新媒體時代博物館宣傳教育工作探析

張家維

摘?要：在新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)傳播的廣泛性，成為年輕人獲取新鮮知識的有效途徑，人們可以廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)及時方便快捷地獲取文物的文化價值和時代背景，直接查詢感興趣的知識。要借助新媒體發(fā)展的春風(fēng)，與博物館宣教工作有效結(jié)合，則必能事半功倍，使我國博物館宣傳教育工作打開新局面、實現(xiàn)新突破、取得新進(jìn)展。

關(guān)鍵詞：新媒體?博物館?宣傳教育

博物館作為文化傳播主陣地，其宣教工作一直以傳統(tǒng)媒體為主，在近幾年的工作實踐中充分暴露出了其更新慢、缺乏互動溝通、內(nèi)容有限、方式單一等缺點和弊端，導(dǎo)致宣傳教育效果不佳。為此，不斷改進(jìn)和發(fā)展博物館宣教工作勢在必行。

一、新媒體時代給博物館宣教工作帶來的契機(jī)與挑戰(zhàn)

在新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)傳播的廣泛性，成為年輕人獲取新鮮知識的有效途徑，人們可以廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)及時方便快捷地獲取文物的文化價值和時代背景，直接查詢感興趣的知識，從而降低了對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)媒介的依賴，降低了博物館的吸引力。通過電子圖片了解和觀察到的藏品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及真實藏品所帶給人們的視覺沖擊和感官享受，這無形中拉遠(yuǎn)了人們與真實藏品之間的距離。但與此同時，新媒體時代也給博物館宣教工作帶來了前所未有的契機(jī)。互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展給博物館的宣教工作提供了嶄新平臺，可以借助新媒體平臺廣泛宣傳，拓展宣傳渠道，從而使人們可以足不出戶地遠(yuǎn)程查詢相關(guān)信息，不斷迎合人們對博物館相關(guān)知識的渴求，達(dá)到宣教目的。

二、博物館傳統(tǒng)宣傳教育工作的主要內(nèi)容

（一）具有社會性和公益性

博物館宣傳教育工作是面向社會大眾、服務(wù)人民群眾的，具有服務(wù)范圍的廣泛性。對服務(wù)對象而言，沒有任何階級之分，且博物館本身具有非營利性和公益性，使得各項收藏和文化研究成果可以惠及更多人群。同時，博物館的宣傳教育工作在給人們提供學(xué)習(xí)平臺的同時，也提供了一個回顧和追溯歷史的渠道，使人民群眾在找尋人類發(fā)展規(guī)律的同時深刻汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

（二）以藏品為主要宣傳載體

博物館的重要職能之一就是宣傳教育工作，通過向觀眾直觀展示博物館收藏、陳列的各類展品和歷史文化資料，激發(fā)社會公眾的學(xué)習(xí)興趣，加之各種有價值的信息和館藏內(nèi)容相融合，讓觀眾看到歷史的濃縮和前進(jìn)的腳步，達(dá)到傳播歷史文化和宣傳教育的目的。

（三）具有重要教育價值

作為重要的文教類基礎(chǔ)設(shè)施，博物館承擔(dān)了諸多教育功能，對國家大力提倡的素質(zhì)教育提供了重要平臺，對教育事業(yè)發(fā)展也具有十分重要的意義。

三、新媒體時代博物館宣教工作探析

一是建立完善數(shù)字博物館。所謂數(shù)字博物館，就是綜合運(yùn)用互動娛樂、特效、立體顯示系統(tǒng)、三維圖形和3D等科技技術(shù)，將實體博物館通過數(shù)字化的手段完整地呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)的博物館。由于實體場館的場地、收藏品本身需要保護(hù)等實際情況，博物館內(nèi)的大量藏品和文物無法全部向觀眾展示。而數(shù)字博物館的建立將彌補(bǔ)這一缺憾。通過新媒體技術(shù)將這些藏品進(jìn)行數(shù)字化上線后，觀眾則可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式足不出戶地獲取藏品的全部信息。同時，數(shù)字博物館能夠?qū)鹘y(tǒng)的實體博物館與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，通過數(shù)字化手段實現(xiàn)博物館大環(huán)境所需要的信息傳遞，實現(xiàn)將枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，提高實體博物館的吸引力，達(dá)到科普目的。數(shù)字博物館為博物館的宣傳教育工作提供了先進(jìn)的技術(shù)支持，在打破地域空間限制的同時，數(shù)字博物館可以使人們隨時隨地獲取信息資料。

二是建立多元化的信息交流平臺。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更多地習(xí)慣于用手機(jī)瀏覽信息、獲取資訊。為此，在完善數(shù)字博物館的同時要依托移動客戶APP平臺，使數(shù)字博物館的應(yīng)用更加廣泛。移動APP具有更加方便快捷、形式靈活的特點，能夠以新鮮有趣的互動方式展現(xiàn)，帶給大家不一樣的學(xué)習(xí)體驗，為觀眾增加了解文物、走進(jìn)文物的通道。同時，可以利用手機(jī)APP為觀眾提供講解。雖然一般博物館都會提供講解服務(wù)，但受到人員和場地限制，并不能保證每名觀眾都可以享受講解服務(wù)。

三是建立體驗型互動交流渠道。新媒體的傳播還具有一定的互動性、主動性和及時性。要廣泛應(yīng)用體驗型互動展品，比如多媒體互動游戲和全息投影等產(chǎn)品，讓觀眾在親身操作中感受藏品魅力，了解其科學(xué)原理，提高展品的趣味性，提高觀眾的參與熱情。博物館在對文化內(nèi)涵和文物背景知識進(jìn)行介紹的同時，還可以創(chuàng)新宣教途徑，在實體場館建立虛擬互動游戲，吸引觀眾眼球，調(diào)動觀眾興趣，在寓教于樂中接受文化知識。同時，這種互動性增強(qiáng)了觀眾與博物館之間的溝通交流，觀眾可以在各種網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布自己的觀點，對博物館的建設(shè)提出自己的意見。博物館可以通過受眾體驗來不斷更新和完善新媒體應(yīng)用技術(shù)，為觀眾提供更好的參觀體驗，提升服務(wù)水平。

四是健全完善資料數(shù)據(jù)庫。完善的數(shù)字博物館建設(shè)，資料數(shù)據(jù)庫必不可少。博物館開展宣教活動中，要注重建立相應(yīng)的信息資料數(shù)據(jù)庫，不斷收集和整理各類文物資料，打破各地博物館宣傳教育“各自為戰(zhàn)”的地域限制。不斷整合各大博物館的信息資源，使人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)隨時隨地免費(fèi)獲取更加全面豐富的信息資源，體現(xiàn)博物館宣教工作的社會性和公益性。

參考文獻(xiàn)

[1]潘旭輝，張婷.地市級綜合性博物館展陳設(shè)計的探索與思考——以上饒市博物館新館陳列為例[J].東方收藏，2018（20）：110—112.

[2]付瑩.新時代，如何讓博物館進(jìn)一步活起來——以吉林市博物館完善公共文化服務(wù)實踐為例[J].傳播力研究，2018，2（27）：39.