關于高校基層黨建與大學生農村就業工作的融合

摘 要 高校基層黨建工作是對大學生進行思想教育工作的重要內容，而就業工作是高校穩定發展的重要環節，二者在高校相互促進。如今大學生就業工作形勢嚴峻，要求其多方選擇。在鄉村振興戰略背景下到農村就業，支持農村振興發展不失為一種好的選擇。大學生農村就業工作讓高校甚至整個社會得到更好的發展。

關鍵詞 高校 基層黨建 大學生農村就業工作 融合

高校基層黨建工作對大學生進行了良好的思想政治教育，在新時代，符合黨的教育目標，與黨的事業繼承和發展相適應，更是高校教育及大學生實現自我發展的需要。畢業生就業工作是高校工作的重要內容之一，在鄉村振興戰略背景下，大學生農村就業適應時代的發展，而高校基層黨建工作對大學生農村就業工作有積極的促進作用，可有效引導大學生參與農村建設。

一、高校基層黨建促進大學生參與農村就業工作

高校基層黨的建設工作包含有思想、黨風、組織、能力、民主等各方面建設，高校基層黨建工作重視以人為本，對學生進行全面培養。一般情況下，高校基層黨建工作的對象是大學生中的黨員、積極分子和有意向黨組織靠攏的優秀學生。如今實施的基層黨建工作融合了大學生日常思想教育，在非黨員的日常學習和生活中也開始涵蓋了黨建思想，和大學生創業就業教育相通，對大學生創業和就業具有相應的促進作用。高校基層黨建教育是培養大學生成為國家和社會需要的，具有綜合素質和能力的全面人才，使其獲得政治理念、價值取向、精神素質、道德觀念、文化意識等各方面教育。而大學生選擇農村就業，在一定程度上需要其具有社會責任感、創新思想，包含相應的優秀品質、良好的文化素養、合作精神等，更需要創業知識、技術和能力等。在黨建工作的推動下，大學生對農村就業意愿將有效提高，并努力學習相應的技術技能，提高自身綜合素質，最終促使其走向農村就業。

二、在高校基層黨建工作中融合大學生農村就業工作思想

高校開展基層黨建工作過程中，應當融合就業觀教育。大學生就業觀教育貫穿到高校黨建工作的始終，二者相結合開展教育。進行黨建理論課的教學教育中，融入相應的就業指導思想，讓大學生對農村就業產生積極作用。國家提出了支援西部的計劃，引導和鼓勵大學生到基層就業，到不發達的農村就業，這是就業的一種趨勢，能更好地端正學生的入黨動機，也能更好地接受相應的就業指導思想。在進行黨建理論課堂時，要將這種思想結合進相應的教育內容中，讓就業指導思想被學生進一步認知和接受。在進行黨員教育時，融合道德觀念教育，特別是結合畢業生黨員的具體情況，融合相應的職業道德、價值觀念等教育，激發學生黨員教育產生的“群體效應”，和進行自我監督有效結合，促進畢業生黨員教育，推動高校就業發展。推動學生黨員向農村方向就業，為農村發展獻計獻策，做出創新之舉。

三、高校基層黨建與大學生農村就業工作融合促進農村的發展

（一）為農村基層建設提供相應人才

農村要改變落后現象，實現振興，其中重要的一點是引進人才，具有高素質、全面技術的人才。“一村一名大學生工程”施行后，越來越多大學生被聘用到農村工作。由于大學生接受了高等教育和學校基層黨建思想教育，能夠得到多數村民尊敬和認可，進而為其工作的開展奠定基礎，從而能在農村基層提出自己的思想遠見，發揮出自己的技術能力，并給農村基層黨建及生產技術等作出貢獻。

（二）為農村致富帶來帶頭人才

高校大學生農村就業工作給農村致富帶來了致富帶頭人。隨著社會市場經濟發展和建設，農村的發展也要適應市場規律，農業生產管理要講究科學化。大學生在高校接受了相應的思想政治教育，到農村就業工作能夠做到說實話辦實事，進而帶領農村人民更好地發展。大學生工作熱情高、知識豐富、思維靈活，能很好地理解和掌握新事物、新知識，對市場經濟理論知識有更加深入的認識和理解，管理思維比較先進，同時具有應用計算機、網絡技術等學科技術的能力，有效提高工作效率和發展效益。

（三）豐富農村文化活動

如今，農村生產經營方式分散，村民凝聚力下降，很少在村內成功組織豐富村民精神文化生活的學習、交流活動，思想政治工作也難以有效開展，進而導致部分農村的思想政治工作欠佳。大學生農村就業工作和高校黨建工作相融合，使大學生具有相應的黨建知識、道德觀念，并具有相應的才藝，可以利用自身優勢在群眾中開展形式多樣的宣傳教育，組織群眾喜聞樂見的文化活動，進行正確思想傳遞，更好地提高群眾思想政治水平。

（四）推動法律法規知識宣傳

大學生農村就業工作和當地的農民群眾及農村干部工作不同。高校的基層黨建工作加強了大學生的政治思想和法律知識，對大學生的農村就業工作具有重要的指導作用。大學生在具體開展農村工作時，可以進行相應的法律法規有效宣傳，以自己的黨建工作經驗和思想促進農村法律普及性，引導和指導農民要依法辦事、合法維權，保證農村穩定。

四、結語

綜上所述，高校基層黨建工作對大學生進行相應的思想政治教育，在教育中融合就業觀教育，能有效促進大學生對農村就業工作產生積極意愿。大學生農村就業工作過程中，也能夠更好地應用黨建教育思想，促進其更好地開展工作。所以，在鄉村振興戰略背景下，我們應該以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步促進高校基層黨建工作和大學生農村就業工作相融合，以黨建助推高校畢業生服務農村發展建設，促進社會和諧發展。

★基金項目：廣東食品藥品職業學院校級科研項目資助（項目編號2019DJ010）。

廖曼寧（1991-），女，籍貫廣東，廣東食品藥品職業學院工作，本科學士，公共管理專業，有6年行政管理、黨建宣傳、思想教育等方面的工作經驗。