疫情當前談距離

○張麗琴

2020年這個鼠年的春節，一種新的病毒，在電子顯微鏡下呈現日冕般外圍的冠狀，因此被稱為冠狀病毒。這種新型冠狀病毒通過呼吸道分泌物排出體外，經口液、噴嚏、接觸傳染，并通過空氣飛沫傳播。面對這場突如其來的疫情戰役，看著每天確診的病例數據不斷刷新，我們不是醫護人員，所能做的，一是積極響應國家新型冠狀病毒肺炎防控的各項要求，不外出、不聚堆；二是提高疫情防控意識，加強自我保護能力，多學習、多防范；三是面對疫情，要保持積極樂觀向上的心態，不悲觀、不極端；四是堅持鍛煉，提升自身抵抗病毒的免疫力，多運動、多喝水。

就連上班的大人們，吃工作餐時也是一人一桌，間隔兩米，不許交頭接耳，有人監督，吃完就走，就像高考答卷一般。

單位食堂吃出了考試的感覺

說到“間隔兩米”，我們就會想到人與人之間的距離前后左右都是兩米。接下來我們一起來看一道和距離有關的問題——

古希臘亞歷山大里亞城有一位精通數學和物理的學者海倫，他學識淵博善于思考。有一位將軍不遠千里專程前來向海倫請教一個問題：從甲地出發，到河邊飲馬，然后再去乙地，走怎樣的路線最近？原圖如下：

在河邊飲馬的地點，要與甲、乙連接起來的兩條線段的長度之和最短。現在的問題是怎樣找出使兩條線段長度之和為最短的那個點呢？

這是著名的“將軍飲馬問題”，通常叫“最大最小問題”。海倫聽后稍加思考，微笑著畫了一張圖給了將軍。

將軍看了之后，茅塞頓開。海倫在圖上過乙做河岸的對稱點丁，連接甲、丁交河岸邊于丙點，那么丙點就是飲馬的地點。為什么飲馬的地點選擇丙點使路程最短呢？這是因為乙、丙兩點的距離等于丙、丁兩點的距離。可能有的同學會問：這個結論準確嗎？

我們不妨換個角度看：乙丙丁是一個軸對稱圖形，丙乙和丙丁分別在對稱軸的兩側，是兩條對應的線段，可以完全重合，所以丙乙和丙丁一定相等。甲、丙與乙、丙的距離之和就是甲、丁兩點的距離，而甲和丁兩點連線中，線段是最短的。

疫情讓我們必須保持人與人之間的距離，這次疫情，也給我們上了一堂生活大課。在學校里，我們倡導真實的學習，在真實的情景中解決問題，習得真實的本領。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們看到了無數人的努力，理解了責任與擔當的意義；看到了人生百態，也體會到人性終極的美好；看到科技和大數據的力量，也體會到了決策的關鍵……這，是書本無法教給我們的。生活就是最好的老師。

在這面對疫情的戰役里，除了可敬的醫護人員，還有更多的，默默守護這座城市的普通人。警察、保安、老師、居委會的叔叔阿姨……他們，早早地回到工作崗位，每日統計每一個學生的健康、每日社區巡視，為的就是大家的平安，他們正在用平凡造就一個國家的偉大。

這場疫情也引起我們的思考：病毒走了以后還會來嗎？如果不想讓它們來該怎么做？

野生動物身上常常帶有病毒，我們不吃野生動物，也不把野生動物帶到城里來（除了公園以外）。讓病毒、細菌和野生動物們在它們自己生存的地方去生存。而人類在一個遠離它們的、健康和平的環境下，享受著快樂的生活。作為明天的你們，請認真落實課內作業任務，扎實學習，為有一天實現自身價值，努力向上！