淺談“互聯網+”熱潮下獨立學院圖書館館藏資源建設

習琴琴 張宏成

摘 要：互聯網對傳統閱讀的沖擊，給傳統圖書館管理與服務造成了多方面的影響。獨立學院圖書館作為極具時代特色的讀者服務部門，在館藏資源建設方面要從新時期讀者需求分析、與母體學校圖書館資源互補建設、館藏資源內容和載體的多樣化建設、數字閱讀環境的營造、館員隊伍的建設等多方面進行積極探索和實踐，為網絡時代圖書館的長足發展奠定扎實的基礎。

關鍵詞：互聯網;獨立學院圖書館;館藏資源建設

我國獨立學院興起于上個世紀90年代末，是由普通本科高校與社會力量合作舉辦的本科層次高等教育機構[1]，是我國民辦高校教育蓬勃發展的產物。基于對母體學校和社會力量的依托，獨立學院圖書館的發展具有建館時間短、起點高、模式新、發展快、館員素質偏低等特征[2];服務對象方面，由于學生構成比例差別較大，獨立學院圖書館面向的讀者來自不同層次，具有更加多樣化和個性化的總體趨勢;隨著互聯網技術的進步，各類電子產品功能日漸豐富，相較于紙質圖書，越來越多的讀者更青睞于方便快捷的網絡閱讀。這一局面對獨立學院圖書館造成的最直觀影響，莫過于到館率及紙質圖書借閱量的明顯下降。獨立學院圖書館只有主動以互聯網思維更新服務觀念，將互聯網模式科學契合到圖書館館藏資源建設之中，才能謀求自身的長遠發展，滿足讀者日益多樣化的閱讀需求。

1 以滿足讀者需求為出發點

隨著信息資源的數字化、資源傳播方式的網絡化發展，圖書館讀者服務的范圍擴大到網絡所及的任何地方，讀者需求出現了諸多與傳統資源需求不同的新特點。獨立學院的教育體制側重于培養應用型人才，相對來說其圖書館資源建設與其他圖書館相比收藏性質略弱，而更加注重館藏資源的實用性和靈活性，這就要求館藏資源建設必須以充分了解讀者需求作為重要依據，注重資源的互動性建設，以達到資源配置的優化效果。館藏資源建設要以讀者需求研究為前提，通過與讀者充分的交流和互動，展開館藏資源的雙向推送。例如部分圖書館正在進行的“你選書，我買單”活動，將部分選書權限通過網絡授予讀者，讓讀者能夠自主選擇所需書籍，甚至主動向圖書館推薦圖書。

2 加強與母體學校圖書館資源內容的互補性建設

隨著互聯網時代的到來，圖書館開始注重電子資源建設，架設圖書館網站，套錄光盤提供下載，購進各類數據庫供到館讀者使用等，逐步往電子化方向發展。獨立學院圖書館數字資源主要依托于母體，只享有部分母體資源的使用權，大部分獨立學院圖書館并沒有形成具有自身特色的數字資源，應對本院學生數字資源需求時顯得尤為被動。獨立學院圖書館必須重視紙質資源與數據庫、電子書、電子期刊等資源的多樣化建設。一是要主動了解學生需求，補充購買各類論文庫、考試庫等數據庫資源;二是適當購買電子書、電子期刊，為學生提供在線閱讀或無償下載服務;三是圖書館網站建設要在原有的通知公告、館藏索引、數據庫入口等功能的基礎上提供一些熱門讀書評論網站的鏈接或書簽分享等閱讀推廣功能，例如Delicious、豆瓣之類的書簽分享和評論網站鏈接。只有不斷根據讀者需求提供多樣化的閱讀資源，才能吸引讀者的閱讀興趣，提高館藏資源的利用率。

