非物質文化遺產融入高校藝術課堂的思考

林琦

摘 要：文章從高校參與非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃入手，分析非物質文化遺產保護、傳承、創新的現狀，結合地域非物質文化遺產具有的獨特文化特征，從藝術角度思考地方高校對接非物質文化遺產文化跨界合作的可能，并提出創新性發展的建議。

關鍵詞：區域非遺 ;校企合作;地域文化特征

注：本文系溫州大學校級教改項目（JW201703328）研究成果。

非物質文化遺產（簡稱“非遺”）是我國傳統文化中極其重要的內容，是中華民族悠悠五千年的歷史見證，蘊含著華夏文明與東方智慧的結晶。在當前我國文化產業繁榮發展的大環境下，國家先后出臺了一系列政策促進優秀傳統文化傳承與發展，特別是“十三五”以來，非物質文化遺產的保護與傳承也逐漸得到各地政府的重視，越來越多的省市和地區將非遺文化特色產業作為當地產業發展的重點。

一、非遺在高校發展的現狀分析

2015年以來，國家文化部①、教育部根據《保護非物質文化遺產公約》《中華人民共和國非物質文化遺產法》《國務院辦公廳關于加強我國非物質文化遺產保護工作的意見》，共同推出了我國非遺傳承人群研修研習培訓計劃。浙江是非遺大省，也是傳統工藝非常豐富的地區，在2019年8月，浙江高校非遺研培的實踐“浙江對話”展覽活動開幕，總結展示了浙江省高校自2015年來非遺研培的特色成果，聚焦研培新思路新話題。中國美術學院、浙江理工大學、浙江師范大學、浙江農林大學等以作品、圖文、影像等多種形式，以不同的角度體現浙江高校在非遺研培工作中的實踐和探索，回顧研培的育人歷程。其中浙江師范大學在非遺研培方面，秉承“見人、見物、見生活”的保護理念，堅持精心設計、精心組織、精心管理的“三個精心”原則，真實有效提高傳承人的傳承能力。浙江藝術職業學院秉承“研習傳統技藝，革新時代表達”的理念與宗旨，在研培過程中加強與行業、企業的合作，以校企合作的模式提升培訓成果在當代的跨界交流與現代運用，引起了我們的思考。

此次課題“基于項目教學法的高校視覺傳達設計課程改革研究”，內容正是擬定以溫州大學美術與設計學院課程教學改革結合溫州地域非物質文化遺產發展建議，以甌海非遺為例探討，以點帶面分析地域非遺面臨怎樣的現狀、非遺在傳承中究竟應該如何創新、非遺如何進行產業規劃構建等亟待解決的問題。

二、非遺的地域文化特征

地域文化一般是指特定區域源遠流長、獨具特色且當前仍發揮作用的文化傳統，是特定區域的生態、民俗、傳統、習慣等文明表現。它在一定的地域范圍內與環境相融合，因而打上了地域的烙印，具有獨特性。不同區域的非物質文化遺產內容具有明顯區域性的特點，是地方優秀文化的代表，突出表現區域的歷史內涵、文化底蘊、道德風尚。我們的保護、傳承與創新就是堅守自己的地域文化特征。文化特征鮮明的工藝更容易保留自己的特色，而文化特色不太明顯的工藝更易喪失自己的地域文化特征。

三、傳承區域非遺，地方高校有優勢有需求

高校作為教書育人、文化傳承的重要陣地，在非遺保護、傳承、創新等方面肩負義不容辭的責任和義務。地方高校是區域文化中心，聚集了區域內眾多資源，是區域文化建設的重要驅動力。地方高校的優勢表現為：第一，地域優勢，區域性非遺傳承的主要目標，即要繼承區域性非遺的核心基因，保持這些非遺項目地域獨特的原真性，在此基礎上對其進行適當的創新與升華，最終促進地方的經濟文化建設。第二，人才優勢，地方高校具備了人力、物力、智力和學科融合、科研平臺、學術氛圍等優勢，為這個目標的實現提供了可能性，這也是區域發展對地方高校的使命要求。第三，特色發展，區域性非遺也是地方高校實現辦學特色的重要源泉，是地方高校特色辦學理念生成的基石之一。完善區域性非遺傳承體系的構建，在地方高校學科特色、人才培養、社會服務等方面將體現出極大的反促進力，會成為地方高校發展的重要支撐。

四、高校發展非遺產品開發策略研究

歷史發展到今天，地方高校在區域性非遺保護過程中的最終環節，應是多向度地與地方經濟文化建設進行跨界有效對接。文章從藝術角度入手，發揮高校藝術教學的主力作用，結合文學、商學、計算機技術等跨系資源整合，聯系地方文化局、旅游局、眾創空間等機構研究如何傳承和振興傳統手工藝，如何讓傳統手工藝融入當代生活，如何與文化創意產業，如何與旅游深度融合走向市場等。

