梅花

陳安然

我從前是分不清梅花與海棠的。總覺得它們實在是太像了，有同樣顏色的花，都是細長的枝條。后來還是父親告訴我，海棠花開，有綠葉相襯，梅花卻不同，它綻放的時候，無論哪根枝條上都沒有絲毫綠影。這實在是個很好的辨認方法，自那以后我都沒有再認錯過。

雪里看梅煞是壯觀。枝上的雪和花都擠在了一起，開著花，又像開著雪。梅花，以初開時最為好看，攏著開，花瓣兒朝中心聚攏，仿佛袖珍的小白碗一般。花很娟秀，但枝干卻很倔強，挺拔著，立在苦寒的風中。

又是春天了，祖母家后院兒越發像個花園，有綠意，有花木帶來的鮮活氣兒。那里的草和樹，都是父親早年栽下的，他現在忙于工作，平時由著祖父侍弄，倒也長得不錯。

迎春開得盛的，是一大叢黃星。杜鵑倒還睡著，但花苞像喝飽了酒一樣，尖兒已經紅了。院落里當然有海棠與梅花。海棠葉新長出不久，顏色都還不太勻，綠得各有深淺。花也是初開的，攏聚著，要使它看著帶勁兒，只怕還欠些時日。梅花已經明顯開到后期。我家這株是粉紅的，養了有些年頭了，父親才工作就買回來了。好不容易才在群花中發現了它，它卻開始凋零，有的落下一片花瓣，有的落下整朵花兒。枝上早就寂寞了，與眾花相比多出好些清冷。若有點葉子也許就好些了，為何無葉呢？是因為梅花開在深冬與初春交界之際氣溫太低嗎？ 也未可知，這僅是個人猜測而已。倘若真是這樣，將梅花也開在盛春怎么樣呢？

“一個貧者，你請他吃個蘋果，他很是欣喜，一個富人，你給他送一箱蘋果，他也許會覺得不足為奇。”這是父親曾經講給我聽的，看著花兒，忽然憶起了。細想其實很有關聯，將蘋果贈予貧者，即是將梅花賦予嚴冬，而將蘋果送給富人，就是讓梅花開在春日。百花齊放的季節，梅花又豈止會與海棠顯得含混不清，塑造梅花千百年來高潔形象的，不也正是冬日里的冰霜雪雨？

其實梅樹也只有在早春才有看頭。梅樹在夏天是有葉子的，但葉子發黃無光，一副軟軟蔫蔫的樣子，是很難讓人將它與“東風第一枝”的高潔形象聯系起來的。不過，這又有什么關系呢？

人與梅花實則多有相似，終究是要碾作塵的，但只要在嚴寒中盛放過那么一次，也就值得了，無憾了。

‖江蘇省泰州市姜堰區勵才實驗學校‖指導教師：謝志華

這是一篇妙文！首先是立意妙。提到梅花，人們想到的多是寒冬綻放的堅強，還有不爭春的高尚品格，但作者撇開了這些慣常的思路，從生活實際出發，寫出了自己獨到的想法。再次是語言妙。作者觀察得非常細致，她不僅捕捉到了梅花與海棠的相同與不同處，而且對于梅花盛開的姿態也描摹得極其細膩：“開著花，又像開著雪。梅花，以初開的更為好看，攏著開，花瓣兒朝中心聚攏，仿佛袖珍的小白碗一般”，這樣的比喻實在別致。其次是構思妙。梅花的外在我們已然知曉，對于梅花的內在，作者沒有和盤托出，而是首先通過自己的假想來引出的——將梅花也開在春天怎么樣，然后通過父親曾經講過的故事來做指引，最后得出答案：百花齊放的季節，梅花又豈止會與海棠顯得含混不清，塑造梅花千百年來高潔形象的，不也正是冬日里的冰霜雪雨。最后是結尾妙。梅花雖美，但葉子卻發黃無光，普通人看到后可能會發出惋惜之情，但作者覺得無關緊要：“人與梅花實則多有相似，終究是要碾作塵的，但只要在嚴寒中盛放過那么一次，也就值得了，無憾了。”一句話，由物到人，一針見血，令人贊嘆！

【適用文題】值得;盛開在心中的花兒;生活告訴我……（鳴燕）