引領教師發(fā)展 提升課堂品質(zhì)
——江蘇省徐州市鄉(xiāng)村初中英語骨干教師培育站簡介

江蘇省徐州市鄉(xiāng)村初中英語骨干教師培育站成立于2019年7月，領銜人張運橋為全國優(yōu)秀教師，現(xiàn)任徐州市經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心中學英語研訓員。培育站現(xiàn)有成員25名，來自徐州市經(jīng)開區(qū)、銅山區(qū)、賈汪區(qū)的8所公辦初中學校。

培育站立足課堂，著眼教師發(fā)展，以產(chǎn)出導向法為理論支撐，致力于“導學助講式探究教學”的研究和實踐，在引領教師專業(yè)成長、提升課堂教學品質(zhì)、提高學科教學質(zhì)量等方面取得了顯著成果。目前，培育站成員的“導學助講”能力得到有效提升，并在省級期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，在英語學科核心期刊發(fā)表論文兩篇?！皩W助講式探究教學”也已輻射到徐州經(jīng)開區(qū)各初中學校，并產(chǎn)生了較好反響。培育站申請的課題“基于區(qū)域初中英語學科大教研的城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展研究”為江蘇省中小學教學研究第十三期立項課題。

基于產(chǎn)出導向法的“導學助講式探究教學”，目標是把學習的主動權(quán)還給學生，讓學生在體驗學習成就的過程中，發(fā)展自主、自信、自律的人格。培育站全體成員將不斷提高導學助講能力，充分發(fā)揮“引導和助力”的作用，積極為學生的自主學習服務。