高校美術類畢業生就業心態淺析

遲曉琳

近年藝考不斷升溫，藝術類考生呈逐年增長的趨勢，大學生就業面臨巨大的壓力。隨著1999年高校擴招以來高等教育從“精英化”向“大眾化”的轉變，我國高等教育得到了很大的發展，同時也導致每年畢業生人數激增，大學生就業問題凸顯。近幾年“藝考熱”加劇，各高校藝術類專業的大量設置，致使藝術類的畢業生不斷增加。現階段藝術類畢業生的就業問題成為有待解決的重要問題之一。美術類畢業生有其特殊性，在就業現狀上體現出其特點，主要由以下因素引起。

其一，自我認識不清晰，缺乏系統的職業生涯規劃。畢業生對自己認識不清晰，造成學業和職業生涯規劃存在茫然，從而缺乏系統必要的職業生涯規劃，很大程度上造成求職的盲目、從眾。

其二，學生綜合素質相對欠缺，成為就業難的關鍵原因之一。美術類畢業生在高考時，只看到美術類專業文化課錄取成績低，以此當作高考捷徑，導致持續的藝考熱，從而使得潛藏的就業風險日益加劇。另外，美術類專業設置較細，而傳統的國畫、油畫版畫等專業，知識結構過于單一，知識面相對而言比較窄。其余的需要本業的單位又較少，轉行的話卻又不知道其他的專業，所以就業壓力比較大。

其三，就業觀念不能適應社會的要求。隨著我國社會主義經濟制度的完善，畢業生雙向選擇的就業制度逐步建立。需要畢業生轉變以前等、靠、要的就業觀念，面向社會、面向市場、面向用人單位。

其四，高投入渴望高收入，就業期待值過高。高校美術類畢業生前期投入時間、精力和金錢較高。同時，美術類畢業生擁有專業技能，認為自己有一技之長，盲目產生一種優越感，從而造成畢業生職業期望值過高，從而造成較大的就業壓力。

為解決這些問題，畢業生們應及時進行自我心理調適，就是自己根據自身發展及環境的需要對自己的心理進行控制調節，從而最大限度地發揮個人的潛力，維持心理平衡，消除心理困擾。大學生在就業過程中的心理調試是為了在求職過程中遇到困難時，能進行自我調整、自我適應，進一步提高自身的抗壓能力，保持良好的心理。政府高校也需及時制定各種政策方法等，幫助美術類畢業生解決就業問題。

一、政府方面

藝術類專業特點決定了學生畢業后主要以靈活就業為主，對于學生來說，雖然體現了藝術類學生適應能力、專業社會實踐能力強，但是，靈活就業難以保障畢業生權益，由此引發的勞動糾紛層出不窮。雖然國家已經出臺相應的法律法規來保障大學生就業，在畢業生實習過程中，當出現畢業生與用人單位發生勞動糾紛時，政府相關職能部門仍不能妥善、及時進行處理，這就打擊了畢業生求職的積極性，對學生產生了負面影響。因此，為了保障藝術類大學生順利擇業、就業，政府方面還需對相關就業制度進一步完善

二、高校方面

目前，我國高校大學生就業指導教育和就業指導內容大都限于就業形勢與政策的介紹，求職面試過程中的理論與技巧的講解，招聘信息與供需見面會等就業服務，忽視了對學生個性、潛能的開發以及創新能力的引導。藝術類學生專業的特點決定了高校在進行就業指導過程中要根據性別、年齡、專業等開展有針對性的就業咨詢。藝術類畢業生在擇業過程中一般是以靈活就業、自主擇業為主，藝術類學生的就業特點決定了高校在就業指導中以專業特點為導向對學生進行指導。如平面設計專業學生可以鼓勵其開辦創業工作室或培訓機構等實現靈活就業。同時，高校也應走出校門，積極為藝術類畢業生拓展就業渠道，主動走向社會、走向市場，擴大畢業生的就業范圍。多方面搜集就業信息，了解用人單位的需求信息，有針對性地指導畢業生求職技巧。

三、藝術類大學生個人方面

第一，正確認識自我，樹立合理的職業價值觀。一般來說，大學生年齡多在18～25歲之間，這一時期的智力正處于快速發展的階段，智力的成熟伴隨的是心理上的不完全成熟，不能客觀地認識自我。因此，畢業生順利地找到適合自己的工作，前提就是讓大學生在就業之前要對自己進行全面的認知，這種認知不僅包括對于自身的知識結構、工作能力的了解，也包括個體的情商、價值觀等因素。第二，調整就業期望值，改變求職心態。高校從“精英教育”發展到“大眾教育”，越來越多的學生獲得接受高等教育的機會，藝術類畢業生人才市場也逐漸趨于飽和。因此，畢業生在就業過程中要對自己合理定位，改變“就高不就低”的心態，要用發展的眼光來看問題。藝術類學生專業性較強，他們個性活潑、崇尚自由，同時在工作過程中適應能力較強，學生有條件、有能力在創業方面開拓一片新天地。第三，提高就業心理素質，樹立擇業自信心。在求職過程中遇到挫折是在所難免的，遇到困難之后，要對問題進行正確的歸因。原因可能是自己的價值理念和企業文化不相符，也有可能是自己求職準備不充分，又或自己專業與求職單位的要求不一致。切不要以一次失敗來否定自己的價值。在不斷的嘗試中逐步調整自己的求職心態，提高對突發事件的抗壓能力，調整求職策略，鼓起勇氣迎接一個個即將到來的挑戰，樹立自信心，全面提高自身素質。

綜上所述，就業是每位高校學生都要面臨的人生選擇，希望每位畢業生都能夠在自己喜歡的領域發揮自己的能力。