劉昌棟
徜徉在美麗的草原,清新的空氣,成群的牛馬,給他一種豁達閑逸的心境。這種無憂的心緒讓他回想起他的少年時光,他打算用這如陽的心境創作一幅作品。
經過幾天的繪畫,他創作了一幅“純真的年代”人物畫像,畫像的原型居然是他的中學美術老師。他沒有想到的是,這幅作品三天內竟有20多人定制。
能成為一名出色的畫家,源于他初中時代的班主任與美術老師。自從他的美術老師表揚了他的繪畫作業之后,他的班主任給了他一面魔力的墻,打開了赤橙黃綠青藍紫的大門……
其實,他并不是一個出色的孩子,一次美術課作業展示,美術老師表揚他的繪畫作品,并說要把他的作品做繪畫樣品,拿到其它班級講解。這讓他興奮了好幾天,天天沉浸在自己幻鏡之中。當班主任了解了情況后,居然把班級后面的那面白墻交給了他,并寫出了幾個大字“揚帆遠航”。 班主任說,“這面墻就是你的天地,希望以后每周都能看到你的新作品。”美術老師也給他畫了一幅小畫,大海上一葉小舟揚帆起航。他欣喜得快要飛起來。
終于有人欣賞他、肯定他,他的夢想開始發芽了……他精心的設計繪畫讓這面載著夢想的墻變得靈動起來……
初中的三年時光載著這面墻很快就過去了,這面夢想的墻被幾百幅作品所記載……
時過境遷,每當他創作瓶頸期時,這個滿載作品的墻都會在他的腦海里浮現,這個生動的畫面鏈接了許多靈感,讓他在繪畫的創作之路不斷創新、不斷繪出滿意的作品。
風格迥異,飄忽不定的題材;闊筆潑墨揮彩,精細入微點睛的筆法;畫面的大氣磅礴,筆墨的雄勁,都彰顯了以形畫神,形神融合的畫風。他擁有的深厚宏闊的精神世界,這都源于故鄉的那面夢想起航的墻。
如今人生過半,每當暖陽照在身上,他都感覺自己又回到了那純真年代,那個已經舊的不能再舊的畫筆,那個陪伴他三年的書桌,那個記錄他夢想起航的墻……許許多多的畫面在他腦海里跳躍。
他要回家鄉采風,只因那段歲月培養了他堅定的信念,樂觀的品質,以及不放棄的精神,是那段純真年代的時光讓他一直堅持在藝術的道路上前行。
回到山清水秀的故鄉,他走進了那間學生時代的教室,看到了那面已經被歲月磨洗的墻面,時空里回旋著朗朗的讀書聲、欣賞墻畫的贊嘆聲、老師的鼓勵聲……那些聲音伴著掌聲一直回蕩在家鄉的天空里。
走在鄉間的小路上,清風徐來,他神清氣爽,一組“純真年代系列”的畫面伴著小路兩旁的青草味瞬息般地在他腦海里浮現……陽光暖融融的緊貼著他……微風、草香、濕潤的空氣緊緊地包圍著他,“純真年代系列畫”跳躍在小路上、叢林中、溪流上、那個還依然屹立的教室、那個畫滿夢想的墻面……