淺談視唱練耳在小提琴演奏中的重要性

【摘要】對于小提琴演奏而言，把握精確的音準、節奏韻律、音色對高質量地完成音樂作品具有重要的意義。本次研究的主要內容就是說明視唱練耳對于小提琴演奏所發揮的重要作用，從而提高小提琴的演奏水平。

【關鍵詞】視唱練耳;小提琴演奏;重要性

【中圖分類號】G622? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）08-0043-01

【本文著錄格式】栗晉川.淺談視唱練耳在小提琴演奏中的重要性[J].北方音樂，2020，04（08）：43，47.

引言

各種樂器的演奏都是以音律、音準、音色等為基礎的，它不是純機械性動作，而是有情感的、有主觀性的演奏狀態。小提琴能夠演奏出美妙的音色，這種音色會對人們產生強大的吸引力，所以，在各種類型的樂器中，小提琴被稱為樂器皇后。這就要求演奏者要準確把握樂器所有音律音調的變化，所需音色的轉換，因此，視唱練耳至關重要，也是一門最基礎的學科，對于學習音樂具有非常重要的作用。

一、視唱練耳的主要內容以及學習意義

（一）視唱練耳的主要內容

視唱練耳作為音樂學習過程中的一個基本課程，簡單來說，這門課程就是要求演奏者在看到樂譜的時候就能夠唱出音準，同時還能夠對于聽覺進行一定程度上的訓練，視唱練耳就是視唱和練耳兩者的總稱。首先，教師在教學的過程中需要將聲色和鋼琴進行合理的配合，然后再要求學生表演所有的音色。在學習完音色之后，還要學會尋找音調和音階，進一步強化學生的音準[1]。

（二）視唱練耳的學習意義

對于小提琴演奏者來說，如果能夠掌握好視唱練耳這門課程，那么他們就能夠形成良好的音高，并能夠以此為基礎具備良好的節奏感。學習視唱練耳可以讓學生具備良好的縱向聽覺能力，更好的掌握節奏和旋律，不僅能增強記憶力，同時也能夠加強聽力訓練。

就目前的演奏水平來看，很多人的小提琴演奏水平不夠高，而導致這種現象的主要原因就是基礎知識不夠牢固。視唱練耳是小提琴演奏過程中的一項基本課程，也是小提琴演奏的前提和基礎。對于廣大小提琴演奏者來說，視唱練耳發揮著至關重要的作用，除了訓練聽力之外，還能夠增強學生的記憶力，提高學生對樂譜的認知水平[2]。對于小提琴演奏者來說，要想保證自己具有良好的演奏水平，就必須具備較強的音色辨認能力，不僅如此，還必須擁有熟練的識譜水平，這也就要求演奏者必須加強視唱練耳課程的訓練。

二、視唱練耳的學習對小提琴演奏所起的作用

（一）能夠更好的把握音準

對于所有類型的樂器學習來說，掌握音準都是最基本的要求，也是最重要的一個部分。西洋樂器類型豐富多樣，每一個樂器都有自身的特點，其中學習難度最高的一種樂器就是小提琴。難度高的原因是它的指法和把位控制跟其他類型的樂器是截然不同的，這也就要求小提琴演奏者在學習的時候要學會思維轉換，這也就無形中增加了小提琴學習的難度。因此，在小提琴學習的過程中加強視唱練耳是非常必要的。就視唱練耳的內容這個層面來看，演奏者需要將識譜能力和聽力訓練這兩個部分緊密地結合在一起，這樣才能夠達到小提琴演奏的基本要求。而視唱練耳的訓練不是一朝一夕就能夠完成的，它需要演奏者不斷地對音律進行反復試聽和親自體驗，這樣才能夠保證演奏者在這個練習的過程中提高對音準的敏感度，從而對音準具有良好的感知能力。如果演奏者的音準出現了問題，那么視唱練耳這門課程的學習和訓練就能夠幫助學生及時發現自己的不足，同時采取相應的措施進行改正[3]。

