拿未成年人當“擋箭牌”：嚴懲不貸！

本社記者 王涵

>>北京法院審理利用未成年人實施犯罪案件新聞發布會 作者供圖

成年人，本應該作為未成年人的榜樣，陪伴、指引他們走向光亮。可偏偏有些成年人，向未成年人伸出了魔爪，利用未成年人心智不成熟、是非辨別能力弱、法治意識淡薄等弱點，將處于弱勢地位的未成年人拖入犯罪的泥潭。不僅侵害了未成年人的合法權益，而且很可能就因此毀掉了他們的一生。

趨勢：利用未成年人犯罪案件數逐年攀升

近日，北京市高級人民法院對全市法院近五年（2015-2019）審理的利用未成年人實施犯罪案件的情況進行了專項調研，發現在審理涉未成年人刑事案件中，利用未成年人實施犯罪的案件呈上升趨勢。

據了解，近五年，北京地區法院共審理利用未成年人實施犯罪案件113件，涉案被告人324人，其中，成年被告人211人，未成年被告人113人。另有20余名未成年人因未達刑事責任年齡等原因，依法不予刑事處罰。這些利用未成年人實施犯罪的行為，多是以教唆、脅迫、拉攏、引誘、欺騙、招募等方式，有的甚至以給未成年人充當“保護傘”為由，讓未成年人產生心理依賴或恐懼。

據北京市高級人民法院副院長藍向東介紹，利用未成年人實施犯罪的案件相對集中于侵財類案件，累計占比約為63%。其中，又以敲詐勒索罪數量最多，案件量接近侵財類案件的一半。此外，尋釁滋事、聚眾斗毆等擾亂公共秩序類犯罪約占14%，組織、強迫、引誘、容留、介紹賣淫類犯罪約占14%，故意傷害、販賣毒品、綁架等其他案件約占9%。

值得注意的是，在調研中發現，部分罪名案件出現地域性特征，且未成年女性受利用比例較高。如在以組織、介紹賣淫等行為為手段，實施搶劫、敲詐勒索犯罪的案件中，半數被告人來自同一地區。當某類犯罪出現地域性特征時，一些未成年人會因同鄉間的相互介紹而參與犯罪，在很大程度上降低了犯罪應有的羞愧感，增加了回歸社會的難度。統計顯示，此類犯罪約12%的被告人在未成年階段曾有過同類違法或犯罪記錄，直接參與且被追究刑事責任的未成年女性，約占28%；因未達刑事責任年齡等原因依法不予刑事處罰的未成年女性，約占涉案未成年女性的31%。

在利用未成年人犯罪案件中，不乏有些“有心者”，利用法律及刑事政策對未成年人的特殊保護，拿未成年人當“擋箭牌”。

基于未成年人身心發展特點，我國法律和刑事政策對未成年人作出了諸多特殊規定，以期在最大程度上保障未成年人的基本權利。但有些犯罪分子卻從中發現了可乘之機，專門將未成年人作為發展對象，自己則充當“幕后黑手”。

“涉案未成年人兼具施害人和受害人的雙重身份。”藍向東表示，表面上看，涉案未成年人直接實施了危害社會的行為，具有違法犯罪人的身份，但他們常常也是一定程度上的“受害人”。在犯罪團伙中，成年人往往起支配和管理作用，具有明顯的優勢地位，有的利用未成年人反抗能力較弱、易于控制等特點，直接毆打、脅迫未成年人；或對其施以小恩小惠，讓未成年人以為受到了尊重、找到了歸屬，逐漸用不良文化給未成年人“洗腦”，扭曲其“三觀”，進而唆使其連續多次實施違法犯罪行為。

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警示：對成年人利用未成年人犯罪者嚴懲不貸

對于此類案件，北京地區法院嚴格依法辦案，注意把控成年人與未成年人之間的刑期差距，對利用未成年人犯罪的成年人從重嚴厲打擊，對被利用的未成年人堅持貫徹“教育、感化、挽救”方針，依法從輕或減輕處罰。在六一兒童節來臨之際，在全市法院選報案例的基礎上，特地篩選出4件典型案例，以期多角度呈現成年人利用未成年人犯罪現狀，充分發揮典型案例的評價、指引功能和警示、教育意義。

