未成年人性教育應建立完善機制

王梓佩在2020年5月15日《南方日報》撰文指出：學校應當在學生中，以符合教育者特征的適當方式，有計劃地開展生理衛生教育、青春期教育或者性健康教育。然而現實是，性教育的推行堪稱困難重重。一方面，學?！办`活安排課時”到最后就變成了不安排課時，而教師存在“燒紙引鬼”的顧慮，擔心學生學了就想實踐。另一方面，一些家長非但沒有引導孩子樹立正確性觀念，還因為保守思想作祟，阻礙學校開展性教育。

殊不知，家校諱莫如深恰恰會起到反作用。未成年人對性一知半解，很可能導致他們在遇到性侵危險時，不會規避、不懂反抗、不知求助。同時，性教育缺失也會使得來自網絡或者其他途徑不全面甚至錯誤的性認識被未成年人吸收，帶來更多隱患。合格的性教育，不是鼓勵未成年人發生性行為，是讓未成年人認識自己，在明白何為性的基礎上，能夠對不當性行為說不。

做好面向未成年人的性教育工作，培養未成年人正確的性意識，真正賦予未成年人性同意能力，才能釜底抽薪。與其修改刑法，更應當建立完善的制度，督促中小學做好校園性教育工作，保證師資、課時、教學目標等得到落實，并開展面向家長的性教育。