（二）可以加強學生的識譜能力

五線譜是小提琴演奏中唯一使用的樂譜類型，而五線譜自身具有較高的難度，這也給演奏者的學習過程增加了一定的困難。小提琴演奏的過程中，還需要演奏者對于指法和弓法等作出詳細的注釋，這對于演奏者來說，更進一步增強了識譜難度。而主要的解決方法就是加強視唱練耳的訓練。這種訓練能夠將演奏者的看聽以及音樂感知水平緊密地聯系起來，在演奏的過程中，演奏者會高度集中于樂譜，與此同時，聽音的過程也會給演奏者產生一定的影響，增強他們的視覺和聽覺的轉換能力。除此之外，演奏者也能夠學習到將抽象韻律轉換成樂譜的知識，這樣的相互轉換能夠提高演奏者的演奏能力。

（三）能夠增強演奏者的協調性

對于小提琴演奏者來說，在演奏的時候需要將個人的音律及樂譜兩者結合起來，同時發揮自己的視覺和聽覺作用。在演奏的過程中，還需要對樂譜進行標注，標注樂譜的風格及演奏節律，加強視唱練耳的學習和訓練能夠保證演奏者的聽覺視覺和樂譜的節律融為一體，使這幾方面的因素更加協調，保證彈奏出來的節律自然流暢。就視唱練耳訓練的本質來說，它也是在培養演奏者的音樂習慣，最終提高學習者的協調性。

三、加強訓練視唱練耳的重要意義

第一，學習小提琴的演奏，不僅能夠鍛煉演奏者的演奏方法和技能，也能夠使他們在這個過程中增強綜合能力。因為演奏的本質要求是要將個人情感融入到演奏過程中，但是要達到這樣的目標具有很大的難度，因此演奏者必須培養自身的音樂敏感性，同時還要進一步提高自身的音樂感受能力，而視唱練耳的學習和訓練正好能夠滿足這樣的要求。視唱練耳的學習和訓練具有一定的針對性，這門課程將音樂知識和體系進行了全面系統的總結和歸納，給音樂學習者提供了重要的借鑒和參考;第二，視唱練耳這門課程是一門基礎課程，去學習和訓練能夠幫助演奏者形成科學的演奏方式，并能夠逐漸增強演奏者的演奏能力。因此說，視唱練耳對于小提琴的學習具有非常重要的意義和價值。

四、結語

視唱練耳課程是音樂學習中的基礎和前提，加強這方面的訓練，能夠幫助小提琴演奏者提高演奏能力。不僅如此，視唱練耳的學習和訓練還會對小提琴演奏者的專業水平產生重大影響。事實證明，在進行小提琴演奏技巧訓練的同時，也必須加強聽覺、音律方面的訓練，讓演奏者的聽覺記憶形成良好的引導，注重節奏感知、把握調性轉變、激發內心聽覺，視唱練耳的訓練就尤其重要。要想進行完美的演奏，就必須加強學習和訓練視唱練耳，這樣才能夠全面地了解演奏內涵，使自己的演奏能力得以提高，把握演奏的精髓，展示小提琴的魅力所在。

參考文獻

[1]張金鑫.淺談高校小提琴教學現狀與對策[J].中國教育學刊，2015（S2）.

[2]殷翰.試論小提琴音階練習的重要性——評《小提琴音階教程》[J].新聞愛好者，2018（11）.

[3]林曉明.淺談加拉米安小提琴教學思想范式——評《小提琴演奏和教學的原則》[J].中國教育學刊，2019（6）.

[4]許蓉.視唱練耳在器樂演奏中的運用——以小提琴演奏為例[J].北方音樂，2015（14）.

作者簡介：栗晉川（1980—），男，漢族，四川成都人，四川音樂學院畢業，碩士學歷，講師，研究方向：小提琴演奏。