試論加強維修電工技能的對策

程建民 金慶哲

摘要：隨著我國經濟實力的提高科技水平得到了進一步的發展，導致電器用品使用體系龐大，因此機電行業的要求更加嚴苛，維修電工的能力也需要進行提升。維修電工不僅需要具備專業的知識素養同時也應該端正工作中的態度，安全的進行檢查和維修保障自身和其他人的安全。

關鍵詞：操作技能;維修;對策

引言：維修電工是我們生活中常見的職業之一，并且隨著電器用品種類和數量的提高電工的職能舉足輕重。這正是因為對維修電工的運輸量增多所以電工的基本素養也需要得到提高。各大高校應該提高維修相關專業的教學標準，根據社會的變化選擇合適的教學方案，而機電企業的也需要不定時的對就職人員進行考核以確保其專業性。最重要的是組我維修電工能夠提高自己的綜合能力，在面對電器故障時可以認真負責。

1加強維修電工操作技能的必要性

相較于其他職業維修電工的工作危險風險更高，如果不能規范性的操作就很可能引起事故。所以為了保護人民安全維修電工應該加強自己的專業操作技能。同時維修中電工應該及時總結自己的工作經驗以促進工作的效率，而電工之間也應該積極交流工作經驗，互相學習避免產生錯誤。不同企業中需要的電工專業能力是有區別的，所以電工也應該不斷加強自身的學習能力，獲得后果公司的信賴，將自己的工作做的更加完美。

2當前社會形式對維修電工的技能要求

社會的進步導致市場上對人才的技能要求更加嚴苛，所以維修電工也需要提高自己的技能，具體情況如下：

2.1當前形勢對維修電工專業知識水平的要求

電器的制造比較精確所以故障種類不同，維修電工需要及時的找到問題根源并選擇最適合的方法進行解決，所以維修電工應該具備專業的知識，并且對于常見的故障問題可以游刃有余的記憶和解決。同時工廠在運行中其機器需要不斷的進行調試并且還要保障一定的效率，因此維修電工應該對相關的設備可以得心應手的進行維修和完善。

維修電工的工作范圍不僅只存在于人們的日常生活中更是在一些國家的重要工程中意義巨大。所以就更加要求維修電工具備專業的知識，只有電工能夠掌握更高端的知識才可以擁有更多的就業機會，所以電工為了自身的發展也需要不斷的學習并且積累經驗。并且隨著如今科學技術水平的提高，大量的人工智能取代低級勞動力，所以市場就業局勢比較嚴峻，只有可以掌握更扎實的知識技能才可以提高自己的就業水平。

2.2當前形式對維修電工操作技能的要求

知識水平知識電工考察的一方面，更重要的是具備實際操作的能力。即使維修電工掌握了核心的科技知識但是不能正確的運用，還是很難提高自己的工作水平。而且現在企業考察的重點是電工的工作效率，維修電工的工作經驗大部分是在操作中得來的。所以相關的院校應該提高學生的動能力，通過經常的實驗讓學生可以真切的觀察到操作中具體事宜，而企業在招聘電工時也會要求從業經驗。因此維修電工為了提升自己的社會地位就應該先要提升自己的操作技能。

操作技能的提升也可以鍛煉電工的實際操作水平，在工作中可以熟練的進行，不僅可以提高工作效率也可以提高企業對員工的認可度，進而培養維修電工的工作自信，讓他們可以愉快的工作提高整體的工作素養。

3提升維修電工操作技能工作面臨的問題

3.1維修電工培訓方式單一，缺乏完善的培訓規劃

在培訓過程中，因為企業沒有對電工的足夠重視所以不具備完善的培訓規劃，因此即使開展培訓往往因為培訓方式的單一而沒有實際的成效反而容易引起電工的厭煩，同時浪費企業人力物力資源。而且很多企業沒有完備的培訓設施，因此只能讓電工到外地進行學習。同時因為沒有對維修電工實際情況的了解，所以沒有選擇合適的培訓基地，反而不利于電工的學習。而大部分企業對對電工的考核中，選擇用圖紙的方式，這樣不僅不能鍛煉工人的動手能力而且考察方面單一無法真正提現維修電工的能力。還有些公司會因為培訓金額較高就選擇減少維修工人學習的機會，從而電工沒有及時的補充完善自己的專業素養，所以很容易在今后的工作出問題。

3.2維修電工有效工作時間不足，不能從工作中有效提升技能水平

隨著社會的進步越來越多的科研成果得到了廣泛利用，所以維修工人的工作用具更加多功能，雖然在一定程度上可以提供更快更高質量的工作水平，但是維修工人可以參與的工作時間比較少，而且不能夠真正的將其專業情況展現。所以因為時間少且可以采用的工具更加高效率，因此維修電工不能在工作有效的提高技能水平。而且電工的工作經驗主要是通過工作得到的，如果工作步驟簡化維修工人就無法積累更多的工作經驗提升自己的操作技。同時對于電工而言如果不能掌握科學性的技術就很容易被社會淘汰，從而降低電工的工作激情。

4加上維修電工操作技能的對策

只有積極的發現維修電工培訓中存在的問題并根據電工的真實情況制定科學性的對策，才能夠進一步提高電工的工作效率并提高企業對電工的工作要求。

4.1加強維修專業知識的培訓力度

專業知識是電工的基本素養，所以相關企業和院校應該加大專業知識技能培養的力度，才可以保證工人的基本就業機會。因為科技的發展，所以傳統的專業知識教學已經不再適合所以相關部門應該完善維修需要查看的書籍。雖然知識培訓是培養電工的基礎能力，但因為有些傳統觀念的工人沒有將專業知識培養重視，所以有關企業為了自身的發展可以采取相應的鼓勵措施，提高工人學習的積極性。

4.1加上維修電工的觀察力

因為設備的維修要求比較嚴苛容不得半點馬虎，所以企業也需要培養維修電工的觀察力。不僅需要維修電工能夠針對一些常規性的問題可以盡快的發現并處理，也需要工人在儀器維修時可以更加認真仔細，避免出現不必要的損失。同時針對如思念等大型工廠因為其存在的專業儀器比較多，所以需要維修工不定時的檢查，而檢查期間需要電工可以敏銳的發現出現的問題并高效率的找到故障根源。所以大型工廠更需要培養電工敏銳的觀察力，從而提高企業的運營效率。

4.3維修電工自身的學習能力

維修過程中電工會遇到各種形形色色的問題，所以維修的過程也是電工學習的過程，只有電工具備良好的學習能力，并且能夠將自己的操作維修過程中認真的總結分析才會更好水平的提高。同時電工不能僅僅依賴公司的培訓，而應該自己創造學習條件。如果條件允許的話看著多進行實際操作訓練，以提高動手能力，進而在今后的工作中可以更加高效率。同時維修電工也應該了解社會的發展情況，并且能夠經過認真的專業學習提高自己的專業技能，進而讓自己可以跟隨社會的變化而進步，保障自己不會被社會所淘汰。維修電工在具備一定的學習水平時也應該提高自己的創新能力，在工作中可以大膽的創新，發展自己的綜合能力，并且保障自己的工作質量。

5結束語

雖然社會發展迅速對各行各業的人才要求更加嚴苛，但是維修電工也應該把握好社會的發現，不斷的發展自己的工作能力，提高自己的專業知識素養和動手能力。而企業也需要重視維修電工的綜合能力的發展，為他們制定合理的培訓安排。

參考文獻

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