強(qiáng)化意識(shí)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容，是相互聯(lián)系的整體。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中必須強(qiáng)化全局意識(shí)，正確把握和處理主次矛盾和矛盾的主次方面，更加注重發(fā)展的整體性、系統(tǒng)性、公平性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。

優(yōu)化學(xué)校管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)、科研工作的主要承擔(dān)者，是學(xué)校工作最重要的資源和最具有能動(dòng)性的因素。學(xué)校管理者應(yīng)根據(jù)學(xué)校建設(shè)具有鮮明辦學(xué)特色學(xué)校的目標(biāo)，構(gòu)建定位準(zhǔn)確、措施得力、有利于教師優(yōu)秀人才持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)、引進(jìn)和支持體系，要重視培養(yǎng)有良好職業(yè)素養(yǎng)和高水平、領(lǐng)軍式的學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)一批教學(xué)名師和優(yōu)秀中青年骨干教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供人才支撐。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，是學(xué)校工作的根本價(jià)值取向。要把以人為本作為學(xué)校的發(fā)展理念、戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念，并作為最高理念確立起來(lái)，始終把體現(xiàn)人民的意志和利益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范管理，從嚴(yán)治校，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在決策中的指導(dǎo)地位，強(qiáng)化質(zhì)量第一、效益至上的意識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)論證，堅(jiān)持民主決策和依法決策，完善決策機(jī)制，使決策真正建立在實(shí)事求是的基礎(chǔ)之上，充分發(fā)揮各種資源的最大效能，實(shí)現(xiàn)決策效益的最大化。

全面提高工作效能。推進(jìn)校內(nèi)人力物力資源的盤活、共享和優(yōu)化配置，建立科學(xué)的資金管理機(jī)制，加強(qiáng)成本核算，提高投入產(chǎn)出比。減少重復(fù)購(gòu)置，集中有限資金投入重點(diǎn)建設(shè)，做到有所為有所不為，使學(xué)校步人可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)的軌道。

（東方旭日）