信息技術和幼兒園教育的融合研究

馮曉麗

摘 要：從幼兒的成長階段來看，幼兒園是孩子接受基礎教育的過渡階段，該階段的學習對幼兒今后的成長十分重要。在現今社會中，信息技術的普及應用為教育資源的整合提供了有效的途徑，所以將信息技術與幼兒園教育融合，可以推動幼兒園教育的創新發展。對此，對信息技術和幼兒園教育的融合途徑進行了分析，旨在提升幼兒園教育質量，為幼兒的成長奠定良好的基礎。

關鍵詞：信息技術;幼兒園教育;融合途徑

新時代，科技實現了迅猛的發展，人們的生活也因此發生了翻天覆地的變化，深刻影響著人們的思想。特別是信息技術的發展為教育的變革也帶來了新的轉機，將信息技術融入教學中，既可以拓展教學內容，豐富教學手段，又可以增強教學的有效性。借助信息技術可以為幼兒教育注入新活力，豐富教學的趣味性，提升學生的綜合素質，這對幼兒園教育創新發展有著重要的意義。

一、借助信息技術建立資源數據庫

在幼兒園教育中，應用信息技術可以在網絡上獲取豐富的素材，擴充教學資源。所以，在備課時教師可以針對教學任務建立不同的資源數據庫，將在網絡中獲得的素材分類存進去，然后針對實際教學內容選擇素材。在具體教學時，教師便可以快速找到相應的素材，大大提升了備課效率，使教師有更多的精力關注幼兒的個性發展。從資源數據庫的建立來看，不僅為教師的教學提供了便利，還進一步完善了教師的知識結構，提升了教師的教學水平。

二、借助信息技術優化教學內容

信息技術具有搜集、整合、分析數據等多種功能，教師便可以借助信息技術這些功能，獲取更多的教學資源，以此拓展教學內容，彌補教材存在的缺陷。

1.借助信息技術展示生活案例

在幼兒園教育階段，從幼兒的學習行為來看，此時的幼兒趨向直觀化的學習，更為關注生活中比較新奇的事物。所以，在備課時，教師可以尋找教學內容與生活之間的結合點，以此為依據搜集生活中的案例，對幼兒園的教學內容進行拓展。例如，在對幼兒進行生命教育時，教師可以結合相關時代背景，將相關知識融入生命教育中，并使用多媒體技術展示給幼兒，這樣的生命教育不僅貼合幼兒的生活實際，還具有極強的針對性，這樣的教育效果更好。

2.借助信息技術拓展教學內容

在幼兒園教育中，教師可以借助信息技術對幼兒園教材中的內容進行拓展，在豐富教學內容的基礎上，完善幼兒的認知結構。比如，在教學漢字時，教師可以借助信息技術制作課件，并利用Flash動畫功能，將漢字的發展史制作成動畫的形式，這樣不僅可以拓展教學內容，還能夠激發幼兒的興趣。

三、借助信息技術創新教學手段

在如今的教育領域，信息技術的廣泛應用為教育教學工作提供了現代化的手段。現代化教學手段具有直觀化、形象化的特點，比較符合幼兒的身心發展特點，尤其是在信息技術支撐下的教學手段更受學生歡迎，學生更愿意參與到學習中。

1.借助信息技術創設教學情境

在幼兒園教育中，借助信息技術可以將靜態的課本知識轉化為動態化的情境，可以對幼兒的多種感官產生刺激，加深幼兒對知識的理解。例如，在引導幼兒學習“四季”這一詞時，教師可以使用多媒體技術為學生展示春、夏、秋、冬的美景圖片，在這種詩情畫意的教學情境中，孩子在感受四季美景的同時，還加深了對知識的理解，這樣幼兒就會理解相應的季節。

2.借助信息技術組織游戲活動

在現階段，電子產品是幼兒比較熟悉的事物。在教學中教師將電腦游戲引入區域游戲活動中，不僅可以彌補傳統游戲的不足，還能培養幼兒的思維。比如，讓幼兒參與智慧拼圖游戲，使孩子在科技游戲中迸發智慧的火花，實現思維進一步發展。

四、借助信息技術構建溝通體系

在幼兒園教育中，從教師與家長溝通的方式來看，主要以家長會為主，但是這種溝通方式不僅會浪費時間，還難以進行有效的溝通，這就很難為幼兒制訂個性化的培育方案。而借助信息技術建立溝通體系，既可以節省互動的時間，又可以確保家長能夠掌握幼兒的在校情況，這樣才能夠真正發揮家校合作的育人作用，推動幼兒的進一步成長。例如，在現階段，微信是人們常用的溝通方式之一，教師可以建立微信群，向家長宣傳正確的教育方式，并及時將幼兒在園的情況反映給家長，在這種有效的溝通下，更能夠幫助家長了解孩子的實際情況，對家庭教育做出一定的改變。

總而言之，在如今這個社會中信息技術發揮的作用越來越大，應用的范圍也越來越廣泛，并獲得了很多的成果。在教育領域，信息技術的應用為教育的改進提供了新的手段和途徑，對于改善教學現狀有著重要的作用。因此，在幼兒園教育中，教師就要重視信息技術與幼兒園教育的融合，以此增強課堂教學的趣味性，刺激幼兒的學習興趣，幫助幼兒獲得進一步的成長。

參考文獻：

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編輯 曾彥慧