愛(ài)的傳遞

付婷婷

“寶貝，看看媽媽給你買什么了？”

“又是書！就不能買玩具么？”

孩子失望，我也失望。

本以為女兒會(huì)和兒時(shí)的自己一樣，見到書欣喜若狂、愛(ài)不釋手，可事實(shí)卻經(jīng)常這樣無(wú)可奈何。周圍好多媽媽也很重視培養(yǎng)孩子閱讀，當(dāng)當(dāng)排行榜、京東圖書節(jié)等，買的家里滿滿當(dāng)當(dāng)，聊天時(shí)卻多有抱怨，怎么那么暢銷的書孩子卻不喜歡呢？

起初，我也一籌莫展、頗為糾結(jié)，但靜下心反復(fù)思考，不停地嘗試，終于摸索出些許規(guī)律，總結(jié)起來(lái)大概八個(gè)字：不急、不否、不棄、不貪。

所謂不急，就是不要急于讓孩子馬上就熱愛(ài)閱讀。不是每天塞一本書給孩子，讓其讀滿多少時(shí)間，就能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀了。真正的熱愛(ài)讀書，一定是一個(gè)自愿的、自發(fā)的過(guò)程。學(xué)齡前，還是建議盡量順應(yīng)孩子的天性，在孩子想要奔跑的時(shí)候就讓他們縱情揮汗，玩夠了，在睡前或者合適的時(shí)間，嘗試著問(wèn)問(wèn)孩子要不要聽一個(gè)故事？想不想了解一下今天捉住的蝴蝶是什么品種？或者聽說(shuō)有一本很不錯(cuò)的書，特別好笑，一起看看好不好？再或者，父母坐下來(lái)讀一本喜歡的書，讓孩子也挑一本自己喜歡的書一起看……每有機(jī)會(huì)，我都這么做，不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)女兒開始主動(dòng)讀書了。我沒(méi)有按部就班的完成老師的讀書打卡，也沒(méi)有告訴女兒應(yīng)該每天讀書，而是盡量抓住其興趣點(diǎn)，不斷豐富和擴(kuò)展她喜歡看的書籍的種類和內(nèi)容，希望她在閱讀的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)和體會(huì)閱讀的魅力。

二是不否。孩子的興趣是多種多樣的，他們喜歡的書也不盡相同。女兒想讀書，我會(huì)給提建議，但決定權(quán)完全在她自己。比如最近她又迷戀上“一分鐘破案”之類的偵探小書，經(jīng)常因?yàn)椴轮辛藘?nèi)容而欣喜不已，這雖不是我想讓她閱讀的首選，但只要對(duì)讀書有自主的興趣，我都支持。圖書排行榜排第一的書，也不見得孩子就喜歡，現(xiàn)在不喜歡也不代表以后不喜歡，不用強(qiáng)求，可以引導(dǎo)。我給女兒買了暢銷書《不一樣的卡梅拉》，幼兒園期間給她講這個(gè)故事，她并不喜歡，可是到了小學(xué)二年級(jí)，她倒突然喜歡上了，拿起來(lái)就放不下，故事有點(diǎn)長(zhǎng)，她卻總是一看一整本。當(dāng)然，在她認(rèn)真閱讀的時(shí)候，我輕易不會(huì)打斷她，關(guān)于喝水、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我會(huì)根據(jù)她的閱讀狀態(tài)做出一些調(diào)整；講故事也不規(guī)定時(shí)長(zhǎng)，孩子有段時(shí)間迷戀聽故事，我就一本接著一本講，多的時(shí)候連續(xù)兩三個(gè)小時(shí)不休息，嗓子講啞了是常事，我很珍惜她的熱情和喜歡，盡可能給她最大的聽讀自由。

三為不棄。父母不要輕易下結(jié)論，認(rèn)為孩子就是不愛(ài)讀書，放棄對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。孩子對(duì)閱讀的興趣，也許不會(huì)按照我們預(yù)想的節(jié)奏開始，游樂(lè)場(chǎng)、電子產(chǎn)品、大自然的舒展自由，往往更能吸引他們探尋、投入，讓精力充沛的他們安心坐下來(lái)讀書，并非易事也是情理之中。但我始終認(rèn)為，孩子只是因?yàn)檫€沒(méi)有打開這扇門，而我們要做的，就是要告訴他們書里的世界很精彩，保證這扇門隨時(shí)可以打開，而不是妄下斷言，這扇門孩子不需要了，鎖上了。

四是不貪。媽媽打電話告訴我，給孩子講故事的時(shí)候用手指著書上對(duì)應(yīng)的字，樓下鄰居家的孩子用這種方法認(rèn)識(shí)很多字了，我也試了一下，但總覺(jué)得書中原本有趣的內(nèi)容因我這教認(rèn)字的心思被讀的慢慢悠悠、生硬無(wú)比，孩子也不喜歡，試了兩次果斷放棄。我覺(jué)得還是把故事講的生動(dòng)有趣、讓孩子將注意力集中于故事本身更重要。讀書就是讀書，認(rèn)字、拼音這些其他的要求，不要雜糅進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)良好的閱讀和思考能力，才是真正受益終身的事。

我和愛(ài)人都喜歡讀書，曾經(jīng)都有過(guò)書癡一樣的青春，而今工作繁忙、家事瑣碎，能安靜的坐下來(lái)讀書更是不易，雖難，卻仍喜為之。風(fēng)風(fēng)火火忙碌過(guò)后，一壺清茶，半卷書，茶香書香繚繞，煙火氣也顯得浪漫了許多。孩子八歲了，那天偶然聽她和小伙伴聊天，講到哪個(gè)哪個(gè)很貴的，特別好等等，言語(yǔ)中能明顯感覺(jué)到物質(zhì)多少貌似正成為他們判斷好壞的標(biāo)準(zhǔn)。臨睡前，我告訴女兒，錢的多與少，和真正的幸福快樂(lè)不是直接相關(guān)的，賺錢相對(duì)容易，而一個(gè)人的內(nèi)涵、氣質(zhì)、素養(yǎng)，卻是需要日積月累的，急不得，也買不來(lái)。媽媽更希望你能多讀書，讀好書，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好并堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)愛(ài)與善良，這樣才會(huì)有幸福的能力，才能在任何環(huán)境中，找到讓自己快樂(lè)的鑰匙。女兒似懂非懂地答應(yīng)著，但我相信，有一天她終會(huì)明白。

引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，為孩子插上思想的翅膀，于我而言，這是一種愛(ài)的傳遞，且長(zhǎng)情而長(zhǎng)久。