2016年8月，王某在北京某大廈成立某技術有限公司，并雇用石某等人分別擔任經理、業務員，以為客戶辦理信用卡的名義，騙取60余名被害人繳納“服務費”等費用共計人民幣40余萬元。這期間，未成年人張某通過求職被招聘為“話務員”，后在王某等人的授意下，采用上述方法騙得5名被害人共計人民幣31000余元。最終，王某、石某等人被判處有期徒刑四年六個月至一年六個月不等，鑒于張某犯罪時不滿18周歲，認罪態度較好，有積極退賠表現，依法對其予以減輕處罰并宣告緩刑。

這是一起典型的“上司”授意未成年員工實施電信詐騙，侵害他人財產權益案件。未成年人張某在互聯網上看到招聘信息，通過求職應聘進入王某的公司。入職后，在發現公司以為客戶辦理大額信用卡的名義，騙取客戶繳納服務費等費用后，雖有警覺，但在其他“同事”的“洗腦”下，為了較豐厚的收入，張某繼續按照他人授意從事欺詐行為，入職三個月，便參與詐騙數額3萬余元。對于行為性質，張某并非沒有認識，但還是經不住這份“工作”出力少、來錢快的誘惑，從而步入歧途。

事實上不少16歲至18歲的未成年人正在進入社會尋求工作，但由于社會經驗不足，且遠離親友不能得到及時正確的引導，這部分未成年人很容易為追求高薪而被披著“合法外衣”的虛假機構利用，最后成為幫兇。

在另一起公布的案件中，親生父親竟教唆未成年的女兒實施犯罪，最終二人雙雙入獄。

2016年9月，父親黃某向16歲的女兒黃小某提議實施綁架并索取贖金，黃小某同意后，兩人翻看黃小某微信，鎖定了目標。經過預謀，2016年9月某日凌晨，黃某假扮黑車司機，在北京某歌廳門口將黃小某及其朋友、17歲的林某帶至胡同內，黃某對林某進行捆綁后，駕車將林某先后帶至河北省、山西省拘禁。綁架成功后，黃某多次打電話威脅林某的父母，前后索要贖金人民幣300萬元。

法院審理認為，黃某誘導未成年子女實施犯罪，且在共同犯罪中起主要作用，系主犯；黃小某在共同犯罪中起輔助作用，系從犯；依據有關規定，以綁架罪判處黃某有期徒刑十一年，剝奪政治權利二年，罰金人民幣二萬元；判處被告人黃小某有期徒刑三年，罰金人民幣三千元。

黃小某自小父母離異，黃某作為父親，不但沒有承擔培養教育黃小某成為善良公民的責任，反而勸說誘導她共同犯罪，并把魔爪伸向女兒身邊的未成年朋友，不僅違法，更違背了人倫常理。

俗話說：“欲教子先正其身。”“父母德高，子女良教。”父母是子女的啟蒙老師，父母一點一滴的“言傳身教”，能夠影響甚至直接改變子女的人生之路。

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啟示：未成年人保護需凝聚各方力量

近些年，北京地區法院對利用未成年人犯罪，除了在辦理案件的質量上下功夫，同時還打出了一組配套保護未成年人的組合拳。

據了解，北京地區法院對涉及利用未成年人犯罪的案件，嚴格落實寬嚴相濟的刑事政策，該嚴懲的嚴懲，當從寬的從寬。一方面，以搶劫、綁架等重罪名為例，對成年利用者依法從嚴懲處，半數以上被判處有期徒刑五年以上的重刑，切實加強法律的震懾力度。另一方面，對被利用的未成年人，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，予以從寬處罰。部分案件還在判決書后附送情法交融的“法官寄語”，并開展后續跟蹤幫教。

