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溫州醫(yī)科大學信息化助力“醫(yī)大特色云課堂”

2020-05-25 02:33:41楊光
中國信息化周報 2020年17期
關鍵詞:信息化疫情學校

楊光

溫州醫(yī)科大學深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神,在校黨委的統(tǒng)一部署下,協(xié)同教務處、研究生院、教師發(fā)展中心、國際教育學院、學生處、圖書館、信息技術中心等多部門,以“溫醫(yī)大特色”貢獻抗疫醫(yī)力量,積極應對疫情對教育教學的影響,迅速打造醫(yī)大特色云課堂,助力停課不停學。

升級網絡平臺最大化保障在線教學

1.分流6個課程平臺,技術支持1817門在線課程。學校迅速組織技術隊伍,出臺各課程平臺在線教學教師手冊、學生指南,建立11個微信在線教學技術支持群,分流6個教學課程平臺,包括畢博、智慧樹、摩課書院、中國大學MOOC、人衛(wèi)慕課、超星學習通,以分流課程避免網絡擁堵或平臺超負載影響教學效果,專設技術人員與課程平臺一對一提供在線技術支持。在線課程建設以教務處統(tǒng)籌學院、教師選擇自建的方式,在疫情初期短短兩周時間,完成6個課程平臺共計1817門課程上線,供師生自由選擇。目前,每周平均活躍課程數1223門,在線教師2231人次,活躍學生12.9萬人次。同時,課程平臺提供的實時數據可視化,監(jiān)控平臺運行情況,并基于數據每周提供在線教學運行分析給教務處、教師發(fā)展中心。

2.提供主流視頻教學系統(tǒng),支持“大課更大”直播課程。學校梳理主流視頻互動教學直播平臺,包括騰訊課堂、釘釘直播和ZOOM,迅速完成“掌上醫(yī)大”釘釘數據治理平臺對接三千余教師和1.6萬學生。教師根據自己的習慣和對平臺的熟悉度,選擇任一平臺開設網絡直播互動課。……

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