管理經(jīng)典敗給常識(shí)

陳亦權(quán)

松野十二歲，是我的學(xué)生，剛在這個(gè)學(xué)期從日本來(lái)到這里。他的父母都在我們這里做生意，把他也帶過(guò)來(lái)。此前很長(zhǎng)時(shí)間里，他的父母就讓他在日本接受中文培訓(xùn)，所以現(xiàn)在和我們溝通起來(lái)沒(méi)有太大的阻礙。

那天學(xué)校大掃除，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生搞衛(wèi)生非常馬虎，就給他們講了這個(gè)故事：一群日本年輕人來(lái)到一家大酒店應(yīng)聘工作，上司安排他們?nèi)ハ磶@些年輕人覺(jué)得洗廁所體現(xiàn)不出自己的價(jià)值，都非常不樂(lè)意，上司看懂了他們的心思，就拿過(guò)他們手中的刷子和抹布，一遍遍地擦洗，把馬桶洗得光潔如新，然后上司從馬桶里舀了一杯水喝了下去。

聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們都目瞪口呆地看著我，發(fā)出一陣陣“哇哇”地驚嘆聲，我接著告訴他們說(shuō)：“這是一個(gè)日本故事，我們的松野同學(xué)肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不如讓他再給我們講一遍吧！”

同學(xué)們齊聲鼓掌，可小松野卻似乎有些為難。他左右看了看后，輕聲說(shuō)要和我單獨(dú)談。我?guī)е麃?lái)到辦公室，他這才怯怯地說(shuō)：“陳老師，我其實(shí)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，也沒(méi)有在日本的任何一本書(shū)或者雜志上看到過(guò)，我覺(jué)得這個(gè)故事非常荒誕而且虛假。”

“啊？為什么這樣說(shuō)？”我驚詫地問(wèn)。

“第一，日本的自來(lái)水分為兩條管道，一條管道里是飲用水，用來(lái)做飯洗菜燒開(kāi)水的;另一條管道里則是生活水，用來(lái)洗衣服沖廁所等。所以無(wú)論把馬桶洗得多干凈，那個(gè)人舀出來(lái)的馬桶水都是不能飲用的生活用水;第二，馬桶不像是碗，能整個(gè)都洗干凈。馬桶底下有一條彎道，那里是無(wú)法清洗的，無(wú)論外面怎么洗，那條彎道里都是洗不到的，這樣的水能喝嗎？第三，即便是彎道里也能夠洗干凈，可是那些刷子和抹布是洗一次更換一次還是怎么樣？如果不更換，就算是那個(gè)刷子和抹布用來(lái)洗茶杯，也不會(huì)有人愿意再用那個(gè)茶杯喝水了吧？我覺(jué)得，如果真的有人喝了馬桶里的水，那頂多說(shuō)明他有勇氣罷了，卻并不能說(shuō)明馬桶里的水可以喝。”

我頓時(shí)語(yǔ)塞，只覺(jué)得臉上滾燙滾燙，難怪他要和我單獨(dú)談，原來(lái)是為了顧及我的面子。

細(xì)細(xì)一想，小松野的話還真是有道理，他說(shuō)的也都是一些基本的生活常識(shí)，可就是這么簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，為什么我們大家都給忽略掉了呢？為什么都把這個(gè)荒誕可笑的“喝馬桶水”的故事，當(dāng)成一個(gè)經(jīng)典故事去理解和傳播呢？

【原載《學(xué)習(xí)之友》】