寫給自己

車子欣

嘿！姑娘，最近怎么了？看起來郁郁寡歡的樣子，好像很長時間都沒有看見你開心的笑容了，很長時間都沒聽見你輕盈的笑聲了！

哦！那是你的考試分數嗎？嗯，是低了點。但是，“梁王墜馬尋常事，何用哀傷付一生”？誰還沒有失敗的時候呢？

是的，我嘗到了你咽喉中的酸苦，那是不甘。沒有人知道你一大早起來就坐在書堆前的感受;沒有人知道你每天學習到深夜的辛苦;沒有人知道你拖著疲憊的身體鉆到被子里暗暗落淚，卻因為太累而昏睡過去……你是乖巧的，更是令人敬佩的！

我知道你的枕頭里藏著正在發芽的夢想，你想給自己一個好的未來，你不希望回首青春時滿是遺憾，你不希望你帶給父母的只有失望。

但現在的你不要太過心急，更不要輕易放棄。我知道單詞很難背，文言文很難學，數學很難懂，但是熬過去，就會看到燦爛的風景。我知道現在的你，真的很累很辛苦，但是那些比你優秀的同學呢？他們豈不是要花費更多的時間學習？告訴你，真正的“學霸”是不存在的，也沒有上課睡覺下課不努力成績卻好的“學神”，他們其實都在暗自努力，比你優秀的同學比你還努力，你怎么能不更努力一點呢？

也許你現在會很困惑，你一定會憤怒地問，為什么辛苦地付出卻得不到回報？但學習和生活就是這樣，總是在黑暗中摸爬滾打，在不斷地失敗失敗再失敗中才能看到光亮。努力了不一定馬上就會成功，但不努力一定不會成功。機會總是留給有準備的人。也許你現在會感覺到迷茫，但我始終堅信，終有一天雨后見彩虹，那些積蓄已久的夢想會沖出現實的牢籠，今天你所付出的努力都會有水到渠成的收獲。

姑娘，昂起你的頭，揚起你的嘴角，露出你的微笑，用你燦爛的笑容點亮黑夜，用你輕盈的笑聲撕開沉寂。相信自己，“天生我材必有用”，你終會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的閃光時刻！

（北京市第一七一教育集團懷柔三中分校初二·10班）

點評

小作者采用第二人稱來敘述，將自己的心聲通過向自己傾訴的方式抒發出來，讓人感覺親切而自然。雖然是傾訴，但小作者并未沉浸在哀怨之中，更多的是鼓勵和安慰：面對失敗，你或許心有不甘，或許想要放棄，或許無比憤怒……小作者以親切的話語將這些情緒一一化解。作文結尾，小作者用詩一般的語言，引用李白和杜甫的詩句，展現出積極昂揚的樂觀心態，作文主旨自然顯露。

（王桂云）