遇見人間四月天

夏眠

小學自然課本的第一章節便是認識自然，雪融化成了水，匯入了江河湖海，又或升華入天空，之后凝聚化成水滴，落到了地上，結成了冰。配圖是雄偉的冰山，在冰山腳下是潺潺的流水，水邊是櫻色簇擁著的花，那是書本教給我關于春天最初的印象。

等長大些，和許多少女一樣，一朵花開便能讓我心動，一片落葉就能讓我感懷。所以，對于冰雪消融，我更是多了一份朝氣蓬勃的期待。

雪融化了之后是什么？

是春天呀！

這段對話被我用鋼筆工工整整地寫在書簽上。書簽上浮著櫻花圖案，散發著幽幽的櫻花香，我把它虔誠地夾在我最喜歡的日記本里。還未等我把日記本填滿，我又把書簽放到了一本在書店偶然遇見的書中。

長大后，我對于安好晴天的迷戀退卻了，對于櫻花的喜歡倒是與日俱增，無論是江蘇無錫的黿頭渚，還是美國的西雅圖，我都會熱切地期待櫻花開放的那幾天。櫻花開了，春天就近了，一切溫暖的、美好的、只存在于幻想的事，都會在櫻花下落的時間里慢慢發芽，慢慢生長。

我遇到了一個如櫻花般精致可愛的女孩子小鹿，她與我在一個寫作同好者群里相識。寫作，是一件孤獨且難以維持的事，若是遭遇了拒絕或者批評，更是容易放棄，小鹿卻一直堅持著。一開始我只是覺得她有趣得很，現在卻不知道該怎么形容她了。

若是用太陽形容她，顯得張揚;若是用春風形容她，又顯得單薄;若是用麋鹿形容她，又顯得敏感。想來想去，竟然還是櫻花最為妥帖，在寒意還未散盡的時候，她已然花開了，哪怕有風霜雪雨，她都散發著滿身的花香，告訴身邊的人，再堅持下，春天就到了。當春天真的來了，萬物復蘇，她就和大家一樣，從容而又輕松地渡過盎然的日子。

“你喜歡櫻花啊，來我這邊看啊，武漢大學的櫻花可好看了！”

“你來，我請你吃鴨脖啊！不辣的！很香！還有熱干面！”

說得久了，我對于武漢的印象漸漸立體起來，以小鹿為圓心，以武漢大學的櫻花為半徑，形成了一個圓，圓里有熱干面，有鴨脖，還有臭鱖魚。

“好的，好的，等考完試我就來。這次是資格考試，還不知道能不能通過呢！”

“可以的！你肯定可以的，我有預感！”

因為小鹿的篤定，我也陡然生出自己就是可以的勇氣，仿佛被文曲星眷顧一般順利通過了考試。就在我和小鹿熱切地商量旅行計劃時，凜冬悄然而至。

這是我經歷過的最寒冷、最漫長的冬天。

小鹿和我說武漢封城了，朋友生病了，湖北封省了，她回不去了，向來積極的她忽然變得消沉，這樣的落差讓我難以忍受卻又無從安慰。我在遙遠的地方，無論什么樣的言辭，都自帶遠離災難的慶幸，我只能機械地安慰她會好起來的，一切都會好起來的。

壞消息一個接著一個，所有的努力看起來都像是推山石的西西弗斯，每當見到曙光，就會被更糟糕的烏云吞噬掉。

窗外，杭州進入了陰雨的冬季，雨氣纏身。彼時的武漢也下著雨。人間的四月天好像凍結在了一月的冬雨里，再也不會來了。忽然，我身后的燈亮了。

夜晚，小鹿照常和我互道晚安，她習慣性地問我：“一切都會好起來的吧？”我信心滿滿地附和：“一定可以的！”

小鹿笑著說：“哈哈！你每次都這么說！”

“這次不一樣。”

“哪里不一樣？”

“因為我要來了。”

“！！！”

“因為我要來了，我要來馳援武漢了，等我。”

降落天河機場的那天，天下著雨，風一吹，冷得我直縮脖子。院長說了許多振奮人心的話，但是我只想趕緊躺著。

從此，我和小鹿仿佛又調換了角色。我開始變得壓抑而又絕望：那些溫暖而美好的事，那些激勵而沖動的熱情，所有那些本該存在于世間的，在頃刻之間，就消散得干干凈凈。“明明”二字成了最無力的語句起始，明明他還好好的，明明上午還和我說話，明明……我討厭這個詞，因為跟在它身后的只有背道而馳的現實的荒涼。

她成了那個安慰我的人，給我留言，給我鼓勵，無論多晚，她都會執拗地等我回到賓館，哪怕只能等到一句簡單的打卡，抑或完全沒有回答。就這樣，一天又一天，一周又一周，忽然有一天小鹿告訴我：“武漢大學的櫻花開了！”

櫻花開了！春天就來了！

重癥的人數少了，重癥轉輕癥的人數多了，方艙醫院一家家關了，工作量也沒以前那么重了。

“我聽說武漢大學那邊接待了援鄂的醫療隊，你們去了嗎？那邊的櫻花開得很好呢！”

“不是我們醫療隊呢。”

“不知道什么時候才可以出門。”

“等我走了，你就可以回來了。”

直到我離開的那天，小鹿還在惋惜，沒能一起看看武漢大學的櫻花。

我們就好像水滴一樣，彼此吸引;我們又好像行星一樣，彼此守望。每當有人憔悴，就會有人為她開花;每當有人落入迷霧，就會有人為她領航;每當有人經歷嚴寒，就會有人為她取火。

離開武漢的那天，微風拂面，天朗氣清。

來年，我一定會回到這里，遇見武漢大學的櫻花，遇見武漢的人間四月天。