怎樣使少數民族兒童盡快融入隊集體

周慕華

舉手提問

近幾年，隨著城市化進程的不斷發展，有越來越多外來務工人員子女涌入城市，其中也不乏一些少數民族地區的孩子。由于生活地域、民族習慣的差異，他們和內地孩子還是有一些明顯的區別。作為一名中隊輔導員，應該如何尊重他們特殊的民族習慣，讓這一群體更快地被接納和融入少先隊組織，構建起56個民族的和諧大家庭？最近幾年，這個問題一直困擾著我。

輔導員：小雅

答疑解惑

小雅，你能關注到這類少數群體，說明你的工作細致而務實。首先為你踏實細致的工作態度點個贊！這類隊員，我也曾經接觸過好幾個。近年來，少數民族的生活習慣已經逐漸和漢族融合。但他們身上還是帶著一些抹不去的民族特征，如獨特的語言、特殊的飲食、不同的文化習俗……

我覺得，作為輔導員首先應該引導隊員們充分了解和尊重少數民族伙伴，激發起隊員們“民族一家親”的熾熱情懷。我們不妨從以下兩個方面人手：

1.體驗多彩的民族風俗

少數民族勤勞勇敢、多才多藝，組成了絢爛無比的民族大花園。我們可以舉行“多彩的民族”主題隊活動，拉近隊員和少數民族同學的距離。課前布置隊員們分成不同的學習小組，搜集少數民族的資料。活動中，通過知識競賽，了解少數民族多樣的民風民俗;觀看絢麗多姿的少數民族服飾，欣賞蒙古那達慕大會“男兒三藝”競賽視頻，跳一段傣族、維吾爾等別具風情的少數民族舞蹈，吹奏一曲豪邁的二胡曲《賽馬》，體驗一把動感十足的黎族竹竿舞……感受多姿多彩的少數民族風情;講講回族馬本齋《英雄母子》的抗日民族英雄故事，聽聽援藏干部孔繁森為救助三個藏族孤兒，一次次賣血的感人故事，消除不同民族間的隔閡，增進民族情感。

2.尊重多樣的民族習慣

每個民族都有自己的文化和歷史，流傳下來的風俗習慣也各不相同。有個回族隊員，進入齋戒期，白天竟一整天不吃不喝，歷時一個月，隊員們不免心生疑惑。抓住這一契機，我組織隊員們通過網絡，再次深入了解回族的生活習俗，自己來解開心中的困惑。通過學習，大家了解到回族齋戒期為回歷九月。齋戒于黎明開始，至日落水平線下為止，在此期間禁食。通過交流，隊員們不僅了解了回族的齋戒習俗，還了解了回民齋戒的目的，由衷產生尊重他人習俗的意愿，也避免了一些不必要的誤解，更讓少數民族隊員感受到少先隊集體的溫暖與理解。

小雅，希望我的做法對你有所啟發。通過一次次鮮活的隊活動，逐漸形成尊重差異、包容多樣、互相欣賞的觀念，讓“56個民族一家親”的種子，悄然播撒在隊員們心中。

在增進對少數民族隊員了解的同時，我們更應該敞開胸懷，積極引領少數民族孩子主動親近和熱愛少先隊組織，促進民族之間的融合。我覺得要做到以下兩個“充分”：

1.充分展現隊組織的魅力

加入少先隊組織應遵循自愿原則，輔導員要充分展現少先隊組織的魅力，吸引少數民族隊員主動加入。比如在入隊儀式教育活動中，可以開展“通關嘉年華”一年級新生隊前教育體驗活動。以一年級和高年級結對的方式，由高年級隊員負責給一年級的新隊員考核，考核內容主要圍繞“四知道”（知道隊名、建隊日、創立者和領導者、紅領巾是少先隊員的標志）“二認識”（認識隊旗、隊徽）“五學會”（戴紅領巾、敬隊禮、唱隊歌、呼號、人隊誓詞）展開，具體可設置“隊史我知道”“領巾我來系”“隊歌我會唱”“隊禮敬標準”“認識大中小隊旗”“誓詞我來念”等6個通關點。只要新隊員完成每個項目的考核，就可以順利通關。這樣富有趣味的體驗活動，一下就吸引住了新隊員的眼睛，牢牢抓住了他們的心，讓他們對少先隊組織產生了無限向往。輔導員要善于組織這樣富有活力和魅力的隊活動，亮出少先隊的火紅旗幟，做好少先隊組織的宣傳工作，讓少數民族孩子及早認識并主動加入少先隊組織。

2.充分信任少數民族孩子

這學期，我們中隊又迎來了一名回族小朋友小冶。隊干部競選中，小冶奮勇爭先，憑借自身對勞動的熱愛和滿滿的誠意，成功競選為勞動委員。當大家把充滿信任和期待的投票給他時，他通紅的小臉都激動得漲紅了。在以后的工作中，小冶表現出極高的熱忱，為中隊管理工作出謀劃策、盡心盡力，貢獻出了自己的一份力量。輔導員也多次肯定他為集體所做的貢獻，他的工作也得到隊員們越來越多的認可和贊賞。只有輔導員對這些少數民族隊員一視同仁，他們才會更快融入集體，努力施展自己的才干。

小雅，只要我們充分尊重少數民族隊員，平等對待他們，積極開展富有活力的隊活動，一定會讓不同民族的孩子走到一起，逐步接受并認可少先隊組織，讓他們在集體中找到歸屬感和依賴感。加油，你一定可以的！