一是非遺+尋訪傳統手工藝人。匠人匠心，不忘初心。目前非遺所面臨的問題是由于創作觀念守舊，脫離市場需求，商業效率低下，盈利空間有限，出現傳承人員流失，傳承出現斷層的現狀。面對龐大的非遺資源，如果在本科階段實施非遺知識的教育，首要應該安排對非遺進行調查、記錄、保護的課程。地方高校在科研方面專業、科學，在人才方面具有充足的師生人員，在整理和完善地方非物質文化遺產的數據和資料方面，更具優越性。

二是非遺+文化創意產業，打開無限想象的空間。文化創意產品是文化消費市場的核心內容，也是文化產業發展的重點載體，在《2016年溫州市國民經濟和社會發展計劃》中，文化創意產業被列為“五大支柱產業”之一，甌海特色非遺融入文化創意產業擁有巨大的發展空間。非物質文化遺產是文化創意產業發展的基礎資源，是各種創意靈感的來源，而文化創意產業為非物質文化遺產的傳承與發展提供新的渠道和載體。高校可以設置“地域文創方向研究機構”，可以提升創意產品的文化內涵，是非遺文化產品融入當代人生活環境的重要通道。

三是非遺+特色旅游產業，撬動龐大的未來市場。在區域非遺的傳承和發展起步階段，地方旅游局承擔了義不容辭的責任。旅游產業的本質是為旅游消費者提供商品和服務，使他們得到精神文化需求的滿足。將非遺融入旅游產業，既能促使非遺在內容或形式上根據市場需求做出設計創新，又能利用現代科技與互聯網技術將其保護并傳承發揚下去，給非遺文化傳承注入新的元素和活力。同時，區域非遺融入旅游產業的發展，也為地方特色非遺產業提升知名度，為非遺傳承人創造效益，提升從業者的積極性，有助于非遺實現活態傳承。

四是非遺+傳統產業升級，煥發新的發展生命力。當前，傳統產業轉型升級是一個普遍性的問題，是各地經濟發展的頭等大事。地方性傳統產業轉型升級除了需要科技資源力量外，還需要形成具有差異化競爭優勢的特色經濟產業，而非物質文化遺產具有豐富的地方性文化特色元素，包括地方民俗文化特色資源、民間工匠技藝等，特別是技藝類非遺所體現的兢兢業業、精益求精的手藝人態度——“工匠精神”，正是當下傳統制造業轉型升級所需的創新發展資源力量，“創意定制”形成最具未來消費需求的新型發展模式。目前，年輕的千禧一代形成了新的購物行為，他們更加想要獨特的東西而不是大批量生產的，這也預示著傳統產業融入非遺特色文化元素，符合融合創新發展理念，非遺+時尚定制產業在未來的消費市場具有廣闊的發展空間。浙江省溫州市甌海區近年來大力推動時尚產業發展，包括建設時尚智造小鎮、眼鏡小鎮以及皮藝小鎮等，時尚創意定制慢慢形成新型代表性的特色經濟格局。

五是非遺+互聯網信息技術，駛入時代急速通道。在互聯網信息技術發達的今天，可以有效利用大數據、電子商務、視頻記錄、移動互聯等多種技術挖掘傳統文化底蘊，優化非遺工藝技術，創新非遺產品。非遺+互聯網信息技術是傳統文化精華與現代科學技術的融合發展路徑，通過在新時代背景下的特色文化傳播渠道，形成傳統文化產業的創新發展模式是甌海非遺產業化發展中值得嘗試的方式。

六是非遺+城市特色禮品，傳播地域特色文化。中國自古以來都是禮儀之邦，隨著各地文化產業的深度發展，代表當地文化特色的禮品也逐漸火熱起來。非物質文化遺產是最能代表本地文化特色的元素，因此，各個地區都在大力推動非遺文化開發與城市禮品創新。

注釋：

①2018年3月，根據第十三屆全國人民代表大會第一次會議批準的國務院機構改革方案，將文化部職責整合，組建中華人民共和國文化和旅游部，不再保留文化部。

參考文獻：

[1]生根·迭代：浙江高校非遺研培的實踐“浙江對話”[EB/OL].[2020-02-17].https：//www.caa.edu.cn/gmrx/2019/9y/201909/34558.html.

[2]王文章.非物質文化遺產概論[M].北京：教育科學文化出版社，2013.

作者單位：

溫州大學