游戲法在高中體育足球教學(xué)中的運(yùn)用探析

歐陽(yáng)青劉

摘 要：體育游戲作為深受所有學(xué)生歡迎的趣味運(yùn)動(dòng)方式，在如今的體育教學(xué)當(dāng)中有著不可磨滅的崇高地位，它能夠使原本枯燥乏味的體育課變得更加的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。合理的在體育足球課上安排一場(chǎng)有意思的小游戲，不僅能夠鍛煉高中學(xué)生們的體魄，還能夠讓他們的大腦時(shí)刻處于飛速運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。這種新型的體育教學(xué)方式，能夠使學(xué)生各方面的能力得到有效的提升。隨著我國(guó)體育教育的逐漸發(fā)展，體育游戲也逐漸的適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)。

關(guān)鍵詞：游戲;高中學(xué)生;足球課

引言：

要想在體育足球教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行體育游戲，教師必須合理的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教程安排，讓學(xué)生們即使是在玩游戲的過(guò)程中，也能夠加深他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解與掌握，同時(shí)還能夠讓他們更加輕松的去接受足球正式課程。體育游戲的本質(zhì)在于讓學(xué)生們通過(guò)以玩游戲的方式獲取知識(shí)，只有將教學(xué)的內(nèi)容安排妥當(dāng)，進(jìn)行課堂小游戲的作用才能夠被完整的揮發(fā)出來(lái)。本人根據(jù)自身多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此做出了以下的分析。

一、體育游戲所包含的種類與其特點(diǎn)

體育游戲擁有繁多的項(xiàng)目，大致可將其分類為：對(duì)抗類、競(jìng)速類、智力類和娛樂(lè)類等。教師在課堂中無(wú)論使用哪一種游戲方式，其最終目的都是要達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生控球能力與反應(yīng)能力等各項(xiàng)指標(biāo)。這種游戲具有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則，學(xué)生必須嚴(yán)格遵循這些規(guī)則并根據(jù)自身身體狀況合理的去進(jìn)行游戲，這樣才能夠從中收獲到更多有益于身體體能發(fā)展的東西。根據(jù)新課改的要求，如何將游戲法更加完美地融入到體育足球教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)成為了現(xiàn)在足球教練所需要面對(duì)的重點(diǎn)內(nèi)容，所以教師對(duì)課程的合理安排能夠決定一節(jié)體育課是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。高中正是對(duì)體育游戲的興趣達(dá)到頂峰的時(shí)期，如果能夠在游戲中加強(qiáng)對(duì)足球各方面技能的運(yùn)用，一定會(huì)使學(xué)習(xí)效果事半功倍。

二、將準(zhǔn)備活動(dòng)與游戲靈活的結(jié)合起來(lái)

準(zhǔn)備活動(dòng)是體育教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，它能夠有效地幫助學(xué)生舒展筋骨，讓渾身的肌肉能夠得到一個(gè)完美的預(yù)熱，這樣做能夠幫助他們避免在劇烈的足球運(yùn)動(dòng)時(shí)可能遭受到的傷害。在傳統(tǒng)的足球準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生大都是在教師或體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行繞操場(chǎng)慢跑及活動(dòng)關(guān)節(jié)等活動(dòng)，由于這些準(zhǔn)備內(nèi)容都過(guò)于枯燥乏味，屬于青春叛逆期的高中生不免會(huì)對(duì)其產(chǎn)生抵觸的情緒，這影響到了整個(gè)足球教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展。因此，將體育游戲融入到準(zhǔn)備活動(dòng)中是極為有必要的，在足球課正式開(kāi)始之前，教師應(yīng)當(dāng)用一些具有趣味性的游戲來(lái)代替枯燥的傳統(tǒng)準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣能夠有效地放松他們的身心，從而更加順暢地參與到課程當(dāng)中去。例如，在進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，將原本的繞操場(chǎng)跑圈改為“s形帶球過(guò)障礙跑”或“帶球快速轉(zhuǎn)移”的體育小游戲，這樣既能讓學(xué)生感受到熱身的樂(lè)趣，又可以保證整個(gè)課程能夠更加安全且高效的進(jìn)行。特別是針對(duì)高中女球員來(lái)說(shuō)，她們的身體本就不及男生，再加上不喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，如果不經(jīng)過(guò)任何熱身就開(kāi)始足球訓(xùn)練，長(zhǎng)久下去會(huì)對(duì)身體的健康造成極其不利的影響，教師可以讓她們自行選擇適合本人的體育游戲來(lái)激發(fā)他們對(duì)游戲的興趣，使女球員們也能夠積極的參與到課程的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中來(lái)。

