追夢少先隊，沐浴陽光共成長——一年級“學習隊章：我愛少先隊”主題活動輔導

山東省實驗小學 王 瑩

山東省實驗小學少先隊開展入隊前主題教育活動

一、主題綜述

入隊前主題教育活動引導一年級學生明確入隊的意義，把紅色種子播撒在他們的心田，激發他們對少先隊組織的向往和熱愛。本次少先隊活動結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中“組織生活”目標，抓住學生入隊前教育的契機，從小處著手，在點上著力，引導學生初步學習少先隊基本知識和基本禮儀，深化他們對少先隊的認識，引領他們在思想上明確要聽黨的話，跟黨走，自覺爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

二、活動目標

1.引導學生了解少先隊基礎知識和基本禮儀，對中國少年先鋒隊有初步的認識。

2.引導學生認識和了解紅領巾，激發他們對少先隊組織的向往之情。

3.引導學生感受黨對少先隊員的關懷和期望。

三、活動準備

輔導員準備：

1.《中國少年先鋒隊章程》和少先隊基礎知識相關內容。

2.活動課件、學生互動卡。

3.“神秘資料袋”（有條件的學校可準備電子資料袋和平板電腦），資料內容為不同時期少年先鋒的故事，資料形式可以是文字、圖片、音頻或視頻等。

學生準備：

1.閱讀《中國少年先鋒隊章程》，標出其中讓自己印象最深刻的地方或者不明白的地方。

2.仔細聽、學唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

3.和爸爸、媽媽分享學習心得，了解他們小時候在少先隊組織中的難忘記憶。

四、活動過程

聽一聽，少先隊歷史印心間

學生在輔導員和高年級優秀少先隊員的帶領下，走進學校少先隊隊室，初步了解少先隊發展的重要階段，了解黨的關懷、領袖的希望和要求，感受幸福的少先隊生活。

學一學，少先隊知識記心中

暢所欲言，初讀隊章有收獲。輔導員引導學生分享、交流自己閱讀隊章時的收獲，在分享中感受自主學習的快樂。

關注重點，扎扎實實學本領。在學生分享、交流的過程中，輔導員引導他們梳理出隊章中的少先隊基礎知識點，比如，隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊干部標志、隊歌、隊禮等，幫助他們讀準、說好、記牢。圍繞少先隊基礎知識，輔導員組織學生開展“找朋友”互動游戲活動，在趣味交流中幫助他們掌握隊章中的部分少先隊基礎知識。

談一談，少先隊引領暖心窩

聚焦隊名，了解“先鋒”意義。輔導員引導學生聚焦隊名，關注重點詞語——“先鋒”，談一談對“先鋒”的理解，再以小組合作的方式，一起打開輔導員準備好的“神秘資料袋”，了解不同時代少年先鋒的故事。然后，輔導員引導學生在討論中感悟不同時代少年先鋒展現出的精神品質。最后，輔導員總結提升，鼓勵學生了解先鋒、點贊先鋒、學習先鋒，爭取早日成為其中的一員。

關注標志，感受“紅領巾”魅力。輔導員引導學生關注少先隊員的標志——紅領巾，感悟紅領巾的意義。輔導員先出示紅領巾，鼓勵學生摸一摸，看一看，理解為什么紅領巾是紅旗的一角，再帶領學生觀看視頻《致敬紅領巾》，了解少先隊的發展歷程和不同時代少先隊員的思考與行動。然后，輔導員幫助學生理解紅領巾與黨旗、團旗、隊旗都是紅色的，它們有著相同的紅色基因。少年兒童要從小聽黨的話，跟黨走，弘揚革命精神，傳承紅色基因，努力做社會主義事業的合格建設者和接班人。

輔導員帶領一年級學生認識紅領巾

交流感悟，表達入隊決心。輔導員總結本次活動，引導學生談感受、下決心。嘹亮的隊歌聲響起，學生以此為起點，開啟爭取加入少先隊組織的行動。

五、活動評價

輔導員為主動分享學習感悟和收獲、積極參與活動的學生頒發“向日葵章”，寓意葵花朵朵向陽開。

六、輔導提示

幫助學生了解隊史的輔導要有情景、有引領。隊前教育從初步了解隊史、感受少先隊組織中的幸福生活開始。輔導員引導學生走進少先隊隊室，由高年級優秀少先隊員帶領他們通過文字、圖片、視頻、講解等，了解少先隊發展的幾個重要階段，幫助學生感受到少先隊“就在我們身邊”。

一年級學生學習少先隊知識

對于少先隊知識的輔導要有內容、有層次。輔導員引導學生學習隊章要有內容、有重點、有層次。在“學一學，少先隊知識記心中”環節中，通過初讀隊章，分享收獲，引導學生暢所欲言，著重鼓勵他們自主學習、主動參與，讓他們在第一次接觸少先隊知識時，就有努力的目標，有學習方法的指導，有開心的分享，有自主參與的體驗。

輔導員還要結合學情給予學生正確的、規范的引領，使他們對少先隊知識的學習由簡入難、循序漸進，幫助學生在互動中掌握知識，展示自我，逐漸感受到少先隊的光榮感和組織歸屬感。

對于重點內容的輔導要有設計、有思考。輔導員應根據學生的年齡特點，從少先隊的名稱和紅領巾這兩個他們平時接觸最多、最具代表性的知識點入手，通過聽故事、看視頻、談感受等方式，充分調動學生的主觀能動性，讓學生在學習中有思考且倍感親切，在接受教育的同時，有所觸動，有所收獲，有所提升。

活動結束前的輔導要有氛圍、有延伸。在活動即將結束之際，嘹亮的隊歌響起，在具有儀式感的氛圍中，輔導員進行點撥，學生表達入隊決心。這不僅是活動的小結，更是學生以實際行動爭取早日加入少先隊組織的開始。學生會身臨其境地感受到少先隊“走進我們心中”。

七、活動資料

1.追夢少先隊，沐浴陽光共成長——一年級“學習隊章：我愛少先隊”主題活動課件。（請掃二維碼查看▼）

2.《中國少年先鋒隊章程》、視頻《入隊第一課》《致敬紅領巾》。

（可登錄中國少年先鋒隊官網搜集相關資料）