大學生微信使用強度與孤獨感的關系研究

鐘慧玲　吳丹　張琳　張韻

摘要：采用自編人口學問卷、孤獨感量表（UCLA）、微信使用強度量表，對廣東某醫科院校400名在校生進行了調查，考察了大學生微信使用行為、孤獨感情況，以及這兩者之間的關系。結果表明：微信使用強度在不同性別、專業維度上差異顯著;孤獨感在情感狀態、生源地維度上差異顯著;微信使用強度與孤獨感存在顯著負相關，微信使用強度越高，孤獨感越低。該研究為大學生微信使用強度和孤獨感關聯研究提供了實證依據。

關鍵詞：大學生;微信;使用強度;孤獨感

中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）16-0129-02

一、前言

大學生是當今使用微信這一社交軟件的一大群體。微信給大學生帶來極大便利的同時也帶來了潛在的消極影響，例如，大學生使用微信能獲得社會支持，但過度沉迷微信往往又容易浪費時間、產生社交依賴。目前孤獨感被認為是衡量心理健康水平和生活質量的重要指標，而在大學生群體中，孤獨感已經構成大學生心理問題的一個重要方面。以往有關微信的研究，多涉及傳播學、教育學等領域，針對微信使用與大學生孤獨感的關系研究甚少，本文將嘗試探討微信使用強度與孤獨感這兩者之間的關聯性。

二、研究方法

1.研究對象。以廣東省某醫科院校大學生為研究對象，采用隨機抽樣，共發放問卷400份，收回有效問卷360份（90%）。其中大一大二學生180人（50%）;男生156人（43.3%）;醫學類專業學生149人（41.4%）。

2.研究工具。①一般人口學特征問卷。用于收集被試一般人口學資料如性別、年級、專業、戀愛狀況、家庭居住地等。②孤獨感量表。采用Russell等人1987年編制的孤獨感量表（UCLA Loneliness Scale），該量表測量大學生的孤獨水平具有良好的信度和效度，得分越高表明孤獨感水平越強。本研究中該量表的內部一致性系數為0.845。③微信使用強度量表。本量表依據曹菲等人編制的微信使用行為量表以及Ellison等人編制的Facebook使用強度問卷修訂而成。本研究中該量表內部一致性系數為0.792，具有良好的信度。

3.統計分析。本研究采用spss12.0進行獨立樣本t檢驗、單因素方差分析、皮爾遜積差相關分析以及二元logistics回歸分析。

三、結果與分析

1.大學生微信使用基本情況描述統計及使用強度人口學差異。①微信使用基本情況描述統計結果。結果顯示近一周內85%的被試每天使用微信時間超過1小時，且超過總數四成的被試每天使用微信3小時以上;平均每個被試微信聯系人數多達約267人。②微信使用強度及其人口學差異情況。被試使用強度均數為3.53分，標準差為0.826，表明被試測量結果均分偏高，被試使用強度總體偏高。不同性別、專業在微信使用強度上存在顯著差異，女生使用強度大于男生（t=-2.558，p<.05）;醫學生使用強度顯著低于非醫學生（t=-3.777，p<.001）。

2.大學生孤獨感在不同人口學特征上的差異分布。本研究中總體孤獨感均分為43.46分，標準差為7.973。成長所在地、情感狀態在孤獨感得分上存在顯著差異，來自鄉村的同學孤獨感顯著高于來自城鎮的學生（t=2.468，p<.05）;單身學生的孤獨感顯著高于戀愛中的學生（t=-3.272，p<.01）。孤獨感得分在不同性別、年級上不存在統計學差異。

