以孩子為中心

蔡金萍

疫情發生以來，各單位都紛紛做了線上節目，我們劇院老同志93歲的蔣錫礽老師第一時間（1月29日）發來了自創快板書，武漢演員張玥跟著快板書配上音樂打著節拍錄制了音頻，在微信上發布了。

我們主要的一個線上節目是自創的抗疫微劇《萬眾一心》。主創團隊在24小時內創立，從搭建主創班子到素材、后期、錄音等，整個團隊摸索著做，發揮老帶新傳幫帶的作用，體現了責任擔當，充分看到兒藝人的精神。微劇創作的中期，我們把創作重點放在青少年，除了劇院的專業人士外，微劇還發動孩子們創作，孩子自己做編劇和配音演員，這是我們劇種特有的東西。微劇做了二十集受到了廣泛的好評。微劇推出后，喜歡看微劇的網友不僅僅是兒藝的粉絲，還有他們的家長，甚至一些中老年人，他們一直追隨著該劇的推出，從第一集一直到第二十集。觀眾看到的，是提煉后的精品，經過反復修改，反復磨合，這才樹立成型。微劇創作一開始是臨時搭建主創班子，后來群內的人越來越默契，從一開始主題為一些時效性的資料到后來摸索一些新的內容，比如“唱響心中的愛”“同桌的你”等等，都是疫情期間發生在孩子身邊的故事，表現的是大愛，內容也是不斷在更新的。

微劇之后，我們攜手瑞金醫院工會，為瑞金的醫務人員打造了“萌娃社”云課堂，利用劇院的劇目資源，從中選擇了一些適合的劇目開展云課堂，除了課件還有劇目的視頻，直播現場的互動問答，用直播的方式進行戲劇教育。云課堂開播至今，上海瑞金醫院“萌娃社”的孩子們和家長們的反饋都非常好。在課后，孩子們總是積極回課，在線上語音留言，對老師尊敬地說再見，說會想念你。軟軟萌萌的聲音中透出對老師的喜愛，對云課堂的肯定。

這次疫情讓我們靜下心來思考，線上線下如何結合，這樣的線上宣傳互動、云課堂、云劇場今后會常態化作為宣傳的重要手段。另外今后每一出戲都希望通過線上和線下一起來推動。我認為，劇場藝術還是要在劇場進行，這是戲劇的魅力，但線上可以做一些劇目推廣，這是線上的優勢。線上的一些活動，特別是微劇，也拓展了我們的粉絲群。