“輔導(dǎo)員”你是一座豐碑，因您我不斷超越

黃仁強

中圖分類號：G718? ? ?文獻標識碼：B? ? 文章編號：1672-1578（2020）10-0005-01

十年樹木，百年樹人;教育大計，德育先行;教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想，特別是做為高校輔導(dǎo)員尤為重要，必須率先垂范，因為他是青年學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員的師德師風(fēng)建設(shè)狀況，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。從修身立德、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生等方面闡釋了新形勢下如何加強輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè)，對輔導(dǎo)員樹立良好職業(yè)形象，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動教育事業(yè)發(fā)展，只有不斷完善輔導(dǎo)員的自身條件，才能更好地幫助在校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1.引領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生的前進道路上的指路人

對于剛步入大學(xué)校園的學(xué)生而言，他們的思維方式還停留在高中階段，第一次遠離父母和親朋好友，到一個相對陌生的新的環(huán)境，在面對多彩多姿的大學(xué)生活時，難免會感到困惑和迷茫，不能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，作為輔導(dǎo)員，要關(guān)心每位學(xué)生的成長，了解每位學(xué)生的思想動態(tài)，為他們提供指導(dǎo)性意見，消除學(xué)生心中的困惑，全面引導(dǎo)他們以嶄新的精神風(fēng)貌投入到新的工作和學(xué)習(xí)之中，為學(xué)生拔云見日，做學(xué)生盡可能少經(jīng)歷風(fēng)雨就可以見彩虹的鋪路石，幫助學(xué)生盡快的健康成長。

2.輔導(dǎo)員要進行準確的自我定位，與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力加強大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生全面成長成才

2.1 堅持以學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的指南，因此要把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位，大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的黃金時期;我秉承以“學(xué)生為本”的理念，樹立“三個一切：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育理念，以各種紀念日為契機大力開展相關(guān)活動，例如開展“公民道德宣傳日”、紀念抗戰(zhàn)勝利周年紀念活動日等等為契機、著力弘揚高尚美德，爭做‘四有好青年”的德育教育，在公民道德宣傳日活動期間，組織廣大學(xué)生廣泛開展了各類型道德宣傳教育實踐活動，如開展“向楷模學(xué)習(xí)”、“緬懷英烈”的主題班會、“收看央視《開學(xué)第一課》”、“開展‘建設(shè)美麗松山，校園清潔活動志愿服務(wù)活動”、“開展誠信宣傳教育”等活動;使同學(xué)們的心靈有所觸動和思考，從而提高思想覺悟。

3.弘揚中華文化，加強形勢教育課和安全教育工作相結(jié)合

牢固樹立民族意識和民族尊嚴的需要，中華民族有五千年的文化底蘊，近些年，西方國家將強權(quán)、文化霸權(quán)與網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)優(yōu)勢結(jié)合起來，打著“網(wǎng)絡(luò)自由”，“言論自由”等旗號，不遺余力的販賣，兜售和推銷西方的價值觀，是當下高等院校老師、青年學(xué)生必須時刻警惕和認清這個毒瘤的本質(zhì)問題，刻不容緩......魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有進步”;所以必須引領(lǐng)學(xué)生要有共產(chǎn)主義，為人民服務(wù)堅定的信念，我們才不會“缺鈣”、才不會得“軟骨病”;輔導(dǎo)員要沖鋒在前，做好表率。

同時要本著“以人為本、安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“人命關(guān)天”的觀念，從講政治、講形勢、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識。

3.1 從新生入學(xué)的那天開始，就不斷的加強安全教育和形勢教育，要擦亮同學(xué)們的雙眼，認清西方所謂的“民主”、“自由”;大力提高學(xué)生的鑒別和是非能力，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，加強愛國主義，集體主義教育，提高學(xué)生思想認識水平，培養(yǎng)新時代可靠的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

3.2 每學(xué)期開學(xué)初期、中期和期末都必須召開形勢教育課和安全教育主題班會，做到防患于未然，同時做好相關(guān)的安全預(yù)警機制，強調(diào)的內(nèi)容有：

當前的國內(nèi)國際的形勢、消防安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、運動安全、心理健康安全、防詐騙、防傳銷、防毒品、防溺水安全、實習(xí)操作安全、節(jié)假日安全、網(wǎng)絡(luò)安全及特殊敏感時期的安全等。

3.3 開展感恩教育，增強大學(xué)生感恩及社會責(zé)任感的培養(yǎng)。

古語云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”;從高等教育目標的角度看，感恩教育是當代大學(xué)生學(xué)習(xí)，傳承精神的具體表現(xiàn);為培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，深入開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公益活動等方面的情感教育，加大幫扶力度，引領(lǐng)學(xué)生對社會消極方面的影響進行反思，對缺乏感恩的行為進行批評教育引導(dǎo);倡導(dǎo)學(xué)生利用課余及寒暑假時間，為社會義務(wù)服務(wù);具體活動分為兩部分內(nèi)容：

（1）校內(nèi)感恩實踐活動主要內(nèi)容——諸如擔任校內(nèi)精神文明監(jiān)督崗、參加青年志愿者服務(wù)隊及校內(nèi)大型活動的志愿者服務(wù)工作（如迎接新生、文藝工作、校運會志愿者服務(wù)，義務(wù)獻血等）。

（2）校外感恩實踐活動主要內(nèi)容——愛心捐贈、拾金不昧、見義勇為、“三下鄉(xiāng)”活動、參加社會服務(wù)日等公益活動。

4.活動的開展極大地加強了學(xué)生的誠信教育，讓學(xué)生充滿陽光，讓愛無處不在

輔導(dǎo)員工作涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的各個方面，在于學(xué)生的接觸過程中，輔導(dǎo)員的處事態(tài)度、言談舉止、必然會對學(xué)生的思想認知、成長產(chǎn)生影響，“育人先育己”做為輔導(dǎo)員嚴于律己、以身作則、率先垂范，才能得到學(xué)生的認可，更好地管理好學(xué)生，真正的做到學(xué)生的良師益友。

綜上所述，輔導(dǎo)員要在日常工作和學(xué)習(xí)中自覺加強師德修養(yǎng)，不忘初心，不斷提高綜合素質(zhì)，牢固樹立為人師表、以身立教的愛生意識，在工作和生活中懂得去關(guān)愛學(xué)生，才能有效地促進學(xué)生全面的成長和發(fā)展。