羽毛球之戰

謝浩

下午，數學課剛下課，同學們便一哄而散了。我和謝洵閑來無事，坐在座位上發呆。突然，我看到了一旁的羽毛球拍，眼里閃閃發光，提議道：“謝洵，咱倆切磋一下羽毛球吧！”謝洵卻毫不猶豫地拒絕了，說是太累了不想打，最終在我的武力威脅下，他還是屈服了。

好久沒和謝洵打羽毛球了，也不知道他的技術長進了沒。只見謝洵把球扔向天空，一個起跳將球拍了過來，但卻打歪了。他尷尬地笑笑，連忙給自己打圓場：“我這是在告訴你什么樣的發球方式是錯誤的，你千萬記住了不要這樣發球啊！”我無奈地說：“你就是死鴨子嘴硬，我才不跟你計較呢。”

這次球在我這邊，我說：“接下來到我表演了。”我把球扔向天空，待球落到合適的位置時，猛地一用力，“砰”的一聲，球迅速飛向謝洵那邊。剛開始球飛得很高，我很是滿意，但飛了一會兒還不下落，我就意識到不對勁了：咦，這球是不是飛上癮了？怎么還不下去？謝洵抬頭呆呆地望著球從他頭上飛過，然后又飛出了墻頭。看來是我用力過猛了……謝洵笑得連球拍都握不住了，邊笑邊說：“你可真會表演！要不要我給你頒一個奧斯卡最佳男主角獎？哈哈哈哈……”我尷尬地干咳了兩聲，謝洵也漸漸停了下來。

球拿回來以后，我們開始認真地打。還不錯，每次都能打上幾個回合，就是謝洵有時候喜歡搗亂，我把球打過去后，他偏偏要在球拍上彈幾下再打過來，導致有幾次好球全被他給打毀了。最終我的分數遠超他，他這就是沒事找事，結果倒霉。

這場羽毛球大戰一直持續到上課才結束，不得不說，謝洵羽毛球打得當真不怎么好。（指導教師? 徐中義）

【教師評點】

文章記錄了“我”和謝洵在課間進行的一場羽毛球之戰，將起因、經過和結果寫得十分清楚。文中通過細致刻畫人物的動作、語言、神態、心理等，真實再現了當時的場景。此外，幽默風趣的語言風格，不僅展現出了小作者愉悅的心情，也給讀者留下了深刻的印象。孔繁祥