字條字條滿天飛

龔房芳

米斯兒和言言鬧了點(diǎn)兒小矛盾，這可把米斯兒難受壞了，本來(lái)一刻也離不開(kāi)的好朋友，現(xiàn)在連話都不說(shuō)了，能好受嗎？

沒(méi)過(guò)兩天，米斯兒就先受不了啦，她又不好意思主動(dòng)找言言說(shuō)話，就給她塞了張字條，上面畫(huà)了兩只握在一起的手，表示要跟言言和好。

言言看了字條就笑了，馬上轉(zhuǎn)頭和后座的米斯兒說(shuō)話。不出一分鐘，她們又像以前那么親密了。不，比以前還親密呢。

米斯兒感受到了字條的威力，很滿意自己有這樣一個(gè)好主意。

后來(lái)，米斯兒發(fā)現(xiàn)有幾次值日生忘記關(guān)教室的窗戶，都是趙奎星悄悄地幫忙關(guān)上了。她就給老師寫(xiě)了字條，說(shuō)明自己看到的情況。

老師很快表?yè)P(yáng)了趙奎星，趙奎星就更愛(ài)關(guān)心班級(jí)里的事情了。不過(guò)值日生也變得格外用心，反正幫忙關(guān)窗戶的活兒是幾乎沒(méi)有了。

米斯兒發(fā)現(xiàn)小組長(zhǎng)有時(shí)會(huì)被小組成員氣得不行，就給他寫(xiě)個(gè)字條，讓他不用太嘮叨，全憑大家自覺(jué)。

小組長(zhǎng)按照米斯兒的主意辦了，果然他們小組的作業(yè)交得及時(shí)了，也沒(méi)人氣他了。

不過(guò)米斯兒自己也遇到過(guò)麻煩，她被班長(zhǎng)誤會(huì)了，想找班長(zhǎng)辯解，又怕吵起來(lái)。后來(lái)，米斯兒又想到了字條，她給班長(zhǎng)寫(xiě)明自己是被誤會(huì)的，班長(zhǎng)果然弄清了真相，她們的誤會(huì)消除了。

給媽媽寫(xiě)字條，這個(gè)就復(fù)雜了，因?yàn)槊姿箖合腽B(yǎng)一只貓，而媽媽是一直不同意的。米斯兒在完成作業(yè)后，并不急著走出自己的房間，而是趴在桌子上寫(xiě)啊寫(xiě)，還要小心著不讓媽媽看到。

于是，第二天早上媽媽洗臉的時(shí)候，在浴室鏡子上看到了一張字條，字條上寫(xiě)著：媽媽，我想養(yǎng)一只貓！

媽媽笑了笑，說(shuō)：“這小家伙，我都說(shuō)了不行，她還不死心。”

做飯的時(shí)候，媽媽在灶臺(tái)上也看到了字條：媽媽，你知道一只貓有多可愛(ài)嗎？

“知道一只貓有多麻煩嗎？”媽媽苦笑著拿開(kāi)那張字條嘀咕，“到頭來(lái)還不是我來(lái)做鏟屎官？”

拿東西時(shí)，媽媽在冰箱門(mén)上看到這句話：如果家里有一只貓，我愿意早早起床來(lái)伺候它。

媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我要是相信你才怪。”

水池邊上，媽媽又發(fā)現(xiàn)了字條，那上面除了畫(huà)了個(gè)笑臉還有一行字：一只貓能讓我更有愛(ài)心。

“你可以多愛(ài)我一些啊。” 媽媽自言自語(yǔ)道，“何必把愛(ài)都給一只貓呢？”

飯桌上，媽媽又見(jiàn)到了字條：一只貓帶給我的快樂(lè)，比一頓飯還多很多……

媽媽有些動(dòng)搖了，心想：“這孩子，肯定是著迷了啊，有那么想要一只貓嗎？”

她去敲米斯兒的房門(mén)時(shí)，在門(mén)上看到了一張愛(ài)心形的粉紅紙箋：幸福的愛(ài)貓女生宿舍。

“早安，幸福的愛(ài)貓女生，該起床吃飯了。” 媽媽推開(kāi)門(mén)柔聲說(shuō)。

米斯兒一下子從床上跳下來(lái)，撲過(guò)來(lái)親了親媽媽，說(shuō)：“早安，幸福的愛(ài)貓女生的媽媽！”

終于，媽媽投降了，她在早餐桌上宣布，周末陪米斯兒去選一只貓。

米斯兒差點(diǎn)兒打翻了一碗粥，連媽媽說(shuō)買貓糧費(fèi)用要從她的零花錢(qián)里扣除也答應(yīng)了。她沒(méi)看見(jiàn)，媽媽正捂著嘴笑呢。