陜西省教育廳日前發(fā)布通知,就做好全省中小學春季學期教學管理工作作出部署,要求各地各校做好線上線下教學銜接,明確要求不得隨意占用學生課后時間,不增加學生課業(yè)負擔。各地教育部門要指導學校根據(jù)國家規(guī)定,統(tǒng)籌考慮課程標準和學生線上學習進度、學習效果等因素,結合實際制定切實可行的線上線下教學工作銜接方案。學校要組織教師對學生居家學習情況進行摸底,對學習質(zhì)量進行診斷評估,精準分析學情,處理好線上教學和開學后教學銜接問題。教師在課堂教學過程中要結合學生學情實際選擇合適的教學方式,采取差異化教學和個別化指導。此外,各校要建立心理疏導機制,開展師生心理疏導工作,構建家庭、社會和學校立體心理教育體系,著力疏導學生面對疫情的緊張、焦慮、恐懼等不良心理情緒。加強對高危和重點學生的心理評估和心理危機干預,持續(xù)關注和跟蹤,做好心理干預工作預案。