小學英語教學中也要注重對孩子德育教育

摘 要：學校的德育工作，一直是重中之重，我們搞教學工作的，不求每個孩子都成才，但是首先要成人。我們作為英語教師，在自己的課堂上也要重視對學生的德育教育。

關鍵詞：成才;成人;重要性;心理輔導

德育教育關系到每個孩子將來成為什么樣的人才，在我們的日常教學中，一定時刻都要注重對學生的德育教育。我們學校今年開展了一個新的課題，就是關于學生的德育教育，英語作為學校的主要學科，也參與了課題研究，我也開始有意識地在英語課堂上培養學生的德育教育。

一、 德育教育的重要性

我們一直倡導一句話，就是“德、智、體、美、勞”全面發展，把“德”放到第一位，可見德育的重要性。一個人不管將來對社會的貢獻是大還是小，首先要品德高尚。我們學校每周一都會舉行升國旗儀式，當五星紅旗冉冉升起，學生們敬禮、注目，愛國的熱情油然而生。國旗下的講話一般都是根據每個時間點，講述國家的成就，通過升國旗儀式對學生進行愛國主義教育。

我校的綜合實踐的主題是“愛的教育”。三年級的主題是“愛父母”，四年級的主題是“愛老師、同學”，五六年級的主題是“愛他人”。讓學生從小就懂得“愛”的重要意義，循序漸進地從愛身邊的人，一直延伸到愛社會上所有的人。學生通過班會、演講比賽、歌詠、手抄報等形式，表達了對祖國、對社會的愛。每個從我們學校走出去的孩子都有一個愛心，能主動幫助別人，能傳遞社會正能量，這些都是學校注重德育教育的成果。

二、 小學英語課堂中需要開展德育教育

我們目前使用的版本是從三年級開始學習英語，其實每節課都會有德育教育，教師要抓住點。我上初中的時候，才開始接觸英語，課文中提到文中的小朋友，星期一至星期五上學，星期六、日全不上學，那時候就很不理解，就去問英語老師，為什么國外的小朋友一個禮拜休息兩天，而我們只休一天。老師根據這個問題，面對全班同學進行了解釋，我記得很清楚，讓我們受到了愛國主義的教育。老師說，因為國情不一樣，我們國家剛改革開放，百廢待興，為了把我們國家建設好，人們要學習、工作，所以我們要更加努力學習，將來報效我們的祖國。大家都知道玩是孩子的天性，都想放假好好地玩，我的英語老師適時給學生上了一次德育課程，這點是非常值得借鑒的。

有一次聽了一名英語教師的課程，她講是小作文《我的家鄉》。授課的過程中，她就把對家鄉的熱愛之情傳遞給學生，讓學生更加熱愛我們的家鄉，我們的祖國。尤其是寫得好的學生的句子呈現在黑板上，反復讀，全班讀，說說喜歡家鄉的理由。由于學生單詞、句子掌握的還不夠多，不能全英闡述，老師就幫助學生說完整的話。讓學生把對家鄉的熱愛之情，用英文表達出來。

三、 教師備課要體現出德育教育

我們都知道教師在講課前要精心備課，好多教師都是參考《鼎尖教案》，然后再根據本班孩子的情況進行完善。我覺得我們在備課時，也應該把德育部分適時地穿插在備課中。我記得有一次去子弟學校參觀學習，看見一個英語教師的備課。備課本的右側，備注一欄寫的全部都是怎么對學生進行德育教育，雖然只有三五句話，但是我們也能看出，這位英語老師已經把德育滲透到課堂中，時刻想著對學生進行德育教育。

四、 英語教師課堂中也要對學生進行心理輔導

現在生活節奏快，人們的壓力大，有的家長望子成龍，對孩子施壓，必須得高分，必須科科成績都好，所以說現在的孩子壓力也很大，對學生進行心理輔導也是很有必要的。

我們都知道馬加爵事件，馬加爵是當地唯一的大學生，成績肯定特別好，但是他心里扭曲，犯下了不可饒恕的錯誤。我們痛惜去世的那幾名同學，痛恨馬加爵的殘忍。也有好多人反思學校的教育，如何在出現馬加爵類的人，我們及時心理輔導，疏通他的思想，悲劇是可以避免的。

對學生的心理輔導，不僅僅是班會上才開展，每個學科的教師在課堂上遇到突發的情況，都需要對學生進行心理輔導。當學生在課上受了委屈，或者自己感覺受到冤枉，我們不能簡單粗暴地對學生進行批評，要分析原因，委婉地跟學生分析利弊，讓每個孩子都感覺到老師是公平、公正的。

作為小學英語教師，對孩子進行德育教育，不是有意去為之，而是在教學中自然而然去為之。孩子的潛力是無限大的，每個孩子都是愛迪生，他們的內心都有很多的為什么，我們要善于發現孩子的優點。同時遇到學生思想有波動的時候，我們也要適時的點撥，讓每個孩子都成才。

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作者簡介：

劉立亞，河北省唐山市，河北省唐山市豐潤區第二實驗小學。