“推薦一部動畫片”（二下）口語交際教學設計

季瑩瑩 汪燕宏

教學目標：

1.在任務驅動下，激起推薦一部動畫片的口語交際欲望。

2.能講清楚對動畫片的印象，

推薦吸引自己的人物或故事片段。

3.學會用合適的語速說話，并

能認真傾聽，了解別人的想法，養成良好的發言與傾聽的習慣。

第一板塊：初試身手，把握交際內容

1.聊“印象”。

一部動畫片能值得你推薦，肯定吸引了你，并給你留下了較深的印象。在你看過的動畫片里，你對哪一部有印象？給你留下怎樣的印象呢？（根據學生的回答出示：我的印象）

有的小朋友喜歡動畫片中好聽的主題曲，有的喜歡動畫片里的人物，還有的喜歡里面的故事。

2.說“人物”。

要推薦給別人，可不能光說自己的印象，你覺得重點要說什么呢？（根據學生回答，出示：“吸引我的人物”或“吸引我的故事片段”）

大家對動畫片里的人物可是津津樂道呀！看，你們喜歡的動畫人物來了。你認識嗎？這都是哪部動畫中的人物呀？他們哪兒吸引你？

3.講“故事”。

一部好看的動畫片光有人物肯定還不夠吸引人，你覺得還有什么能吸引到大家呢？

這些動畫片里都有吸引大家的故事，你們來說說吧。（隨機采訪，學生介紹情節。）

這些同學的三言兩語已經激起了我的興趣，如果我是評委，我會給這些動畫片加分。

第二板塊：再創情境，實現真實交際

現在，老師拿到了本次動漫節“年度最佳動畫片”的候選名單，但候選名單里的動畫片太多了，我們先要推薦出幾部最有吸引力的動畫片。

各位小評委，老師分給每個小組一部候選動畫片。……