疫情鎖不住中學生社團線上環保

◎王佑川 王姝涵

北京五中“00后”掀起綠色“后浪”

在舉國居家工作、學習的特殊時期，一個中學生社團可以為環保做些什么？北京五中“自然之子”環保社通過一場有聲有色的線上綠色論壇活動，踐行了環保從我做起、從點滴做起的理念。少年強則國強，“00后”正成長為未來中國環保的又一波“后浪”。——編者

2018年8月，部分五中學生、教師及教師家屬參加零廢棄日嘉年華活動。

3月3日是第七個世界野生動植物日，今年的主題是“維護地球上所有的生命”。“自然之子”環保社在這一天以線上直播的形式，舉辦了“北京五中2020非常綠色論壇”開幕式。論壇的主題是“野味之蠱·環保之重·生活之法”，設有“假·滋味”“真·生活”“新·風尚”3個分論壇活動。本次論壇活動還擴大至五中教育集團的每一所成員校。環保社成員帶領同學們積極參加活動，同學們大有收獲。

假滋味 野味并非美味

人類肆意捕殺、濫食野生動物，讓很多野生動物瀕臨滅絕。

在“假·滋味”分論壇中，“自然的靈魂”論題科普了瀕危野生動物的知識，討論了人與自然的關系以及面對瀕危野生動物青少年學生可以做些什么。通過這些科普活動，同學們認識到保護瀕危野生動物的重要性，告誡大家不要吃野味，切勿進行非法交易。

北京五中“自然之子”環保社成員在2014年的合影

2013年綠色街拍賣現場

獲得優秀分享獎的李婉澤同學分享了一個大象的科普故事，同學們很受觸動。為了讓大家知道盜獵者為盜取象牙，對待大象是多么兇狠殘忍，李婉澤展示了一組攝影師拍攝的題為“斷裂”的血腥偷獵現場照片。畫面是這樣的：一頭大象被殘忍獵殺，象身被砍得四分五裂，象牙被盜去，象鼻被砍斷，象臉被毀。

不少同學有疑問：“為什么非要將大象置于死地？盜獵者只要把象牙取下來就可以呀？”李婉澤解釋說，大象兩個長長的門齒是不會脫落的，因為門齒跟大象的頭骨連接著，所以偷獵者想要更高價值的完整象牙，就不可能留下大象的生命。

據了解，中國在2018年已全面停止加工銷售象牙及其制品，可世界上對大象的獵殺始終沒有停止。最后，李婉澤呼吁同學們從自己做起保護野生動物，停止食用野味，共同保護自然生態。

真生活 于日常中踐行環保

“真·生活”分論壇主要談論什么是環保、環保的重要性，以及如何在日常生活中踐行環保。北京五中高一、高二全體師生共同觀看了“真·生活”分論壇的網上直播。論壇邀請了“自然之友·蓋婭自然學校”的張副校長、“同理心慈善基金”長期志愿者熊方興和“北京青年榜樣”稱號獲得者馬彥等3位嘉賓，他們用親身經歷向同學們展示了可持續發展“真·生活”的美好圖景。

3位嘉賓中，有的把“零廢棄”理念融進了個人婚禮中；有的自己動手改造，化腐朽為神奇，節約了資源，減少了丟棄；更有嘉賓學長提倡通過改變飲食方式健康瘦身，亦能對環保做出貢獻。

2015年環保講師團二期講師與學員合影。北京五中的環保學生講師團正成為該校一張新名片。

2015年10月，環保社戶外活動之一——去北京百望山觀鳥。

2016年5月，環保社戶外活動之戶外課堂——給生態小知識掛牌。

2020年3月，在線上綠色論壇“假·滋味”分論壇中的甄雨諾同學作品，呼吁保護野生動物。

在活動中，來自高一3班的王佑川同學做了一次環保實踐，令人眼前一亮。他通過高一3班微信群進行宣傳，比如在清明節來臨之時，他提醒大家緬懷先人時也不要忘了環保。他先帶領同學們在專門開設的環保班群內進行討論，然后再讓同學們在網上發表清明祭祖的環保建議，環保理念在不知不覺中融入同學們的生活。王佑川同學也因此榮獲學校環保社的優秀獎。

新風尚 青少年組建環保群

反對假滋味，倡導真生活，更要樹立新風尚。“新·風尚”分論壇主要落實如何在家中進行廢棄物的回收利用，減少垃圾。

高一3班的王姝涵負責組織班里同學上交寒假作業——一星期挑戰塑料垃圾分類，還要在班級宣傳“回收利用”和“垃圾減量”這兩個環保理念。一開始，她發現同學們的參與度不高，收上來的寒假作業不全，怎樣才能激發同學們的積極性呢？在她苦惱之際，同學王佑川想了一個辦法——組建班級環保支部微信群。這個辦法是有效的，從剛建群時大家的默不作聲，再到后來大家積極發言、踴躍參加討論并提出想法和建議。同學們還設計了和環保有關的班徽，熱心地協助王姝涵完成任務，開展線上活動。在活動最后，同學們填寫了新風尚的調查問卷，從中可以看到大家在這次活動中收獲滿滿，對垃圾回收有了更好理解。高一3班也榮獲了新風尚優秀集體獎和7項個人獎，同學們和老師們都很開心。

