只畫(huà)幾條線，乘法得數(shù)就出現(xiàn)

盧聲怡

5月6日 星期三 晴

我一直覺(jué)得林至聰是班上最聰明的人，因?yàn)樗軙?huì)思考，而且有很多新點(diǎn)子。今天課間，我看到他沒(méi)有出去玩，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我就走了過(guò)去。

林至聰回頭看到我，指著本子對(duì)我說(shuō)：“高原峰，你覺(jué)得我研究的這種新型乘法豎式怎么樣？”

“乘法豎式？”我看不明白，“你畫(huà)的都是線呀，沒(méi)有數(shù)怎么能算乘法呢？”

“哈哈，我的新型乘法豎式的特點(diǎn)就是沒(méi)有數(shù)，只有線！”林至聰翻到新的一頁(yè)，邊畫(huà)邊講解，“比如算21×13，先斜著畫(huà)兩條藍(lán)線，再畫(huà)一條藍(lán)線，就代表21。”

林至聰繼續(xù)說(shuō)：“然后我換一個(gè)斜的方向。先斜著畫(huà)一條黃線，再畫(huà)三條黃線，正好和前面的線都交叉（chā），這就代表13！”

哦，原來(lái)這個(gè)圖就代表21×13呀，我問(wèn)：“那得數(shù)呢？”

林至聰說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，答案就在這圖里面藏著呢。”他用筆數(shù)起那些交叉點(diǎn)來(lái)，數(shù)完一處，就把數(shù)字寫(xiě)在下面，“最右邊這塊有三個(gè)交叉點(diǎn)，最左邊有兩個(gè)交叉點(diǎn)。”

“那中間呢？”我覺(jué)得中間有點(diǎn)奇怪，有上下兩塊。

“中間就合起來(lái)算。1，2，3，4，5，6，7，一共是7個(gè)點(diǎn)。”他又在中間的下方寫(xiě)了個(gè)7，“你看，得數(shù)不就有了嗎？”

“273！”我忍不住叫了起來(lái)，“到底對(duì)不對(duì)呢？”我連忙在旁邊黑板上列了個(gè)乘法豎式，一驗(yàn)算，果然，得數(shù)就是273！

“哇，真是太神奇了，你一個(gè)數(shù)字也沒(méi)寫(xiě)，就畫(huà)幾條線交叉來(lái)交叉去，居然就能算出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積來(lái)！”我感嘆道。

“數(shù)學(xué)書(shū)上經(jīng)常讓我們畫(huà)圖來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，我隨手畫(huà)著畫(huà)著，發(fā)現(xiàn)這樣畫(huà)線也能算乘法。”

“不過(guò)，這樣畫(huà)線算豎式，有什么道理呢？”我問(wèn)。

“我還在想呢。”林至聰說(shuō)。

從這件事中，大家是不是能發(fā)現(xiàn)林至聰果然聰明？

（高原峰 寫(xiě)）

留言：

我一直看林至聰畫(huà)的圖和高原峰寫(xiě)的豎式，看啊看，發(fā)現(xiàn)這兩種做法真的是有秘密聯(lián)系的呢，大家看出來(lái)了嗎？

蔡銘兒

看來(lái)被蔡銘兒發(fā)現(xiàn)秘密了，果然是女生中也有數(shù)學(xué)高手呀！

高原峰