微課與初中英語語法教學

王婷

隨著信息技術的不斷發展，越來越多的科技成果被應用于教育領域，為教學、學術研究等提供了便利。在初中英語語法教學中應用微課，有助于學生學習自主化;同時，利用微課進行因材施教，能夠幫助學生個性化發展，提升英語成績。本文針對初中英語語法教學中應用微課的方式展開思考與討論，以期初中學生更便捷地學習語法，習得更多的語法知識。

微課應時代發展而生，以其時間短、內容精練、主題突出的特點受到師生的喜愛。教師通過微課拓展了自己的教學平臺，讓更多的人可以看到自己的教學風格。學生通過觀看微課，豐富了自己的知識，解決了學習上的一些難題，提升了學習成績。現如今，學校大力推崇微課在教學中的應用，所以它在初中英語語法教學中的應用是必然趨勢。當然，英語教師也需好好利用微課，結合自己的教學方案，在英語語法教學中發揮優勢，讓學生不再為混雜的語法知識而愁眉苦臉，使他們的語法知識切實得到提高。

豐富教學內容，激發學習興趣

相比小學階段的英語，初中英語更注重的是語法內容，但根據目前情況來看，很多同學對語法知識混淆不清，有的甚至一竅不通。究其原因，一方面，教師講解語法知識時，往往只是淺淺把這個語法知識的內容說出來，并沒有做過多的解釋;另一方面，學生認為學習英語最重要的是背好單詞，所以對語法知識并不在意。可以看出，原因在于教師與學生在思想和態度上對英語語法并不重視。

所以，師生首先要改變態度;其次，教師要正確利用微課，利用微課中豐富的教學資源，拓展語法教學內容，激發學生的學習興趣，使語法學習更加清晰明了。

舉例來說，在有時間限制的英語課堂上，英語老師想拓展一下有關內容時，有時會出現一整節課都在拓展而無法自拔的情況，這樣就拖延了教學進度。針對這種問題，微課就發揮了重要作用。如初中英語教師在講解“一般現在時的用法”時，除在課堂上陳述外，還可以在網絡上尋找相關微課，在課堂上進行播放。

一方面，讓學生快速了解到一般現在時的四個用法，即表示經常性或習慣性的動作、客觀真理和科學事實、表示格言或警句中、現在時刻的狀態或能力或性格;另一方面，通過微課的拓展內容，讓學生在知道這幾種用法的基礎上加深理解，有助于激發學生的學習興趣。

記錄重點難點，幫助有效復習

微課有著豐富的教學資源，這些教學資源是眾多教師錄制成的，因此，除了在英語語法教學中播放已有的微課，英語教師還可以自己在課堂中錄制微課，將課堂上講解的重難點錄制成課，上傳到班級的學習群中或班級郵箱中，供同學們課后觀看，這樣的方式使教學資源得以保存并可以長期使用。這樣學生在復習的時候，就可以有針對性地看書做題，遇到忘記的知識點還可以再看一遍視頻，使復習更加便捷有效。

舉例說明，在初中英語語法教學中，存在著教學重難點，這部分內容需要教師仔細講解以及學生努力消化。但是，只憑英語教師在課堂上的講解是遠遠不夠的，教師講得再仔細，學生還是會有遺忘的時候，所以教師可以將教學中的重難點記錄下來，供學生學習使用。比如，在講解There be結構時，教師就應將講解內容以及板書內容記錄下來，這樣可以讓沒有及時記筆記或沒有認真聽講的同學認真學習一遍，滿足同學的多種需求，加強對語法知識的印象，幫助學生有效復習。

創新練習方式，提高實踐能力

在傳統的英語課堂上，英語教師組織語法小考試，通常是通過試卷或直接提問的方式進行。而學生試卷得分不高或沒有回答出來問題，都有可能打擊學生學習英語語法的積極性，長此以往，學生的學習會一落千丈。因此，初中英語教師需要創新練習方式來提升學生學習的信心和興趣，有效利用微課打造練習新方式，通過讓學生觀看視頻開展一系列游戲或活動，使學生寓教于樂，提升實際運用語法的能力，使學生在實踐中更加透徹的明白英語語法內容，提高學習效率。

舉例來說，在初中英語教學中，英語句子種類可分為四種：陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。英語教師在設計句子類型這部分內容的測驗中，可以改變傳統的試卷模式，利用微課中的練習測試進行反饋。除此之外，英語教師還可尋找一些典型的外國電影，剪輯成簡短的視頻，讓同學們觀看后組織搶答活動，看誰能夠復述出來并說明是什么句子類型。

這一方式不僅提高了學生學習的興趣，還鍛煉了學生的記憶能力以及口語能力。英語教師還可利用微課針對這個視頻制作練習題，其中挖空讓學生填詞，鍛煉學生的記憶力以及考查學生的語法知識。

結束語

當代社會人才的競爭越來越激烈，學校擔負著培養人才的重要責任。在初中英語教學中，學習語法似乎只是為了寫作文、填句子、應付考試，但這時候打好語法基礎，對未來的就業或學習有著重要的影響。為此，初中英語教師一定要做好語法教學工作，應用微課開展教學，豐富課堂的教學內容，激發學生學習的興趣;利用微課記錄教學的重難點，使學生的學習更加有效。結合微課打造一個豐富、高效、有趣的英語課堂，使初中學生擺脫學不會學不好語法的困擾，讓他們感受到英語語法的魅力，從而真正喜歡上英語。

（作者單位：江蘇省興化市板橋初級中學）