生黨員隊伍建設是高校黨建工作的基礎工程。因此，大學生黨員應加強對“兩學一做”的學習，深入透徹的理解“兩學一做”的精髓，做到知行合一，并且要樹立正確的價值觀，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

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作者簡介：郗艷花（1981—），女，河南濮陽人，講師，研究方向：思想政治教育。