寫景妙招

鄭燕

老師要求同學們參加了春游之后，都寫一篇寫景作文。

結果，丁丁的作文里都是類似這樣的句子——

“春天來了，五顏六色的花都開了，樹都長出了綠色的葉子。”

這么讀起來，好像所有的植物都受過訓練似的，一聲令下就開始整齊劃一地生長了。這樣寫，既不符合實際，還把自己的思路給堵死了，因為一句話就已經(jīng)把所有的景色都概括完了。

而事實上，花與花、樹與樹不同，就算是同一棵樹，上面的花也不可能同時開，枝條也不會同時發(fā)芽。所以，寫作文時，一定要根據(jù)觀察的實際情況進行細致的描寫，避免籠統(tǒng)地概括。

作文講評課上，老師向大家展示了大作家葉圣陶的《荷花》片段。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

同一片荷塘，荷葉并不都是圓圓的，荷花也并不是全都在開放。作者連用三個“有的”，寫出荷花的各種姿態(tài)。

聰明的丁丁一看就明白了，以后寫作文，可以用“有的……有的……還有的……”句式把景物從不同方面、不同角度寫具體。這樣一來，作文也就更加充實、精彩了。

這一招你學會了嗎？