VR圖書館的必要性研究*

梁趙娣

湛江幼兒師范專科學校 廣東 湛江 524084

通過虛擬現實調查問卷，發現湛江高校的師生對新事物、新技術的接觸機會非常少，總體相對落后，而圖書館一直以來是師生學習和了解新技術的重要場所，要普及VR/AR技術，圖書館作用同樣重要。目前，5G 技術已正式進入商用階段，移動，電信，聯通，三大運營商也正積極地向4G用戶推薦5 G升級套餐。教育理念、教學形式也在5G 的高速度、低時延、低功耗、萬物互聯、重構安全等特征的影響下予以重新認識和驗證。可是在從虛擬現實調查問卷中可以看出，在校大學生和老師對虛擬現實的了解和應用非常的少。

1 大學生對虛擬現實的了解現狀。

對1560名在校生的調查問卷中可以看出，對虛擬現實相對了解的只有21.15%，知道一點的占55.77%，一點也不知道的占23.08%。其中有59.62%的學生希望可以有相關的設備可以去體驗和了解。同時有76.92%的學生希望在虛擬現實技術應用在教學培育方面，具體調查情況如圖1：所有參與調查問卷的同學都覺得虛擬現實技術具有吸引力，90.38%的同學希望VR可以普及。而體驗過VR的只有21.15%，78.85%從來沒有體驗過。而對體驗滿意的只有7.69%。

圖1 虛擬現實技術應用面的調查

所有接受調查問卷的學生都覺得如果學校能在圖書館建立關于專業課的多場景的虛擬平臺將對學生學習有幫助，其中覺得幫助非常大的占21.15%，比較有幫助的占65.38%；認為虛擬現實技術有利于人與人之間的交流的占11.54%，覺得仍然無法地帶面對面的占46.15%，覺得比一般視頻等交流體驗更好的占42.31%。

事實上，在大城市，VR已經發展的如火如荼，很多名牌高校的圖書館已經被打造成智能化、高效化的信息與知識傳播中心，滿足師生對智能化、高效化信息獲取的需求及更高層次的體驗需求[1]。可對我們在校生來說，對VR、AR這些新興科技還一無所知，所以，學校非常有必要在圖書館構建多場景的VR服務，充分激活圖書館作為智慧城市功能體的作用。

2 滿足師生對新興技術信息獲取的需求，提供跨終端、多場景的VR體驗服務

5G的特點是高速率、高容量、高接入數、低延時、低成本和低能耗[2]。在5G網絡布局下，圖書館融入VR技術，將更有效的傳播知識與信息，借助VR技術及圖書館網絡平臺，為師生提供融合多場景的知識體驗服務，以滿足用戶對智能化、高效化信息獲取的需求[3]。融入VR技術的圖書館的社會功能與角色定位將越來越豐富、多元，而且更智能化，可以很好地應對和處理海量數據信息，滿足師生個性化的信息獲取需求。圖書館融入了VR技術，可以很好地滿足師生了解新技術，調取，選擇和使用新資源的需求。在5G的快速發展下，手機、平板等智能小程序、客戶端等新媒體端口，將推動具有智能化特征的移動VR圖書館走進師生的生活之中，全面提升師生的信息獲取體驗。

VR圖書館可以提供實體VR體驗館、VR體驗區，還可以通過VR館客戶端連接“最小移動可行產品”，以滿足師生多終端、多場景的VR體驗需求，使師生感受身臨其境的感覺。在5G網絡的布局下，VR圖書館，VR體驗館客戶端將給師生帶來更好的使用體驗，可以不再受時空的限制，更好地了解科學前沿信息。師生不管身在何處，都可以隨時享受和體驗圖書館VR服務。

3 構建VR圖書館的必要性

在《國民經濟和社會發展第十三個五年（2016-2020年）規劃綱要》中，虛擬現實產業的發展被正式寫入，綱要提出，大力推進虛擬現實等新興前沿領域創新和產業化，形成一批新增長點[4]。VR技術作為一種全新的計算機高科技交互模擬系統，在提供顛覆性的模擬真實體驗感的同時，必對師生產生深遠影響。VR圖書館將依賴虛擬現實實訓室，可以滿足包括教學、培訓、科研三方面的需求。

建設VR圖書館，可滿足跨校區、跨地域的聯動操作訓練和學習。建設VR圖書館，通過管理平臺，對全校或兄弟院校已有的資源進行統一管理，對專業建設的資源服務于全系，全院，乃至全校的虛擬仿真教學培訓科研的教學工作。構建VR圖書館是一項系統工程，既依賴5G網絡的高校傳播速度，又要借助VR/AI技術、云計算、大數據等。基于5G網絡，我們設計了VR圖書館的邏輯架構如圖2所示。

圖2 VR圖書館邏輯架構

分布式虛擬現實系統以通用型平臺（如Windows、安卓系統、蘋果系統等應用平臺）為設計框架主體，主要的硬件模塊包括系統登錄模塊、視頻瀏覽模塊、圖書選擇模塊和文字圖片瀏覽模塊。利用VR/AR 技術在高校對館藏文獻、收藏具體位置等信息進行三維標定，將其所在的樓層，房間，書架標號等館藏環境、具體方位及查找路線等信息實時、生動、立體化的顯示給師生[5]。

4 結束語

VR/AR技術是新世紀以來最為重要的核心技術之一，已經非常普及，但是真正體驗過VR技術的人少之又少，高校是培養人才的搖籃，在高職院校建設VR圖書館顯得尤為重要，既有利于夯實辦學條件和改善信息化教學環境，又有利于開發特色教學資源，有利于師生了解新技術，體驗新生物。但建設VR圖書館，目前還存在很多現實的問題，例如場景的開發，平臺的實現等。在5G網絡推廣階段，“5G+VR”將改變我們的生活，VR圖書館將給師生帶來更多前所未有的體驗和收獲。