2019年湖北孝感市中考古詩詞賞析試題閱卷手記

徐福秋 晏若輝

2019年湖北孝感市中考古詩詞賞析試題，既有繼承性，又有前瞻性。命題者選擇了九年級的《南鄉子·登京口北固亭有懷》和七年級的《賈生》兩首作品，進行比較閱讀。共設置了兩道試題，分別考查學生對古詩詞關鍵字詞和寫法、情感的理解情況，先易后難，具有內在的邏輯梯度。兩道試題共計4分，學生抽樣平均得分為3.18分。

2019年湖北孝感市中考古詩詞賞析試題，既考查了古詩詞文化，豐富了學生的文學素養，又開發了學生的思維：既重視對初中階段古詩詞教學的檢查，又銜接了高中教學。這樣命題真正做到了以考促教、以考促研。

第1題，考查學生對《南鄉子·登京口北固亭有懷》中“悠悠”一詞的理解情況，即考查學生對古詩詞關鍵詞句的理解、分析能力。這道題滿分1分，抽樣平均得分為0.92分，得分率為920-/0。學生失分的主要原因是基礎知識掌握不牢同、書寫不正確等。例如，“悠悠”應解釋為“思緒之綿長”，有的學生錯寫成“思緒之棉長”。還有一部分學生沒有審清楚題目要求，想當然寫成了“時間悠長、悠久”等。不符合要求的答案均不給分。還有少數學生沒有填寫。

第2題，考查學生對兩首古詩詞寫作手法與情感、內涵的理解情況。這道題滿分3分，抽樣平均得分為2.26分，得分率為75.3%。這道題以問答題的形式出現，要求學生總結出兩首古詩詞在寫作手法上的共同點與情感、內涵的不同之處。第一問考查寫作手法上的共同點：兩首古詩詞均使用了借古諷今（借歷史典故抒發個人情懷）的手法。……