加強基層閱讀陣地建設的實踐探討

杜變變

摘?要：針對基層閱讀陣地建設相關工作的推動與加強，為滿足全面推進全民閱讀這一時代背景下的社會需求。加強基層閱讀陣地的建設，能夠使基層人民群眾的精神文明建設水平得到提升，也能幫助基層人民群眾的思想文化水平達到新高度，從而全面提高基層群眾的素養。本文以靜樂縣圖書館為例，通過對靜樂縣基層閱讀陣地現狀的了解，展開關于加強基層閱讀陣地建設的實踐探討。

關鍵詞：基層閱讀陣地?精神文明建設?思想文化水平

一、前言

在當今社會推動全民閱讀的浪潮中，市級以下的公共圖書館肩負起了基層閱讀陣地建設的相關責任。作為基層的一環，中國廣大農村在經濟建設與精神文明建設兩個方面與城市在這兩個方面的建設存在客觀差距。為了彌補這些差距、豐富基層群眾的精神文明生活以及幫助減少農村居民流入城市后的生活問題，加強基層閱讀陣地建設的工作已經刻不容緩。

二、政治管理層面會產生的影響

要推動靜樂縣基層閱讀陣地的建設，首先必須要獲得上級政府的全力支持。對于靜樂縣基層閱讀設施來說，上級政府的鼎力支持意味著基層閱讀設施能夠獲得足夠的發展資源，這等同于基層閱讀陣地發展的經濟條件與內容上的建設都獲得了切實的保障;同時，上級政府的支持還會在靜樂縣基層群眾中產生足夠的影響力，能夠號召基層群眾自發參與進基層閱讀陣地建設的實際活動中。

靜樂縣基層閱讀設施在建成以后同樣要積極響應上級政府的號召，引導基層群眾主動進行書籍的閱讀，文化的吸收，緊跟時代的發展，逐步提升自己的精神文化素養;此外，基層閱讀設施還應當積極地、盡可能多地爭取來自社會各界的支持，以獲得基層閱讀陣地發展所需的各種資源。

三、靜樂縣基層閱讀陣地建設的發展現狀

基層館舍設施建設是閱讀陣地建設的物質基礎，鄉鎮、社區、村莊、企業等組織和單位要展開豐富多彩的閱讀服務和推廣活動，不能沒有功能完善、配套齊全的館舍設施。隨著近年來靜樂縣經濟水平的飛速發展，對各個基層閱讀陣地的建設與扶持也逐步給予重視，著手于在靜樂縣全縣構建覆蓋范圍廣、縱深程度高、影響力深遠的閱讀陣地網絡已經勢在必行。

（一）范圍廣——遍及周邊，不遺余力

以靜樂縣圖書館為例：自2004年以來，得益于國家、省市及靜樂縣委、縣政府的大力支持，靜樂縣建成了全國文化信息資源共享工程基層站;三年后又在遍及全縣的范圍內建立了全國文化信息資源共享工程基層點并在各點發放相關設備;2008年得到了國家與省的投資，進行縣級中心規范化工程建設;之后，為百姓進行全面服務為主的靜樂縣公共電子閱覽室也依托此平臺生成。

（二）縱深高——切實行動，保質保量

從2004年開始，靜樂縣圖書館利用網上資源為靜樂縣各界基層人士進行了超過五十場的放映，放映內容涵蓋電影、戲曲、知識/科技講座等，送出各種書籍千余冊，節假日期間針對周邊鄉鎮展開送文化下鄉服務，圖書館全面實施了免費開放。

（三）影響深——殫精竭慮，為人民服務

時至今日，靜樂縣圖書館的每一位干部與職工全力以赴，在傳播優秀文化、構建公共文化服務體系、豐富基層群眾精神文化生活等方面做出了卓有成效的成績，帶動了靜樂縣基層閱讀陣地的發展。由于對閱讀內容進行了嚴格的篩選與分類，使靜樂縣基層群眾的知識面得到了相應的拓寬，包括欣賞水平也得到了一定程度的提升，同時也激發了基層群眾對基層閱讀陣地建設的積極性。

四、加強基層閱讀陣地建設的實踐探討

（一）開展多維互動，線上線下同時進行的閱讀推廣活動

針對實際情況，靜樂縣大力開展內容涵蓋面廣、參與性強、互動程度高的一系列閱讀活動。該系列閱讀活動以訪談為形式，以周為時間單位，通過某一話題的閱讀與了解，集合了各界基層群眾的不同看法。之后訪談內容再以論壇、報刊、微信公眾號以及電臺等各種形式傳播出去，使得靜樂縣全民都能參與到其中。這種閱讀活動的影響力遍及全民，對于基層群眾有著深化閱讀意義的作用，間接提升了基層群眾的精神文化素養，也符合全面展開全民閱讀的時代需求。

（二）日?；喿x活動，使閱讀深入人心

隨著基層群眾對閱讀這一概念的深化以及相關活動的開展，越來越多的人渴望進行交流。因此，靜樂縣鼓勵社會各界人士以“先讀，后說”為中心思想，以組織或個人進行辯論、脫口秀等各種形式的活動，并擇其優者進行全方位的宣傳。由于這類活動宣傳的重點更專注于交流中產生的思想碰撞，因而過程更為精彩，與此同時也使閱讀的概念深入人心，對于基層閱讀陣地建設的加強同樣有著不可替代的實際意義。

五、結語

加強基層閱讀陣地建設的工作內容極為繁復，而且影響到了從個人到集體乃至社會各界的各個方面，因此這項工作稱得上任重道遠。在完成這項任務的途中需要各部門單位緊密配合、上下一心，才能獲得相應的成就。對基層閱讀陣地建設的加強既滿足了時代的發展，同時也是個人精神文化前進的剛需，因此展開與之相對應的工作從根本上來說有百利而無一害。

參考文獻

[1]呂靜.城鄉圖書館建設的一體化[J].內蒙古科技與經濟.2018，2（4）：151.

[2]葛燕君.加強基層閱讀陣地建設的實際探討——以諸暨市圖書館為例[J].2019，35（14）：89.

[3]胡忠富.城鄉一體的公共圖書館建設與服務策略研究[J].邊疆經濟與文化，2019，（4）：121—122.