3.微信使用強度與孤獨感分數關系。①相關分析。對微信使用強度總分和孤獨感總分進行皮爾遜積差相關分析，結果顯示使用強度與孤獨感分數顯著負相關（r=-0.129，p=0.014）。②回歸分析。為進一步探討使用強度與孤獨感的關系，以孤獨感為因變量，使用強度為自變量，同時將單因素分析結果中有統計學意義的人口學變量（情感狀態及生源地）納入模型中，考察兩者的回歸效應。結果顯示微信使用強度低的學生發生高孤獨感的風險是微信使用強度高的學生的1.618倍（B=0.481，Exp（B）=1.618，P<0.05）。

四、討論

1.大學生微信使用強度的不同人口學差異。本研究結果顯示，男生微信使用強度顯著低于女性。在本研究中女生每天微信使用總時長顯著高于男性。這可能由男性和女性對微信的不同情感依賴性造成。女性比男性更善于表達情感、交流話題，微信的聊天、朋友圈等功能滿足了女性群體交流分享的需求，他們更樂于使用微信來展現自己生活或者與別人交流。本研究中非醫學專業同學的微信使用強度顯著高于醫學專業的同學，這可能由專業課程緊迫程度及課業任務繁重程度造成的。醫學專業同學課業任務更繁重，需要將更多的精力投入在學習上，相應地降低了微信使用強度。

2.大學生孤獨感分數的不同人口學差異。在生源地差異上，本研究顯示來自鄉村的學生孤獨感高于城鎮學生，與以往的研究結果一致。這可能由于農村學生適應性較城市學生差，導致農村學生產生更多社交困難等問題。在情感狀態差異上，本研究顯示戀愛同學孤獨感顯著低于單身同學，與趙蓉蓉等人的研究結果一致。這可能因為戀愛中的同學比單身同學擁有更加穩定親密的人際關系，所以戀愛中的學生對自己的人際關系感到更滿意，因而降低孤獨感。

3.大學生微信使用強度與孤獨感的關系。本研究結果顯示，大學生微信使用強度越高，越有可能降低孤獨感。池思曉等人的研究表明部分的網絡社會支持對孤獨感有一定的預測作用，隨著在微信環境中感受到關心信任及歸屬感的增多，大學生容易對自己的人際關系感到滿意，并有較為積極的情緒體驗，孤獨感隨之減少。在本研究中，我們認為大學生隨著微信使用強度的增加，通過微信聊天及朋友圈等拓寬了與他人聯系的渠道，密切了與他人的聯系，對自己與他人的關系感到更為滿意，因而降低孤獨感。

五、結論

綜上所述，本研究得出以下結論：①微信使用強度存在性別、專業差異：男性使用強度低于女性;非醫學生使用強度大于醫學生。②孤獨感存在情感狀態、生源地差異：單身狀態孤獨感高于戀愛狀態;鄉村學生孤獨感高于城鎮學生。③微信使用強度對孤獨感有一定預測作用：使用強度越高，越有可能降低孤獨感。

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The Association between WeChat Use Intensity and Loneliness among College Students

ZHONG Hui-ling，WU Dan，ZHANG Lin，ZHANG Yun

（Department of Psychology，Guangdong Medical University，Dongguan Guangdong? 523808，China）

Abstract：This study aims to investigate the relationship between college students' WeChat use intensity and loneliness among 400 medical college students in Guangdong Medical University.Demographic questionnaire，loneliness questionnaire and WeChat use intensity questionnaire were used to assess students' status quo of loneliness and WeChat use intensity，and its related correlates.The results showed that：（1） Significant difference were found in WeChat use intensity among university students with different gender，major or academic performance.（2） Significant difference were found in loneliness among university students with different affective state or the place where they live.（3） The WeChat use intensity is significantly negatively correlated with loneliness.Individuals who have a higher WeChat use intensity will experienced lower loneliness.

Key words：college students;WeChat;use intensity;loneliness

收稿日期：2019-06-17

基金項目：2017年度廣東醫科大學博士學位人員科研啟動基金（B2017039）;廣東醫科大學大學生創新實驗項目（2016YDR001）

通訊作者：吳丹，女，講師，博士，研究方向為健康心理學。