3 注重資源載體的多樣化建設

學生群體對于互聯網及相應的電子產品一直具有較高的敏感度，相比借閱紙質圖書，大部分學生更喜歡通過電腦、手機、電子閱讀器、平板電腦等移動終端進行數字閱讀。對于這一現象，館藏資源建設不僅要著力于數字化資源本身，還要抓住當今學生群體的閱讀特點、閱讀習慣，為館藏資源架設多樣化的閱讀載體。圖書館應重視引進電子書、電子期刊等，通過相應的閱覽和下載終端為到館學生提供免費閱覽和下載;架設網絡推送平臺，通過微信、微博等公眾號方式向廣大學生進行圖書館資源的碎片化推廣;引進移動圖書館等手機應用，將海量圖書“放入”到每一位學生的手機當中。通過將館藏資源載體多樣化，適應館內外學生的閱讀需求。

4 充分營造利于數字閱讀的圖書館環境

電子閱覽室是讀者接觸圖書館數字館藏最直接的場所，做好電子閱覽室的改進工作是吸引學生到圖書館利用數字資源的必然舉措，包括計算機設備的更新、機房環境的美化、自帶手提設備的便捷接插設計、上網速度的提升、上網費用的優惠等;購進承載電子書、電子期刊、時事新聞的電子終端設備，保障學生在館內實時進行電子閱讀、電子書免費下載;無線網絡覆蓋全館，提供圖書館免費WIFI，讓讀者的手提電腦、手機等上網設備能夠在圖書館的各個角落暢通無阻地連接到網絡，方便讀者獲取和使用數字資源;架設虛擬專用網絡（VPN），讓讀者無論是在宿舍或在家里都可以訪問圖書館網站，使用數據庫、電子圖書等電子資源。另外，出于方便讀者借還紙質資源方面考慮，圖書館實現24小時自助借還服務能給讀者提供極大的方便，提升借還服務的友好度，讓讀者不因借還紙質圖書的時間限制而“冷落”圖書館紙質資源。

5 注重“互聯網+”模式的館員團隊建設

新形勢下的圖書館員不僅需要紙質資源建設的專業素質，還要充分熟悉互聯網，了解數字閱讀相應的技術支持、產品內容、載體形式，同時對讀者的數字閱讀需求要具有一定的敏感度，善于抓取和運用需求信息，有針對性地展開數字資源的內容建設工作。首先，要大力引進具有不同知識結構的優質人才，將他們的新思維、新見地挖掘出來為館藏資源建設提供新鮮血液;其次，組織現有館員參加互聯網技術、讀者需求分析、網絡閱讀輿情分析等相關培訓，并為他們創造與外界溝通的機會，在多方交流中不斷汲取成功經驗，開闊視野;最后，作為館藏資源的建設者和讀者服務的提供者，為了防止館員在自身工作中脫離讀者需求實際，圖書館還應提供讀者與館員進行充分互動和交流的平臺，有針對性地進行館藏資源的優化配置。

世界圖書館學巨擘阮岡納贊的圖書館學五定律問世后，得到了廣泛的認同，被譽為“我們職業最簡單的表達”[3]。第一定律：書是為了用的（Books are for use）;第二定律：每個讀者有其書（Every reader his or her book）;第三定律：每本書有其讀者（Every book its reader）;第四定律：節省讀者的時間（Save the time of the reader）;第五定律：圖書館是一個生長著的有機體（The library is a growing organism）。將五定律的觀念引入到圖書館館藏資源建設理念中來說，前四個定律涉及了現代圖書館建設觀念、結構、技術、管理等各個領域的幾乎全部問題，強調了資源的實用性、適配性和獲取的便捷性，第五定律則是對圖書館生長狀態及發展規律的深刻揭示，即圖書館必須適應社會的發展和需求，與時俱進，不斷創新。“互聯網+”熱潮下獨立學院圖書館館藏資源建設，就是在網絡閱讀席卷全球的當今，緊跟時代步伐，將互聯網理念、技術和相關電子載體有效融入其中，充分豐富資源內容和形式，優化資源配置，為獨立學院圖書館這一有機體的長足發展奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1]夏文福.獨立學院學生特點及管理探討[J].理論前沿，2013（12）：88-89.

[2]施盛威等.江蘇省獨立學院圖書館讀者服務現狀與優化[J].長春工業大學學報：高教研究版，2014（1）：34-36.

[3]趙笙，張欣毅.圖書館是一個生長著的有機體：圖書館學新老五定律引發的思考[J].圖書館理論與實踐，1999（4）：23-32.