三、將體育課結(jié)束時(shí)的放松運(yùn)動(dòng)與游戲相結(jié)合

每當(dāng)足球課的課程接近尾聲時(shí)，這時(shí)的學(xué)生體力已經(jīng)消耗得差不多，如果不進(jìn)行一些放松性的活動(dòng)，很容易導(dǎo)致他們之后出現(xiàn)肌肉酸痛等癥狀，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們對(duì)絕大多數(shù)放松方式都嗤之以鼻，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段能夠感受到的只有累，大多數(shù)學(xué)員只是一屁股坐到草坪上，根本提不起興趣去做那些放松肌肉的動(dòng)作。這時(shí)，足球教練應(yīng)當(dāng)將肌肉放松活動(dòng)與體育游戲靈活結(jié)合起來(lái)，利用其趣味性的特點(diǎn)來(lái)吸引隊(duì)員參加到運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)，這樣既能夠保證他們對(duì)足球課的新鮮感，還不會(huì)影響他們?cè)谄渌n程當(dāng)中的學(xué)習(xí)。例如，教師可以采用一些草坪爬行游戲與近距離傳球的游戲來(lái)讓同學(xué)們?nèi)耘f有興致的參與到其中，達(dá)到協(xié)調(diào)放松的效果，使學(xué)生大腦皮層原本興奮的神經(jīng)得到減緩，幫助他們快速恢復(fù)較好的身心狀態(tài)，更加有助于下次體育足球課的教學(xué)。

四、讓學(xué)生充分了解到遵守規(guī)則的重要性

不論是足球還是體育游戲，都具有它獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)規(guī)則。體育游戲雖然具有獨(dú)特的娛樂(lè)性，但本質(zhì)上仍舊是體育活動(dòng)，所以還是具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗因素。教練在指導(dǎo)學(xué)生在足球課中進(jìn)行體育游戲時(shí)，應(yīng)該用足夠的時(shí)間講解游戲規(guī)則、獎(jiǎng)罰制度以及每個(gè)參與者應(yīng)該履行的職責(zé)。在游戲過(guò)程中，如果學(xué)生不按照規(guī)則進(jìn)行游戲，做出了一些違反規(guī)則的行為，針對(duì)具體情況應(yīng)該給予不同的懲罰措施。這樣的做法可以讓學(xué)生意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性，讓他們?cè)谌蘸髤⒓诱嬲淖闱虮荣悤r(shí)避免因?yàn)橐?guī)則的原因而被裁判警告。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，體育游戲的趣味性及多用性使得它深受所有體育項(xiàng)目的重視和喜愛(ài)，教練們應(yīng)當(dāng)大力推廣這種高效率的體育足球教學(xué)方式，這樣不僅有利于提高學(xué)生們?cè)谔咦闱驎r(shí)的注意力，還能夠?qū)⑿抡n標(biāo)的目標(biāo)內(nèi)容貫徹到底。教練只有在今后的足球課程當(dāng)中發(fā)展出更多元化的教學(xué)方式，勇于去創(chuàng)造出更多有利于提高足球技術(shù)的游戲項(xiàng)目，才能將其在體育足球教學(xué)中的作用及意義得到更加充分的展現(xiàn)，更好地促進(jìn)我國(guó)足球事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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