問題引領思維 探究提升素養

南京市六合區初中物理名師工作室現有成員23名，來自六合區各初中學校，領銜人為金陵中學龍湖分校校長盧義剛。

工作室致力于初中物理課堂教學改革，注重教學資源建設和教師專業發展，積極建構“問題·探究”思維生長式課堂，努力達到“將知識轉為問題，問題植入情境，立足學生自主探究來解決問題，實現知識的內化與應用”這一教學目標，提升學生的思維能力和科學素養，提高教師的教學能力和專業素養，從而真正實現教學相長。工作室課題“基于標準的鄉村學校初中物理學生核心實驗教學與評價一致性研究”為江蘇省中小學教學研究室第十二期立項課題，“基于思維培養可視化的‘問題·探究初中物理課堂建構的行動研究”為江蘇省教育科學“十三五”規劃重點自籌課題。

實驗是根，思維是魂。我們將以“問題·探究”為核心，努力促進學生的思維生長和教師的能力提升，立足“鄉村學校”，在初中物理教學中實現生命的最大價值。

——領銜人寄語