哪些人是少先隊員應該從小學習的先鋒

陳國紅

習近平總書記在致建隊70周年的賀信中，對全國少先隊員提出了“從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人”的殷切期望。作為校長、學校少工委主任，我也在思考當代中小學校的少先隊組織，應該怎樣去做好“從小學先鋒”這篇大文章，為“長大做先鋒”“擔當民族復興大任”奠定堅實基礎？我想首先我們要搞清楚，哪些人是少先隊員應該從小學習的先鋒模范人物。

“先鋒”的本意是作戰或行軍時的先頭部隊，現在多比喻在事業中起先頭引導作用的個人或集體。習近平總書記賀信中提到的“先鋒”，應當理解為能夠代表中國最廣大人民根本利益的中國工人階級的先鋒隊——中國共產黨人。基于這樣的認識，我覺得貫徹習近平總書記賀信“從小學先鋒”的時代要求，應當把這樣幾類先鋒模范人物推薦給少先隊員學習。

一、在革命年代涌現出的先鋒

中國共產黨從1921年創建，到1949年建立新中國，期間涌現出無數可歌可泣的先鋒人物，他們的共同特征是，為推翻“三座大山”建立新中國，拋頭顱、灑熱血，視死如歸、理想堅定。如黨的創始人李大釗、熱血譜寫就義詩的夏明翰、堅貞不屈的女共產黨員江竹筠等等。他們是革命戰爭年代的黨員先鋒，是共和國的忠烈英魂，是當代少先隊員要學習的革命斗爭年代的先鋒模范人物。

以我校為例，大隊部在二至六年級各挑選一個中隊，創建了以革命先烈姓名命名的英雄中隊，如“李大釗中隊”“夏明翰中隊”“惲代英中隊”“鄧中夏中隊”等，引領全校少先隊員從小學先鋒、立大志。

二、新中國建設的時代先鋒

在新中國成立70周年到來之際，國家主席習近平簽署主席令，授予袁隆平等8人“共和國勛章”，同時授予葉培建等28人“國家榮譽稱號”。另外，在全國范圍廣泛開展“最美奮斗者”學習宣傳活動，熱情謳歌中華人民共和國成立以來各地區、各行業、各領域涌現出來的先進人物278人。他們就是新中國社會主義建設的時代先鋒，就應該是當代少先隊員學習的先鋒模范人物。

我校大隊部組織開展了“知先鋒、學先鋒、爭做小先鋒”主題教育活動。我們利用升旗儀式、集體晨會、中隊主題隊會等時間，廣泛宣傳“共和國勛章”獲得者、“國家榮譽稱號”獲得者、“最美奮斗者”的先鋒事跡，引導全校少先隊員用實際行動在學校、家庭和社會上，都要爭做新時代的小先鋒。

三、地方精神文明建設中的先鋒

各地文明辦每年都要評選表彰道德模范、時代楷模、最美人物、身邊好人、誠信之星等精神文明建設中涌現出的先鋒人物，江蘇省蘇州市也在表彰“蘇州好人”，如兩次捐獻骨髓救助白血病人的好醫生王旭、勇助7人火場逃生的平民英雄褚繼平等，他們也應該被列入當代少先隊員學習的先鋒模范人物。

我校大隊部連續多年持續組織開展“一杯姜茶，溫暖蘇城”的主題實踐活動，發動少先隊員們為身邊的環衛工人送去一杯姜茶、一塊面包，用這樣小小的舉動，為這些身邊的好人送上少先隊員濃濃的愛。

四、當代少年兒童身邊的伙伴先鋒

開展學先鋒榜樣教育，既要提高革命英雄人物、各行各業先進模范、杰出人物的影響效果，還要創新榜樣教育，樹立新時期少年兒童可親、可信、可學的榜樣。江蘇省少工委、蘇州市少工委每年都要評選表彰“江蘇好少年” “蘇州好少年”“美德少年”“優秀少先隊員”等，選樹少先隊員中的榜樣人物。學校少先隊組織，發揮同伴這一“重要他人”的榜樣示范作用，大力開展學習“伙伴先鋒”的活動，以加強主流價值觀的引導，形成健康向上的輿論氛圍。

星洋學校每年開展最美老師、最美家長、最美學生、最美志愿者評選活動，開設德育大講堂，讓家長走進學校，走進中隊和隊員進行交流互動，讓他們知道先鋒就在學校、先鋒就在家庭、先鋒就在身邊。我校每學期有五星“星洋娃”、五星“星洋少年”和每月的“星洋之星”評比評選活動，每周一升旗儀式將上周推薦的榜樣作為本周“國旗下講話”代表;每周三紅領巾廣播開設“榜樣的故事我來講”欄目夸夸這些“星洋之星”。

五、新時代最可愛的抗疫先鋒

在2020年初的一場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，習近平總書記親自指揮、親自部署，黨員干部沖鋒在前、頑強拼搏，醫務工作者義無反顧、日夜奮戰，解放軍指戰員聞令而動、敢打硬仗，廣大人民群眾眾志成城、守望相助……他們生動詮釋了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高精神，正用忠誠、勇敢、擔當挺起民族的脊梁，是當之無愧的城市先鋒，是新時代最可愛的人。

我校號召全校少先隊員共同參與“居家自護更自強爭當抗疫小先鋒”“致敬先鋒共戰疫情”系列主題活動，爭當居家自學小先鋒、生活自理小先鋒、輿論自律小先鋒。大隊部征集“戰疫情，樹榜樣，頌英雄”主題征文469篇、手抄報923份、微視頻37個。大隊部還組織隊員們圍繞“致敬最美逆行者”為主題開展“紅領巾‘云尋訪活動，在線尋訪身邊的志愿者、社區防疫者、一線戰斗員、直接參與防疫工作的家庭成員等，向奮戰在疫情防控一線的抗疫先鋒獻上少先隊員最崇高的敬意，截至目前，全校共有37支尋訪小隊開展1468人次尋訪活動。

總之，在開展“從小學先鋒”活動之前，少先隊工作者，首先要加強先鋒模范人物的篩選，把握好哪些人才是少先隊員學習的先鋒榜樣，才能貫徹落實好習近平總書記在賀信中提出的“從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人”的殷切期望。