教學大綱

一、教學目的及要求

為了弘揚我國民族文化藝術事業，普及推廣京劇表演藝術，豐富提高群眾文化生活，培養京劇業余愛好者，學習相關的戲曲表演知識與專業技能，在教學中按照京劇表演藝術教學規律，采取積極穩妥的措施進行教學，培養學員逐步掌握京劇表演藝術的規律和特點，使之能初步掌握京劇基礎知識。較熟練地掌握專業技能，具有一定的舞臺表演能力。

二、學制

學制為4個學期，分初級班和提高班，各為2個學期。每學期授課18周、每周授課2課時。總共為144課時。

三、教學內容安排

1.初級班

第一學期

（1）簡述四大徽班進京和京劇的發展史。

（2）講述京劇作為當時的新興劇種，它與“湖廣音、中州”的關系。

（3）北京話與普通話的區別以及傳統劇和現代劇語言表現的不同。

（4）京劇作為“皮黃”劇，它的基本調式和板式。

（5）基本掌握聲、腔、字，字領腔行，腔隨字走，“唱要像念，念要像唱”的技巧。

（6）以西皮、二黃原板入手，逐步深入。

（7）懂得怎樣呼吸（胸式、下胸、腹式呼吸），認識氣是嗓子元帥的重要性。

第二學期

（1）學會一至兩段二黃或西皮唱段。做到正確發音吐字。

（2）在掌握西皮、二黃的板式和節奏后，與京胡合作（上弦）。共同完成一段唱段，做到音準板正。

（3）京劇唱段節奏變化豐富、區別于其它聲樂節奏。在掌握一般原板節奏后，逐步介入散板、搖板、三眼等其它節奏。

2.提高班

第一學期

（1）初級班和提高班不是截然分開的。在掌握初級班的基本知識后，進一步掌握京劇豐富的表現能力及西皮、二黃、三眼、反二黃、反西皮、吟唱等表現方式。

（2）為鞏固演唱技巧和成果，必須加強念白的訓練。進一步了解字與腔的關系，提高“行腔吐字”的能力。(吐字歸音)真正懂得“千斤白四兩唱的重要性”。

（3）呼吸在京劇唱腔里的運用，善歌者必先調其氣，逐步掌握運氣、換氣、偷氣、壓氣、歇氣、氣口。

（4）掌握和運用京劇唱腔里的抑、揚、頓、挫。

第二學期

（1）共鳴的簡單原理

①共鳴腔的運用；

②怎樣尋找共鳴。

（2）了解京劇“十三轍”的基本知識，懂得“五音四呼”“口勁”——咬字與吐字的力度。懂得吞吐、噴口、歸、收音。

（3）行腔里的各種裝飾音

①倚音②顫音③滑音④腦后音⑤疙瘩音⑥變音墊字

（4）要求本學期每位學員能獨立完整地完成一至兩段西皮、二黃唱段，基本做到字正腔圓。具備手、眼、身、法、步的協調能力。在單獨演唱時具備“精、氣、神”的表現。