德國青少年的桌游文化

寒江

桌游有三個重要的特征：第一是借助道具游戲；第二是要按照規則進行；第三是玩的過程中有人與人之間的交流互動。通過這種游戲，可以訓練人的思考力、記憶力、聯想力和判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通。德國是現代桌游的起源地，在這里，現代兒童桌游以陪伴為初衷，已經發展了幾十年。

政府鼓勵青少年玩桌游

德國人熱衷于讓青少年玩桌游，他們認為經常玩桌游可以提高孩子的邏輯思維。有統計數據表明，邏輯能力較高的孩子，最容易成為高智商、學習刻苦、具有高創造力和領導才能的學生，因此在德國家庭中桌游十分普及。在家庭三代同堂的聚會中，桌游常常是家人同孩子交流感情最好的途徑。位于漢堡的一家調研機構進行的一項調查顯示：29%的德國人會常常參與圖版游戲和紙牌游戲，另有33%的人偶爾會參與其中；德國的家長們很喜歡和孩子們一起玩紙牌，其中40%的父母每月都和孩子玩上幾次。

在德國，桌上游戲設計得好，可以參加比賽得獎。因為鼓勵機制的原因，也讓桌游游戲的種類每年都在創新，而這些種類繁多的桌游通常會在德國的一些大型展會上進行展示。較為著名的一是每年10月底的埃森桌游展。這個展會參展的是全世界的桌游商，面向全世界所有年齡的玩家。其中最大的3號館集結世界上著名的幾個家庭桌游出版社，專門為前來參展的家庭成員展示最新和最經典的桌游；二是每年1月底的紐倫堡玩具展。紐倫堡玩具展本身是世界最大的專業玩具展，面對的是行業內部人士。在這里，人流量最大的是10號桌游展館，10號館分上下兩層，里面基本都是兒童桌游展商，邀請大家試玩他們的最新桌游。

除了這2個最大的展會，很多城市每年還會在當地舉辦自己的桌游展會，規模雖然不大，但勝在“到處都有”。很多學生會在閑暇時由家長帶領著前往這些展會，了解和試玩最新出版的桌游。網上的資源更為豐富，很多兒童桌游都能在網站上找到相應的視頻，有一些是教學視頻，有一些則是陪玩鏈接。不少知名視頻博主，還會定期更新和孩子一起玩桌游的視頻。與此同時，很多圖書館里有成排的桌游，和書籍一樣，市民們可以免費借。有些城市還有專門的桌游租賃館，也得到政府的大力扶持。比如曼海姆的桌游租賃館2/3以上的資金來自政府扶持，不到1/3來自會員費。

桌游的教育價值與書本同樣重要

德國的桌游就是教育的器材，它的教育價值被視為與書本同等重要，德國人認為，參與者除了享受到游玩的樂趣外，更可以通過桌游游戲改善偏頗的性格，學到做人的道理。另外有些有社會化問題的孩子，也可以通過桌游的規則遵循而改善自閉、固執或其他情緒方面的困擾。游戲的設計可以引導人與人間的合作，通過競爭與合作讓孩子很快融入學校生活，而適當地運用邏輯策略也可以學會以少謀勝。同時，桌游豐富的表現形式讓孩子無意間對知識全盤接收，一位德國家長表示，“我們常和孩子玩一種叫‘兔子與刺猬的桌游，在該游戲中有代表機會翻轉命運的兔子牌可以翻，兔子牌有文字解說指示，他必須遵照指示走下一步。剛開始學認字的他，翻兔子牌讓他興奮不已，當他翻出牌內的文字時，他會很吃力地一個字一個字大聲念出，這也在無形中訓練了他認字的能力。”

德國教育領域的專家對桌游更是青睞有加。除了學校、幼兒園等常規教育場所，面向兒童的語言矯正師、行為矯正師、心理老師，也喜歡用桌游來和孩子交流、消除孩子的陌生感、打開孩子的心扉。除去這些因素，德國人極其重視家庭，愿意花時間陪伴孩子。在假期中，除了完成學業，讓孩子進行適當的運動外，大多數德國家長都會陪孩子一起玩桌游，他們認為這樣除了可以提高孩子的邏輯思維能力與社交能力，更可以增進與孩子之間的情感，維系良好的親子關系，還可以減輕孩子對電子產品的依賴，這也是家庭桌游能夠在德國長足發展的重要原因之一。

編輯 陸思寒