“社團嘉年華”中的3R小鋪

在居家學習期間，“自然之子”環保社還能創辦一次有聲有色的環保活動，應該說非一日之功。作為一個活躍的學校社團，社員們此前已舉辦過各式各樣的環保活動，積累了豐富經驗。

2014年5月，環保社戶外活動之自然博物學

北京五中校園內的飲料瓶回收機

2014年11月，針對食物浪費問題，環保社帶領同學們展開光盤行動研討會。

環保社師生獲得的部分榮譽

“自然之子”環保社大事記

2012年，北京五中“自然之子”環保社正式命名。

2015年7月20日，《中國環境報》對“自然之子”環保社的《廢棄物與生命》學生講師團進行報道。

2015屆學生張君宇以“自然之子”學生講師團身份參加北京市2015年度中小學生環保主題演講比賽，獲得現場第二名；北京廣播電臺《城市故事》欄目對“自然之子”學生講師團進行專題采訪。

2015～2016學年，二期學生講師團研發“自然之子領導力”課程和“生態戲劇”課程，并幫助黑芝麻胡同小學編排生態童謠劇《魔法小芝麻》，參賽并獲獎。原創排演生態戲劇《DU》片段獲得五中戲劇節特別獎；梁宇萱同學的文章《用戲劇做環保》發表于《北京考試報》。

2017年8月，在清華大學舉辦的聯合國環境署中國青少年環境論壇上，《北京五中<廢棄物與生命>講師團2016～2017年度報告》，以學生講師團累計宣講百余場、受眾逾千人的成就獲得優勝獎。

2018年北京五中分校成立自然之子環保社，開始零廢棄校園的實踐研究。

2018年8月18日，北京五中“自然之子”環保社成員作為志愿者參與并服務了北京首屆“零廢棄日嘉年華”活動。

【環境百科】

“自然之子”環保社

北京五中“自然之子”環保社正式命名于2012年，由北京五中一群熱愛自然、崇尚自然的高中師生自發組成，志愿保護大自然母親。

社團早期主要是在校園開展環保活動。例如，在植樹節開展“有一種植樹叫做紙張回收”，宣傳并組織班級資源回收；在地球日開展“拯救錯位之寶，創造最美之家”活動；在世界環境日舉辦《垃圾勇士》觀影會；在金秋十月組織拍賣閑置物資的綠色街活動，籌得善款建立綠色基金。

廢紙回收是“自然之子”歷史悠久的校內環保活動，每兩周舉行一次。由輪到班級派出6到8名同學對老師辦公室中的廢紙回收袋進行統一匯總，二次利用學校辦公過程中產生的紙張。

隨著活動開展，環保社開始研發系統性環保課程，2014年9月，“自然之子”成立首期《廢棄物與生命》學生講師團，在學校講授同名選修課。

2019年12月，北京五中的新年聯歡是以“社團嘉年華”的形式展開的。環保社打算設立“3R小鋪”（Reduce、Recycle 、Reuse，意為“減量、回收、再利用”）。他們認為，對自己無用的物品可能對他人有用，如果能夠通過交換二次利用物品，不但可以節省資金，還可以減少對環境的污染。在當時的社長缐雯萱的帶領下，有人在黑板上畫板報，有人搬桌子，大家做成了圓弧形的3R小鋪陣地，就像售貨臺一樣。環保社負責人董雁老師向大家發布第二環節任務，擺放各環節的道具和物品、協助板報完成。有些同學顯得手足無措，擔心給別人的作品抹黑，便開始自嘲。可老師不這么認為，“參與了就是一件好事，不管做得怎么樣，都是為自己累積經驗，下次會做得更好，就像我們的環保工作一樣，參與就能獲得與他人不同的知識和生活方式，在為地球作貢獻的同時自己也進步了，何樂而不為呢？”董雁老師說。

活動開始后，同學們將閑置物品帶到學校進行物物交換。或者將物品上交給環保社，環保社將物品進行估價，給予相應“綠幣”，同學們可以用“綠幣”換取自己心儀的物品。

環保社的各項活動讓同學們意識到：環保社是一個在教授環保知識時也育人的團體，它更像一個大家庭，大家互幫互助、互相分享，增強各種能力。這也是北京五中“自然之子”環保社的精神。

媒體對北京五中學生講師團的報道

北京五中回收箱（布制手繪）創作大賽作品

2018年暑期,“自然之子”環保社團參加北京垃圾分類市民論壇——中小學如何打造零廢棄校園。這是張楨果同學在發言。