據藍向東介紹，全市280余名法官受聘擔任250余所中小學校的法治副校長，堅持“以案說法”，舉辦法治講座2000余場，受眾達10余萬人。針對利用未成年人犯罪案件中出現的新情況、新問題，通過教師繼續教育課堂、“法治校本課”“薔薇課堂”、駐校法官工作室等普法宣傳品牌，向廣大師生宣傳如何防范被利用、被侵害。探索融合“互聯網+法治教育”。例如，市高級法院、二中院制作公益宣傳片、微電影等；一中院制作未成年人安全教育系列動漫短片，在青少年法制教育資源網宣傳、推廣；東城法院參與策劃錄制“中國夢·法治興”系列網絡普法課程，在多個網絡教學平臺上線；海淀、通州、昌平等法院舉辦在線法治教育課堂等等，讓學生在輕松愉快的氛圍中汲取法律知識，提升未成年人法治意識和自護意識。

另外，總結海淀法院“親職教育”的成功經驗，在全市法院范圍內推廣，不斷與社會調查、社會觀護、心理疏導等特色工作相融合，拓寬家庭教育工作平臺，對涉案未成年人家長進行“如何為人父母”的教育。對教唆、利用未成年人實施違法犯罪，情節惡劣等嚴重侵害未成年人合法權益行為的家長，依法剝奪其監護權。2019年，市高級法院出臺涉未成年人案件家庭教育指導工作意見，指導全市法院有序推進家庭教育指導工作的專業化、規范化，督促家長依法履行家庭教育職責，為涉案未成年人健康成長和全面發展營造良好的家庭環境，并積極推動相關立法，不斷優化未成年人成長環境。

除此之外，積極主動參與未成年人保護社會治理，針對審理利用未成年人實施犯罪案件中發現的社會管理等問題，向教育、司法行政等部門發送司法建議。例如，有的法院針對社會青年勾結、拉攏在校生，向多名未成年在校生索要錢財的案件，向有關部門發出司法建議，建議加強未成年人品德教育、法治教育，建立常態化校園周邊安保工作機制等；有的法院針對成年人多次在網吧與未成年人聚集上網的問題，向相關單位發送司法建議，建議對涉案網吧作出高限行政處罰，并加大對轄區互聯網上網服務營業場所的監督檢查力度……這些建議均得到被建議方的積極回函，并制定了詳細的改進措施。

“利用未成年人實施犯罪的行為，本質上是在培植社會秩序的破壞者，而且是不斷地批量培植，對社會秩序將造成極大的危害。針對此，我們既要堅持對利用未成年人實施犯罪的被告人保持高壓態勢，依法從嚴打擊、嚴懲不貸；又要秉持‘兒童利益最大化’原則，嚴格落實寬嚴相濟的刑事政策，對違法犯罪的未成年人增加非刑事化處置措施，探索構建合法、科學、有針對性的分級干預體系，增強幫扶工作的精準性和有效性，防止一放了之，再次被利用等情形的發生，推動家庭教育、監護制度等與未成年人健康成長密切相關的制度規范的完善，逐步建立起兼顧刑事司法和兒童福利一體化的中國特色少年司法體系。”藍向東解釋。

有不少賣淫、敲詐勒索案，是以未成年少女為誘餌，實施犯罪的。而這類案件發生的直接原因，就是家庭溫暖的缺失和社會監督的缺席。對于未成年人的教育，家庭教育是整個教育鏈的基礎和關鍵。家長以身作則，充分尊重孩子，把做人作為教育的根本，讓孩子在家庭中獲得愛，找到歸屬，最大限度降低青春期出現行為偏差的幾率。尤其對于過早步入社會的未成年人，家長應及時了解掌握其生活動態、交往人員，幫助其過濾不良信息，提高明辨是非的能力；社區方面也要加強對閑散青少年群體的日常關注和法治教育，多措并舉，提高其防范意識和法治觀念，發現可疑苗頭及早進行有效干預。

利用未成年人實施犯罪的行為，應當受到全社會的唾棄，社會、學校、家庭甚至每一個人都應該承擔起保護未成年人的責任，全社會都應進一步加強協作，凝聚多方力量，共同為未成年人保駕護航。