我是一個(gè)瓶子

今天，我不小心進(jìn)入了一個(gè)恐怖的作文班，那里的小孩足足讓我摔了三次，摔得我鼻青臉腫。

有一個(gè)囂張的小孩向我走來，用手轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后對(duì)我用了“無影掌”，但是我連晃都沒晃幾下，我滿臉壞笑地對(duì)那個(gè)小孩說：“你是在給我撓癢癢嗎？”那個(gè)小孩用了犯規(guī)手段搖了—下我底下的椅子，氣得站在旁邊的老師怒吼：“不許犯規(guī)！”那個(gè)小孩深吸一口氣使勁向我吹氣，鼓起腮幫子，但是這場(chǎng)來勢(shì)洶洶的“暴風(fēng)雪”并沒有讓我動(dòng)起來。

接下來，走上來一個(gè)面黃肌瘦的小男孩。他借用了信封，將我套在了里面，又深吸一口氣，“呼”的一聲，我“啪”的—下重重地躺在了地上。我心想：這個(gè)小孩真厲害，難道是我的克星？

同學(xué)們陸續(xù)上來，使盡全力，而我卻依然無動(dòng)于衷。這時(shí)，剛才那個(gè)“瓶子殺手”又走上講臺(tái)了。我忍不住微微一顫。那人將信封疊成了一小塊兒，又將我放在了那個(gè)信封上面。突然，刮來一陣”臺(tái)風(fēng)”，我又被那個(gè)機(jī)靈的小男孩輕而易舉地吹倒了。難道是傳說中的“地雷法”讓我重心不穩(wěn)而趴下的？

我是一個(gè)可憐的瓶子，被一次又一次地吹倒在地上，滿身沾滿了口水，真不是一般的可憐啊……

“我”是誰

“我”是誰？“我”是一個(gè)瓶子。“我”在哪兒？“我”在作文班?！拔摇痹诟墒裁矗课以诒淮档埂⌒切莻?，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，黃致遠(yuǎn)用這三個(gè)問題解決了寫作文的一個(gè)大難題——話動(dòng)作文怎么寫出不同。雖然大家參加的是同一個(gè)活動(dòng)，但是，黃致遠(yuǎn)另辟蹊徑，從瓶子的視角出發(fā)，回答以上三個(gè)問題，把活動(dòng)寫出了自己的特色。