浙江青田：深入踐行“八有”理念 ，“文化+”助力農民工返城返崗

陳正威

習近平總書記主政浙江期間，提出農民工工作“八有”重要理念，即“農者有其地、來著有其尊、勞者有其得、工者有其居、孤者有其養、優者有其榮、力者有其樂、外者有其歸”。青田縣文廣旅體局深入踐行“八有”理念、保障農民工基本文化權益、扎實推進文化惠民工作，通過整合服務資源、創新服務方式、提高服務效能，著力保障農民工這一特殊人群的基本文化權益，強化為農民工文化服務能力，發揮文化促進農民工社會融合作用，為有效提高農民工精神文化生活、有序推進農民工返城返崗作出積極貢獻。

一是以公共文化設施為陣地，加大向農民工免費開放力度、增強為農民工服務的功能。針對農民工的特點及其對文化信息的需求，依托信息網絡便利條件，在圖書館數字共享中心開展在線就業技能知識、就業信息查詢、醫療與保障信息、法律與法律援助等資料查詢，為農民工兄弟解決實實在在的現實難題;設立農民工專用閱讀書架，精選報刊15余種、實用圖書200余冊，內容涵蓋文學藝術、種植養殖、安全、生活常識和親子教育等，資料分門別類、按需陳列，多年來深受農民工歡迎;在全縣農名工大量集聚的鄉鎮，以農家書屋為觸手，將知識服務延伸到社區、工廠、城中村之中，展示展覽科普、文學、生活類圖書，出借種植、養殖、創業、就業類書籍，農家書屋已成為農民工兄弟學技能、長知識、強本領、提素質的“加油站”;每逢假期開辦“小候鳥”學堂、開設小讀者假期影院，解決不少外來務工人員隨遷、探親子女無人看管這一種大難題，有效解決農民工后顧之憂，也讓孩子擁有一個舒適的學習園地;在免費開放期間，注重發揮鄉鎮圖書分館的黨建教育活力、建好精神糧倉，特別是工廠停工、夜晚納涼的間隙，鄉鎮分館紛紛開展“提升公共文化服務水平，建好紅色精神糧倉”為主題的共駐共建閱讀服務系列活動，在理論學習區推出大量的紅色書籍，進一步激發廣大農民工的愛國熱情和愛國主義情懷。

二是進一步豐富農民工精神文化生活，舉辦面向農民工的公益性文化活動。注重加強對農民工文化藝術的培養，在公益藝術培訓招生中開辟農民工綠色通道、增加農民工招生比例;在藝術培訓中，努力將更多的新青田人請進來、服務好，傾力打造的“僑之”系列公益精品培訓班也出現了不少農名工的身影，如“僑之聲”園丁合唱團、“僑之語”話劇社，“僑之雅”名媛會、“僑之墨”、“僑之趣”、“僑之繪”書法繪畫藝術班等等。同時，為農民工量身定制，推出系列定制課程，如“指尖上的文化課堂”課程，課程講解傳統文化知識之外，傳授制作傳統手工;開設“秒剪僑鄉情”社團活動，不定期開展愛國主題的剪紙展覽;吸納部分有藝術愛好和特長的農民工，進入青田“聲入人心”朗誦演講團，線上線下同時開展朗誦打卡、朗誦指導、朗誦表演等活動;舉辦《古詩文朗讀技巧》專題講座，吸引青田社會各界愛好朗讀的新市民共計60余人;有效整合全縣文化禮堂、學校、培訓基地等各點的社會資源，針對農民工開展各類免費公益培訓，有效提升外來人口在鄉村基層文藝活動中的作用;在普及群眾高雅藝術觀賞習慣的同時，不忘提升培養農民工的精神境界，在高雅藝術演出普通票價基礎上，農民工憑借暫住證、身份證等有效證件，享受特殊折扣待遇;連續多年舉行“情系農民工，溫暖送工地”活動，結合三送、三下鄉服務，為農民工兄弟送去院線大片、文藝演出和大量生活、科普類書籍，為他們搭起融入城市的文化橋梁，多年來每年送電影、送書、送戲進企業、進農村多達4000余場。

三是豐富隨遷子女、洋留守兒童的精神文化生活，解決農民工家庭教育后顧之憂。舉辦“書送學校、書送希望”活動，培養兒童閱讀書籍的興趣愛好，保障山區孩子、留守兒童讀書、學習、受教育權利，解決山區、留守兒童對閱讀的需求，提高山區孩子、留守兒童“愛讀書、讀好書”的積極性;在各鄉鎮分館積極搭建兒童文化樂園，建設留守兒童心靈驛站，從小培養孩子的閱讀興趣;每逢家人團聚的傳統節日，舉辦各類傳統文化團隊活動，讓沒有父母陪伴的留守兒童感受節日快樂和社會的溫暖，過上一個歡樂祥和的節日;與農民子弟、洋留守兒童學校開展“手拉手 往前走”共建共享活動，根據不同的年齡、學業水平，每年送去多達5000多冊書刊，在學校中開辦故事會、讀書分享會和讀后感競賽等益智活動，留給農名工子女一個美好豐富的童年記憶。

青田縣文廣旅體局始終以“三個地”的使命擔當，持續深入踐行“八有”理念，以“文化+”形式助力農民工返城返崗，滿足進城農民工的精神文化需求，促進文化發展成果共享，使其更好地融入城市，為建設“重要窗口”助力添彩。

青田縣文廣旅體局公藝科